CHỚM THU

 Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động
và tranh minh hoạ.
 Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, đúng
mạch cảm xúc của bài thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội
dung của bài đọc: Con đường bước đến ngày mai của bạn nhỏ gắn với những
năm tháng tuổi thơ, với cảnh vật mùa thu và những người thân. Từ đó, rút ra
được ý nghĩa: Tuổi thơ với những cảnh vật tươi đẹp đã góp phần nuôi dưỡng,
chắp cánh cho mỗi người trên con đường bước tới tương lai.
 Học thuộc lòng được bài thơ.
 Tìm đọc được thông báo, quảng cáo hoặc bản tin về hoạt động chào mừng
năm học mới, hoạt động hè hoặc chương trình nghệ thuật dành cho thiếu nhi,
viết được Nhật kí đọc sách và chia sẻ được với bạn về thông tin và hình thức
của thông báo, quảng cáo hoặc bản tin đã đọc.

Bốn mùa tươi đẹp

Bốc thăm một mùa bất kì và chia sẻ về dấu
hiệu của thời tiết nơi em ở vào mùa đó.

NGHE ĐỌC MẪU

CHIA ĐOẠN
• Đoạn 1: Hai khổ thơ đầu.
• Đoạn 2: Khổ thơ thứ ba, thứ tư.
• Đoạn 3: Khổ thơ cuối.

RÈN ĐỌC TỪ

• ngỡ
• đẫm

RÈN NGẮT NGHỈ

Trầu già/ giấu nắng đầy cây/
Có bông cúc/ trắng như mây giữa trời/
Có con đường/ cỏ xanh tươi/
Có dòng nước lặng/ chờ người qua sông.//;…

GIẢI NGHĨA TỪ

cuốc

g
n
ờ
ư
h
t
,
ỏ
h
n
m
i
h
c
i
(loà
có
g
n
ù
v
g
n
ữ
h
n
ở
g
n
,
ố
y
s
â
c
m
ù
l
c
á
c
g
n
o
r
t
g
nước,
n
ộ
u
r
,
o
ờa
b
,
m
ậ
r
i
i
bụ
à
o
l
à
l
c
ố
u
c
;
e
r
t
ờ
b
u
lúa,
ể
i
b
,
c
ộ
u
h
t
n
e
u
q
m
i
g
ch
n
ô
n
i
ờ
ư
g
n
o
h
c
g
n
tượ
ả
v
t
ấ
v
c
ệ
i
dân làm v m)
khuya sớ

GIẢI NGHĨA TỪ

y
a
m
heo

)
y
a
m
o
e
h
ó
i
((g
à
v
h
n
ạ
l
i
ơ
h
gió
o
à
v
i
ổ
h
t
ô
h
k
)
u
h
t
mùa

GIẢI NGHĨA TỪ

n
ầ
t
o
tả

m
à
l
)
ữ
n
((phụ
m
ả
đ
,
ả
v
t
ấ
v
g
n
lụ
c
ệ
i
v
i
ọ
m
g
n
a
đ
h
n
ả
c
g
n
o
r
t
à
h
n
.
.
.
,
)
n
ă
h
k
ó
h
k
g
sốn

Câu 1. (Hỏi – đáp cá nhân) Tìm trong hai khổ thơ đầu những
dấu hiệu báo mùa thu đến
Dấu hiệu báo mùa thu đến:
Không còn tiếng chim cuốc,
có gió heo may, trầu giấu
nắng đầy cây, hoa cúc nở
trắng như mây, cỏ lên xanh
tươi, nước dòng sông lặng
trôi..

Rút ý đoạn 1

Những dấu hiệu báo mùa thu đến.

Câu 2. (Hỏi – đáp cá nhân) Theo em, vì sao “mùa đơm hạt thóc
trên đồng” được gọi là “mùa vui”?

 “Mùa đơm hạt thóc trên đồng” gọi là “mùa vui” vì
thóc đơm hạt là kết tinh những nỗi vất vả, nhọc nhằn
của người nông dân; thóc được mùa đem đến no ấm
cho mọi người;…

Câu 3. (Thảo luận nhóm đôi) Khi nhìn hạt gạo, nhành hoa, tác
giả nghĩ về công lao của những ai? Vì sao?

 Khi nhìn hạt gạo, nhành hoa, tác giả nghĩ về công lao
của mẹ cha, của đất đai chan hoà
 Vì cha mẹ (cũng như những người nông dân) đã cần
cù, sớm hôm vất vả để tạo ra hạt gạo, để chăm chút
cho từng nhành hoa tươi thắm;...

GIẢI NGHĨA TỪ
y
ả
n
:
)
1
(
m
Đơ
ơ
c
ừ
t
a
r
h
n
si

t
ậ
v
c
ự
h
t
thể
:
i
à
b
g
n
o
r
t
a
nghĩ
t
ạ
h
t
ế
lúa k

m
à
l
:
)
2
(
m
Đơ

n
ề
i
l
h
n
í
d
cho
:
i
à
b
g
n
o
r
t
a
nghĩ
a
ủ
c
g
n
á
d
g
bón
i
ớ
v
n
ắ
g
mẹ
,
g
n
ộ
u
r
đồng
.
.
.
;
g
n
à
m
a
ù
m

Rút ý đoạn 2

Niềm vui, sự gắn bó của người nông dân với
mùa màng, đất đai.

Câu 4. (Thảo luận nhóm bốn) “Con đường bước đến ngày
mai” được nhắc đến ở khổ thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì?

 Tương lai của bạn nhỏ sẽ đẹp đẽ, tươi sáng hơn
nhờ những năm tháng học tập chăm chỉ, nhờ sự
chăm sóc của mẹ, sự dạy dỗ của cô giáo và
những kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp bên bạn bè,
người thân,...

Rút ý đoạn 3

Con đường bước tới ngày mai của bạn nhỏ dệt
từ trang sách, bóng mẹ, dáng cô và những năm
tháng tuổi thơ..

NỘI DUNG
Con đường bước đến
ngày mai của bạn nhỏ
gắn với những năm tháng
tuổi thơ, với cảnh vật
mùa thu và những người
thân.

Ý NGHĨA
Tuổi thơ với những cảnh
vật tươi đẹp đã góp phần
nuôi dưỡng, chắp cánh
cho mỗi người trên con
đường bước tới tương lai.

Mùa đơm hạt thóc/ trên đồng/
Đơm thêm bóng mẹ/ chờ trông tháng ngày/
Mùa vui/ lúa vẽ đường cày/
Vẽ nên vóc dáng/ đôi tay tảo tần.//
Từ trong/ hạt gạo trắng ngần/
Là bao hôm sớm/ ân cần mẹ cha/
Từ trong/ thơm thảo nhành hoa/
Là bao tình nghĩa/ chan hoà đất đai.//
Con đường/ bước đến ngày mai/
Dệt từ trang sách/ dặm dài ước mơ/
Dệt từ bóng mẹ,/ dáng cô.../
Cùng bao năm tháng tuổi thơ/ ngọt lành.//

ĐỌC MỞ RỘNG
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm “Khung trời tuổi thơ”

Hoạt động 1: Tìm đọc thông báo, quảng cáo hoặc bản
tin
Hoạt động 2: Viết Nhật kí đọc sách
Hoạt động 3: Chia sẻ về thông báo, quảng cáo hoặc
bản tin đã đọc
Hoạt động 4: Ghi chép lại các thông tin quan trọng
Hoạt động 5: Đọc thông báo, quảng cáo hoặc bản
tin được bạn chia sẻ mà em thích