TỰ LẬP
TiẾT 11:
BÀI 10:
Kiểm tra bài cũ:
CÂU 1: Làm thế nào để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?
CÂU 2: Nếp sống văn hóa mang lại lợi ích gì cho cộng đồng ?
Bản thân em đã thực hiện được những gì về nếp sống văn hóa?
TIẾT 11
BÀI 10
( 1 tiết )
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
KỂ CHUYỆN
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH
TỰ LẬP
Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước
TIẾT 11
BÀI 10
( 1 tiết )
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước dù chỉ với hai bàn tay trắng?
2. Em có suy nghĩ gì về anh Lê?
3. Em thích nhất câu nói nào của Bác trong câu truyện trên? Tại sao?
TỰ LẬP
1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước dù chỉ với hai bàn tay trắng?
KHAI THÁC TRUYỆN
BÁC HỒ:
Yêu nước, tự tin, quyết tâm
Không trông chờ, dựa dẫm người khác
Dám đương đầu với khó khăn, thử thách.
KHAI THÁC TRUYỆN
2. Em có suy nghĩ gì về anh Lê?
Anh Lê là người yêu nước.
Nhưng không tự tin, chùn bước trước khó khăn, không đủ can đảm đi.
“ Đây tiền đây,- Anh Thành vừa nói, vừa xòe rộng hai bàn tay – chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi.”
KHAI THÁC TRUYỆN
3. Em thích nhất câu nói nào của Bác trong câu truyện trên? Tại sao?
 Không ngại khó khăn, gian khổ, thể hiện ý chí tự lập cao.
TIẾT 11
BÀI 10
( 1 tiết )
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
 Bác là người yêu nước, không ngại khó khăn, gian khổ, thể hiện ý chí tự lập cao.
TỰ LẬP
“ Nhanh mắt, nhanh tay”
Đội 1: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong nhiệm vụ học tập?
Đội 2: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong công việc, sinh hoạt hằng ngày?
(2 phút)
Cuộc thi
BẮT ĐẦU
“ Nhanh mắt, nhanh tay”
Đội 1: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong nhiệm vụ học tập?
Đội 2: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong công việc, sinh hoạt hằng ngày?
(2 phút)
Cuộc thi
TIẾT 11
BÀI 10
TỰ LẬP
( 1 tiết )
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
Khái niệm tự lập:
Tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tự tạo dựng cho cuộc sống của mình.
Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
Tự lập là gì?
Điểm khác biệt
Người tự lập
Người không tự lập
?
_ T? tin, b?n linh
_ Duong d?u khó khan, th? thách
_ Ý chí nỗ l?c ph?n d?u, vuon lên
? Thành công, được yêu mến, quý trọng
Tự lập
_ Nhút nhát, không bản lĩnh
_ Lo sợ, ngại khó
_ ? lại, dựa dẫm
_ Phụ thuộc người khác
? Thất bại, bị xem thường
Không tự lập
“Há miệng chờ sung”
Biểu hiện của người không có tính tự lập:
1
2
4
3
TIẾT 11
BÀI 10
TỰ LẬP
( 1 tiết )
Tự tin, bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn, thử thách
Ý chí nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
* Biểu hiện của người có tính tự lập:
HỌ ĐÃ SỐNG NHƯ THẾ !
TẤM GƯƠNG TỰ LẬP
Nguyễn Thuỷ Tiên -lớp 9A1, trường THCS Tây Sơn- đoạt giải nhất HS giỏi Văn cấp Thành Phố NH:2008-2009
Trương Nhật Vy Lớp 9A1, thủ khoa Kì thi Tuyển sinh lớp 10 NH:2009-2010 của trường THCS Tây Sơn, trong top 100 thí sinh cao điểm nhất Thành phố.
BẠCH MINH NAM Lớp 9A1- NH 2011-2012, giải III HS Giỏi môn Vật lý cấp TP
Nêu cảm nghĩ về những tấm gương có tính tự lập mới được giới thiệu?
TIẾT 11
BÀI 10
TỰ LẬP
( 1 tiết )
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
2. Ý nghĩa của tính tự lập:
Giúp ta thành công trong cuộc sống
Nhận được sự kính trọng của mọi người
người giàu
người nghèo
Ai cần tính tự lập hơn?
?
TIẾT 11
BÀI 10
TỰ LẬP
( 1 tiết )
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
3. Trách nhiệm của học sinh:
Rèn luyện tính tự lập ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường, trong học tập, công việc và sinh hoạt hằng ngày.
III. LUYỆN TẬP:
a. Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng
b. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi gặp khó khăn.
Bài 1: Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm sau:
Bài 2: Hiểu tự lập như thế nào cho đúng?
S
S
S
Đ
Đ
Đ
Vòng 2
“ Thi nêu ca dao, tục ngữ về tính tự lập”
Tự lực cánh sinh
Đi bằng chính đôi chân của mình
Có thân phải lập
Muốn ăn thì lăn vào bếp
Đói thì đầu gối phải bò
Hay làm đắp ấm cho thân
TỤC NGỮ
CA DAO
“Nước lã mà vã nên hồ,
Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan.”
2. “Làm người ăn tối lo mai,
Việc mình hồ dễ để ai lo dùm.”
3. Giàu thì ta chẳng có tham,
Khó thì ta liệu, ta làm ta ăn”
“MỘT ĐỒNG TiỀN VÀNG”
TRÒ CHƠI
“ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ”
“Kiến tha lâu đầy tổ”
“Có công mài sắt, có ngày nên kim”
Cậu ấm
Học tập là chìa khóa mở ra tương lai tươi sáng
DẶN DÒ
Học bài 10, làm Bảng kế hoạch rèn luyện tính tự lập.
Chuẩn bị bài 11: “Lao động tự giác và sáng tạo”
Đọc và trả lời câu hỏi gợi ý phần Đặt vấn đề
Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh.
Làm sản phẩm sáng tạo
PHÂN BIỆT ĐỨC TÍNH TỰ LẬP VÀ BIỂU HIỆN TRÁI VỚI TÍNH TỰ LẬP
x
x
x
x
x
x
x
PHÂN BiỆT ĐỨC TÍNH TỰ LẬP VÀ BiỂU HiỆN TRÁI VỚI TÍNH TỰ LẬP
x
x
x
x
x
x
x