Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 3. At home

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Vũ Thế Trình - THCS Trấn Dương sưu tầm
Người gửi: Nguyễn Thành Tựu (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:23' 03-01-2009
Dung lượng: 878.5 KB
Số lượt tải: 86
Số lượt thích: 0 người
Activity 1: Write the following sentences as in the example.

E.g. I have a book  It is my book.
1. He has a pen  ………………………………
2. You have a friend.  ………………………..
3. She has a notebook  ………………………
4. They have a big house  ……………………
5. We have an apartment  ………………………
6. The cat has a tail  ………………………….
7. Phuong and Nam have a ball  …………….
8. Mary has one dog.  ……………………….
Activity 2: Write as in the examples.
E.g. This is Nam’s book  It’s his book.

That is Nam’s table and chair  …………………..
They are the girls’ sweets
 …………………..
This is Linh’s doll
 …………………..
That is Beck’s horse
 …………………..
This is Eliz’s toy
 …………………..
This is the boys’ bike
 …………………..
.





Activity 3: Look at the picture of Tom’s family.
Work in pairs. Introduce Tom’s family members to each other (name, age, job…).
Activity 4: Read about Donald’s house.
Fill in the blanks with the missing letters on the picture in the next slide.





Activity 5: Label the objects in Donald’s living room.
Two examples have been done for you.

Activity 6: Count the items in the classroom.

In the classroom, there is (are)…


Activity 6: Count the items in the classroom.

In the classroom, there is (are)…
____ student(s) ____ plant(s)
____ chair(s) ____ box(es)
____ table(s) ____ clock(s)
____ board(s) ____ flag(s)
____ bag(s) ____ door(s)


Activity 6: Look at Donald’s bedroom.
There is/are…….

_____ bed(s) _____ box(es)
_____ picture(s) _____ chair(s)
_____ lamp(s) _____ fish
_____ drawer(s) _____ plant(s)
_____ window(s) _____ pillow(s)
_____ wardrobe(s) _____ carpet(s)



Activity 7: Look at the picture.
Write down all the items you can see in the room.
Then change the nouns into plural forms.

Activity 8: Look at the picture and answer
the questions on the next slide.





1. How many rooms are there in the house? What are they?
_________________________________________________________
2. How many people are there in the house?
__________________________________________________________
3. How many tables are there in the dining room?
__________________________________________________________
4. What are there in the living room?
__________________________________________________________
5. Is there a fridge, a cooker and a sink in the kitchen?
__________________________________________________________
Peter
Anna
Who is Jen?

- She’s Wendy and Sam’s daughter.
- She’s Lilly and Ken’s grand-daughter.

Activity 9 This is John’s family tree. Ask and answer about his family.







Activity 10: Talk about Lan’s family.

 
Gửi ý kiến