Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
♣ Tình huống:
Lan và Mai là đôi bạn thân, hai bạn thường học nhóm với nhau. Lan học trung bình nhưng lại không chăm học nên những bài khó Lan chờ Mai làm xong rồi mượn chép. Một hôm Mai bị sốt cao không đi học được, thầy giáo lại cho mấy bài toán khó về nhà, Lan làm không được.
? Em có nhận xét gì về việc làm của Lan? Nếu là Lan, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
1/ Thế nào là tự lập?
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
? Thế nào là tự lập?
1/ Thế nào là tự lập?
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
1/ Thế nào là tự lập?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
♣ Tình huống:
Là con trong một gia đình nghèo. Ở nhà, Tuấn thường giúp đỡ mẹ các công việc nhà. Trong học tập, luôn chịu khó nghiên cứu bài làm của mình, gặp bài tập khó Tuấn thường tập trung suy nghĩ để giải quyết bài tập; nếu gặp bài tập quá khó mà Tuấn không thể giải được thì Tuấn nhờ thầy (cô) và bạn bè hướng dẫn, sau đó Tuấn về nhà tự giải bài tập.
? Em có ý kiến gì về cách học của bạn Tuấn?
2/ Biểu hiện của tính tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Em hãy cho biết tính tự lập có biểu hiện như thế nào?
2/ Biểu hiện của tính tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
2/ Biểu hiện của tính tự lập:
- Tự tin, bản lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với những khó khăn, thử thách.
- Có ý chí nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập và trong cuộc sống.
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Em hãy tìm những hành vi trái với tính tự lập?
2/ Biểu hiện của tính tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Người học sinh cần thể hiện tính tự lập như thế nào trong học tập, lao động?
2/ Biểu hiện của tính tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Em hãy kể một vài tấm gương có tính tự lập mà em biết?
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Người tự lập thường gặt hái được điều gì?
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Bác Hồ phiêu lưu mạo hiểm ra đi tìm đường cứu nước, có thành công không?
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tấm gương nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tấm gương Lê Thị Thắm 11 tuổi ở Đông Sơn-Thanh Hóa
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tấm gương vợ chồng ông Hoàng
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Tự lập có ý nghĩa như thế nào?
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
3/ Ý nghĩa của tự lập:
Tự lập có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển cá nhân, giúp con người đạt được thành công trong cuộc sống và được mọi người kính trọng.
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Em cần phải rèn luyện như thế nào để có tính tự lập?
4/ Cách rèn luyện:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
4/ Cách rèn luyện:
- Biết ủng hộ, khen ngợi, đánh giá cao và học tập làm theo những tấm gương biết sống tự lập của bạn bè và mọi người xung quanh.
- Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
Em hãy nêu một vài câu ca dao, tục ngữ nói về tự lập?
4/ Cách rèn luyện:
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
4/ Cách rèn luyện:
♣ Tuïc ngöõ:
Tự lục cánh sinh.
Có bụng ăn, có bụng lo.
Có thân phải lập.
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
4/ Cách rèn luyện:
♣ Ca dao:
Làm người ăn tối lo mai
Việc mình hồ dễ để ai lo cùng.
Tiết 11: TỰ LẬP
II/ Nội dung bài học:
4/ Cách rèn luyện:
♣ Danh ngoân:
Lòng tự tôn và tự lập là trụ cột của cá tính cương quyết.