BÀI GIẢNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Thực hiện: Nguyễn Thanh Tú
Bài 3
Tự trọng
Bài 3. TỰ TRỌNG
I/ Tìm hiểu truyện đọc:
“Một tâm hồn cao thượng”
I/ Tìm hiểu truyện đọc:
1. Hoàn cảnh sống của Rô-be như thế nào? Rô-be đã hứa gì với người mua diêm?
- Tác giả từ chỗ nghi ngờ, không tin chuyển sang sửng sờ, hối hận sau đó là tôn trọng Rô-be và hứa là sẽ nhận nuôi Sắc-lây.
- M? coi khụng noi nuong t?a, s?ng trong m?t can h?m, nghốo n�n kh?n kh?, h?a tr? l?i ti?n th?a cho ngu?i mua diờm. Khi b? xe ch?t, Rụ-be b? thuong n?ng, Rụ-be dó nh? em mỡnh tr? l?i ti?n cho khỏch..
Muốn giữ đúng lời hứa, không muốn người coi thường mình, thật thà, làm tròn nhiệm vụ, không muốn người khác cười chê.
Rô-be biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách của mình .ViÖc lµm ®ã thÓ hiÖn ®øc tÝnh Tù träng.
3. Hành động của Rô-be đã tác động như thế nào đến tác giả?
2. Vì sao Rô-be làm vậy? Việc làm của Rô-be thể hiện đức tính gì?
“Một tâm hồn cao thượng”
Bài 3. TỰ TRỌNG
II. Nội dung bài học:
1. Tự trọng là gì?
Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hôi.



2. Biểu hiện:
Bài 3. TỰ TRỌNG
- Cư xử đoàng hoàng, đúng mực.
- Biết giữ lời hứa, luôn làm tròn nhiệm vụ của mình.
- Không để người khác nhắc nhở, chê trách.
- Sai hẹn
- Sống buông thả
- Không sửa lỗi
- Nịnh bợ
- Nói dối
- Ăn mặc lôi thôi
- Nói t?c, ch?i th?.
- Không quay cóp
- Giữ lời hứa
- Dũng cảm nhận lỗi
- Sửa lỗi
- Giữ chữ tín
- Cuư xử lịch sự
- Ăn mặc lịch sự...
Nhớ lại một số việc làm thể hiện tính tự trọng hoặc thiếu tự trọng mà em thấy hoặc biết trong cuộc sống hằng ngày ?
Cá nhân suy ngẫm và chia sẻ:
Tự trọng :
Thiếu tự trọng:
Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quý và cần thiết của mỗi con người



Lòng tự trọng giúp ta
Bài 3. TỰ TRỌNG
3. Ý nghĩa đức tính tự trọng:
- Có nghị lực vượt qua khó khăn hoàn thành nhiệm vụ
- Nâng cao phẩm gia, uy tín cá nhân của mỗi người
- Nhận được sự quý trọng của mọi người xunh quanh
II. Nội dung bài học:
1. Tự trọng là gì?
2. Biểu hiện:
Người sáng suốt coi lòng tự trọng là không thể thương lượng, và sẽ không đổi nó lấy sức khỏe, sự giàu sang, hay bất cứ thứ gì khác.
- Thomas Szasz -
Chúng ta rèn ruyện lòng tự trọng bằng cách nào?
+ Cuư xử đúng mực, đàng hoàng
+ Biết giữ lời hứa,
+ Th?t th�
+ Dũng cảm nhận lỗi
+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách
Bài tập a/sgk-11: Em hãy cho biết những hành vi nào thể hiện tính tự trọng? Giải thích vì sao?
A- Không làm được bài nhưng kiên quyết không quay cóp, không nhìn bài của bạn
B- Dù khó khăn đến đâu cũng cô gắng thực hiện bằng được lời hứa của mình.
C- Nếu có khuyết điểm, khi được nhắc nhở, Nam vui vẻ nhận lỗi nhưng chẳng mấy khi sửa chữa.
D- Chỉ bài kiểm tra nào được điểm cao Tâm mới đem khoe với bô mẹ còn bài nào điểm kém thì đem giấu đi
E- Đang đi chơi cùng bạn, Lan rất xấu hồ khi gặp cảnh bố mẹ mình lao động vất vả.
III. LUYỆN TẬP
A
B
Những câu ca dao, tục ngữ nói về lòng tự trọng.

- Chết vinh còn hơn sống nhục
- Chết đứng còn hơn sống quỳ
- Đói cho sạch rách cho thơm

- Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng như con bướm đậu rồi lại bay.
- Cười người chớ vội cười lâu,
Cười người hôm trước hôm sau người cười.
- Ai ơi chớ vội cười nhau,
Ngẫm mình cho kỹ trước sau hãy cười.
CÂU NÓI KHÔNG CÓ TÍNH TỰ TRỌNG
- Mặt trơ trán bóng
- Đói ăn vụng ,túng làm càn




Danh ngôn: “Chỉ có tính tự lập và tự trọng thì mới có thể nâng chúng ta lên trên những nhỏ nhen của cuộc sống và những bão táp của số phận”
CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM HỌC SINH.