Tìm kiếm Bài giảng
Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tiếp theo)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Oanh
Ngày gửi: 19h:45' 05-09-2021
Dung lượng: 361.7 KB
Số lượt tải: 129
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Oanh
Ngày gửi: 19h:45' 05-09-2021
Dung lượng: 361.7 KB
Số lượt tải: 129
Số lượt thích:
0 người
Chào mừng thầy cô giáo đến dự giờ
Môn Toán
Lớp: 41
Năm học : 2020-2021
GVCN: NGUYỄN THỊ LÂM OANH
KHỞI ĐỘNG
Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách từ điểm A đến điểm B là 4cm. Hỏi khoảng cách thật của hai điểm đó
trên sân trường là mấy mét?
Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách từ điểm A đến điểm B là 4cm. Hỏi khoảng cách thật của hai điểm đó trên sân trường là mấy mét?
Khoảng cách từ điểm A đến điểm B trên sân trường là 20m. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách của hai điểm đó là mấy xăng-ti-mét?
Em đọc và so sánh hai bài toán sau:
B
A
Tỉ lệ 1 : 500
? cm
Bài toán 1: Khoảng cách từ điểm A đến điểm B trên sân trường là 20m. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách của hai điểm đó là mấy xăng-ti-mét?
Bài toán 2: Quãng đường từ trung tâm Hà Nội đến Sơn tây là 41km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1 000 000, quãng đường đó dài bao nhiêu mi-li-mét?
Muốn tính độ dài/khoảng cách thu nhỏ trên bản đồ,
ta làm thế nào?
Muốn tính độ dài/khoảng cách thu nhỏ trên bản đồ, ta lấy độ dài thật chia cho mẫu số của tỉ lệ bản đồ.
Lưu ý: Đổi đơn vị khi làm bài
LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Bài 2: Quãng đường từ bản A đến bản B dài 12km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 100 000, quãng đường đó dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m được vẽ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500. Hỏi trên bản đồ đó, độ dài của mỗi cạnh hình chữ nhật là mấy xăng-ti-mét ?
Muốn tính đồ dài/khoảng cách thu nhỏ trên bản đồ, ta lấy độ dài thật chia cho mẫu số của tỉ lệ bản đồ.
Lưu ý: Đổi đơn vị khi làm bài
Môn Toán
Lớp: 41
Năm học : 2020-2021
GVCN: NGUYỄN THỊ LÂM OANH
KHỞI ĐỘNG
Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách từ điểm A đến điểm B là 4cm. Hỏi khoảng cách thật của hai điểm đó
trên sân trường là mấy mét?
Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách từ điểm A đến điểm B là 4cm. Hỏi khoảng cách thật của hai điểm đó trên sân trường là mấy mét?
Khoảng cách từ điểm A đến điểm B trên sân trường là 20m. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách của hai điểm đó là mấy xăng-ti-mét?
Em đọc và so sánh hai bài toán sau:
B
A
Tỉ lệ 1 : 500
? cm
Bài toán 1: Khoảng cách từ điểm A đến điểm B trên sân trường là 20m. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, khoảng cách của hai điểm đó là mấy xăng-ti-mét?
Bài toán 2: Quãng đường từ trung tâm Hà Nội đến Sơn tây là 41km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1 000 000, quãng đường đó dài bao nhiêu mi-li-mét?
Muốn tính độ dài/khoảng cách thu nhỏ trên bản đồ,
ta làm thế nào?
Muốn tính độ dài/khoảng cách thu nhỏ trên bản đồ, ta lấy độ dài thật chia cho mẫu số của tỉ lệ bản đồ.
Lưu ý: Đổi đơn vị khi làm bài
LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Bài 2: Quãng đường từ bản A đến bản B dài 12km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 100 000, quãng đường đó dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m được vẽ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500. Hỏi trên bản đồ đó, độ dài của mỗi cạnh hình chữ nhật là mấy xăng-ti-mét ?
Muốn tính đồ dài/khoảng cách thu nhỏ trên bản đồ, ta lấy độ dài thật chia cho mẫu số của tỉ lệ bản đồ.
Lưu ý: Đổi đơn vị khi làm bài
 








Các ý kiến mới nhất