Em hãy vỗ tay cho hành động mình có thể tự làm.
1
Em hãy vỗ tay cho hành động mình có thể tự làm.
2
Em hãy vỗ tay cho hành động mình có thể tự làm.
3
Em hãy vỗ tay cho hành động mình có thể tự làm.
4
Em hãy vỗ tay cho hành động mình có thể tự làm.
Em hãy kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
Lợn con ham chơi
Em hãy kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
Lợn con ham chơi
1
Em hãy kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
Lợn con ham chơi
2
Em hãy kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
Lợn con ham chơi
3
Em hãy kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
Lợn con ham chơi
4
Em hãy kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
– Lợn con không tự giác làm việc gì?
– Lợn con cảm thấy thế nào khi cô giáo nói chuyện với mẹ?
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
1
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
2
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
3
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
4
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
5
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
6
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
Tìm hành động em có thể tự giác làm.
Em hãy cho biết các bạn trong tranh chưa tự giác
làm việc gì.
Em hãy cho biết các bạn trong tranh chưa tự giác
làm việc gì.
1
Đi đá bóng về
Em hãy cho biết các bạn trong tranh chưa tự giác
làm việc gì.
2
Vừa nghịch đất ngoài vườn
Em hãy cho biết các bạn trong tranh chưa tự giác
làm việc gì.
3
Quần áo không gọn gàng
Em hãy cho biết các bạn trong tranh chưa tự giác
làm việc gì.
4
Bàn học bừa bộn
Em hãy kể cho thầy, cô giáo và các bạn nghe:
– 3 việc em đã tự giác làm khi ở nhà.
– 3 việc em đã tự giác làm khi ở trường.
– Em cảm thấy thế nào khi thực hiện tốt những việc đó?
Em cần tự giác làm gì trong các tình huống sau?
Em cần tự giác làm gì trong các tình huống sau?
1
Đèn, quạt chưa tắt sau giờ học
Em cần tự giác làm gì trong các tình huống sau?
2
Lớp học nhiều rác
Em cần tự giác làm gì trong các tình huống sau?