Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 35. Ưu thế lai

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Huyên
Ngày gửi: 21h:51' 21-08-2018
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 438
Số lượt thích: 0 người
CHÀO QUÝ THẦY CÔ DỰ GIỜ LỚP 9/1
CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU
Tiết 39: ƯU THẾ LAI
Hãy xem sơ đồ sau:
Hoạt động1: Tìm hiểu hiện tượng ưu thế lai
Hãy xem một số hình ảnh về vật nuôi, cây trồng ưu thế lai:
Giống ngô lai
I



:
..
I
GiỐNG LÚA LAI TBR1
GIỐNG LÚA LAI CR36
Em hãy nhận xét về sức sống, sự sinh trưởng, phát triển, sự chống chịu, năng suất của sinh vật ưu thế lai F 1 với sinh vật bình thường?
Vậy ưu thế lai là gì?
Em hãy cho ví dụ về ưu thế lai ở thực vật, động vật?

Hiện tượng ưu thế lai là hiện tượng con lai F 1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát
triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ
Lợn Lan đrat
Lợn Ỉ Móng Cái
CÁC VÍ DỤ
ggggggguuupppoookkgkgđà
Gà ri
Gà Plaimao
Vịt bầu
Vịt cỏ
Bò Hotsten Hà Lan
Bò vàng Thanh Hóa¸
Hoạt độngII: Tìm hiểu nguyên nhân hiện tượng ưu thế lai
Em hãy trình bày nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật?
Theo em, ở sinh vật gen trội thường có lợi hay gen lặn có lợi?
Vậy để tập trung tính trạng trội cao nhất vào con lai và ta phải làm như thế nào?
Xét các phép lai sau:
a/ P: aaBbCc X AaBBCC

b/ P: Aabbcc X AABbCc

c/ P: AaBbCc X aaBBCc

d/ P: AAbbCC X aaBBcc

Em hãy cho biết phép lai nào sẽ cho con lai F1 hoàn toàn kiểu hình trội có lợi?





AaBbCc
Cho cá thể có kiểu gen
QQtthhNNmm
Em hãy chọn kiểu gen của cá thể đem lai với cá thể trên để tạo ưu thế lai cao nhất ở đời F1

qqTTHHnnMM
Ta có sơ đồ lai như sau:
P: QQtthhNNmm
G P : QthNm
X qqTTHHnnMM
qTHnM

QqTtHhNnMm
Em hãy nhận xét về kiểu gen của các cá thể được chọn làm bố,mẹ
Em hãy nhận xét về kiểu gen, kiểu hình của con lai F 1

Đó là 2 dòng thuần có 2 kiểu gen khác nhau
Con lai F1có nhiều nhất các cặp gen dị hợp nên có kiểu hình mang tính trạng trội cao nhất
Thảo luận:

Để tạo ưu thế lai ta phải chọn đối tượng đem lai có kiểu gen như thế nào?
Tại sao khi lai 2 dòng thuần thì ưu thế lai biểu hiện rõ nhất?
Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở đời F 1 sau đó giảm dần qua các thế hệ?
Bố mẹ đều là dòng thuần có kiểu gen khác nhau
Vì con lai tập trung cao nhất các cặp gen dị hợp
Vì có hiện tượng phân li tạo các cặp gen đồng hợp
Đọc tóm tắt bài
Kiểm tra- đánh giá:
1/ Chọn từ chính xác nhất để điền vào chổ trống:Hiện tượng ưu thế lai là hiện tượng con lai F 1 có sức sống ……….. hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ
a/ Kém hơn,
b/ Bằng,
c/ Cao hơn,
d/ Bằng hoặc kém hơn
2/Trong các phép lai sau, phép lai nào thì ưu thế lai rõ nhất?
a/ P: AaBBcc X aaBbCc
b/ P: AAbbCc X AaBbCC
c/ P: aaBBcc X AAbbCC
d/ P: aa BbCc X aabbcc

Dặn dò:Học bài, trả lời câu hỏi 1
Chuẩn bị bài sau: Đọc trước mục III của bài
 
Gửi ý kiến