GV: NGUYỄN BÍCH THỦY
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 6B
CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHỎE- CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
TRƯỜNG THCS PHÚ CƯỜNG
Chào các em! Trước khi vào tiết học hôm nay , các em có muốn khởi động một chút không nhỉ?
Nào chúng ta cùng khởi động nhé.Phần khởi động gồm 3 hộp quà ứng với 3 câu hỏi. Trả lời được câu hỏi các em sẽ nhận được một phần quà. Ai muốn nhận quà nào? Hãy trả lời câu hỏi nhé.
KHỞI ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
5
C�u 1. S? t? nhi�n a l� b?i c?a s? t? nhi�n b khi
a b
Phần thưởng là:
Một tràng pháo tay của cả lớp
KHỞI ĐỘNG
8
C�u 2. S? t? nhi�n x 0 l� u?c c?a s? t? nhi�n a khi
a x
Phần thưởng là:
Một điểm 10
KHỞI ĐỘNG
Câu 3: Khẳng định sau đúng hay sai:
Ta có thể tìm bội của một số khác 0 bằng cách nhân số đó lần lượt với 0, 1, 2, 3, …
Đúng
Sai
Phần thưởng là một số hình ảnh “Đặc biệt” để giải trí.
Qua phần khởi động các em có thấy vui không? Các em đã sẵn sàng vào bài học hôm nay chưa?
Tiết 31:ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG

1. ƯỚC CHUNG
Số 1 và số 2 là hai số giống nhau trong Ư(4) và Ư(6)
gọi là ước chung của 4 và 6 kí hiệu là ƯC(4;6)
Ta có: ƯC(4;6)= { 1; 2}
Ước chung của hai hay nhiều số là gì?
Hãy tìm Ư(4), Ư(6)
Ư(4) = { 1; 2; 4 }
Ư(6) = { 1; 2; 3; 6 }
Tiết 31:ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG

1. ƯỚC CHUNG
Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả các số đó.
 
Kh?ng định sau đúng hay sai?
?1
 
 
Đúng
Sai
Ư(6); Ư(9); ƯC(6;9)
Ư(7);Ư(8); ƯC(7;8)
ƯC(4;6;8)
Bài tập: (HS lên bảng trình bày)
Ư(6) ={ 1; 2; 3; 6 }
Ư(9) { 1; 3; 9 }
ƯC(6;9) ={ 1; 3}
Ư(7) = { 1; 7 }
Ư(8) ={ 1; 2; 4; 8 }
ƯC(7;8)
ƯC(4;6;8)
Ư(4) = { 1; 2; 4 }
Ư(6) ={ 1; 2; 3; 6 }
Ư(8) ={ 1; 2; 4; 8 }
ƯC(4;6;8) = { 1; 2 }

Tìm B(4), B(6)
B(4) = { 0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; … }
B(6) = { 0; 6; 12; 18; 24; …}
2. BỘI CHUNG
Số 0; 12; 24; …. là các số giống nhau trong
B(4) và B(6) gọi là bội chung của 4 và 6 kí hiệu BC(4;6)
Ta có BC(4;6)= { 0;12;24....}
Bội chung của hai hay nhiều số là gì?
2. BỘI CHUNG
Bội chung của hai hay nhiều số là bội của tất cả các số đó.
?2
Điền vào chỗ trống để được khẳng định đúng:
Các số có thể điền là: 1; 2; 6.
6  BC(3, … )
Bài 134/53:
Điền kí hiệu  hoặc  vào ô vuông cho đúng:
BÀI TẬP
?
?
?
b) 2 ƯC(4, 6, 8)
c) 80 BC(20, 30)
?
d) 24 BC(4, 6, 8)
Bài tập: Hãy tìm các bội của:
B(24); B(36); BC(24;36)
B(24) = { 0;24;48;72;96;;120;144;.......}
B(36) = { 0;36;72;108;144;180;..........}
BC(24;36) = { 0;72;144;.............}
Ví dụ : A = {3;4;6} ; B = {4;6}
?
Khi B là tập con của tập A thì A giao B chính là tập con B.
B
Kí hiệu giao của hai tập hợp A và B là: A B
Ư( 4 ) Ư ( 6 ) = ƯC(4,6)
3. Chú ý
Định nghĩa: Giao của hai tập hợp là một tập hợp gồm các phần tử chung của hai tập hợp đó
Tiết 31: ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG
X
Y
X Y=
X = { a, b}
Y = { c }
Ta nói hai tập hợp X và Y không giao nhau
?
Ví dụ
a
Muốn tìm giao của hai tập hợp ta làm như thế nào ?
Ta tìm các phần tử chung của hai tập hợp đó .
Bài tập: Điền tên một tập hợp thích hợp vào chỗ trống :
ƯC(100, 40)
BC(6, 8)
{8; 9}
BC(3, 5, 7)
BÀI TẬP
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Bài tập 138/sgk: Có 24 bút và 32 quyển vở. Cô giáo muốn chia số bút và số vở thành một số phần thưởng như nhau gồm cả bút và vở. Trong các cách chia sau cách nào thực hiện được? Hãy điền vào ô trống trong trường hợp chia được.
6
4
3
8
4
Câu hỏi:Tập hợp các ước chung của 6 và 9 là :
a. A = { 1; 2; 3; 6 }
b. A = { 1; 3 }
c. A = { 1; 2; 6 }
Đúng rồi
d. A = { 1; 3; 9 }
v? dớch
Câu hỏi: Cho M = {1 ; 4 }, N = {1; 2; 3; 4}
Hãy chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau:
Đúng rồi
C
v? dớch
Theo em khẳng định nào dưới đây là sai ?
v? dớch
B
Nếu a 3; a 5 và a 7 thì a BC(3,5,7)
C
Đúng rồi
Câu hỏi: Cho A: Tập hợp các số tự nhiên chẵn
B : Tập hợp các số tự nhiên lẻ
A B : Tập hợp các số tự nhiên
v? dớch
Theo em khẳng định trên là đúng hay sai ?
Đúng
Sai
Ồ! Bạn sai rồi. Cố gắng lần sau bạn nhé!
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI SÁNG TẠO
Tìm ƯC(26,39)
Tìm số lớn nhất trong tập hợp đó
Tìm giao của 2 tập B(3) và B(9)
Tìm số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp đó
ƯC(26,39)={1,13}
B(3)∩B(9)
=B(9)
={0,9,18,…}

1/Nắm vững cách tìm ước chung, bội chung của hai hay nhiều số.
2/Nắm định nghĩa giao của hai tập hợp
3/Làm bài tập 135;136/trang 53 SGK.
169;170/trang 22;23 SBT.


Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh