Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

văn 8 hk II

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Diệp
Ngày gửi: 19h:19' 14-01-2017
Dung lượng: 712.5 KB
Số lượt tải: 287
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 3/1/2015
Tuần 20 ÔN TẬP THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM
VĂN BẢN:NHỚ RỪNG
(Thế Lữ)

A. Mục tiêu cần đạt:
- Ôn tập lại các kiến thức và rèn kĩ năng cảm thụ văn qua bài Nhớ rừng
B. Chuẩn bị:
Thầy: Các dạng bài tập
Trò: Ôn tập
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định.
2.Kiểm tra: sự chuẩn bị
3. Ôn tập
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

? Khái quát nội dung của bài bằng sơ đồ tư duy ?
Gọi 2 HS lên bảng vẽ.
HS khác nhận xét
GV n/x và chốt k/t.
?Nêu những nét chính về nghệ thuật của bài thơ.







? Hình tượng con hổ bị giam trong vườn bách thú tượng trưng cho ai ?
















? Chứng minh rằng: “Đoạn 3 của bài thơ có thể coi là một bộ tranh Tứ bình lộng lẫy”.


-HS thảo luận và trình bày
- HS khác nhận xét.
- GV chốt kiến thức.

















? Lập dàn ý cho đề sau: “Phân tích tâm trạng của con hổ trong bài “Nhờ rừng” của Thế Lữ.

+ Nhóm 1 : Phần MB
+ Nhóm 2+3 : Thân bài
+ Nhóm 4 : Kết bài



























Đề bài: Cảm nhận của em về bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ?







HS dựa vào kiến thức được tìm hiểu để lập dàn bài đảm bảo các ý cơ bản sau



























































































HS dựa vào kiến thức được tìm hiểu để viết bài đảm bảo các ý cơ bản trong dàn bài
GV gọi một số HS đọc bài và cùng nhận xét, chữa bài hoàn chỉnh
 I. Kiến thức cơ bản.
- Sức hấp dẫn của bài thơ còn ở những giá trị nghệ thuật đặc sắc của nó, những giá trị tiêu biểu cho Thơ mới ở giai đoạn đầu.
+ Cả bài thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn với mạch cảm xúc sôi nổi, mãnh liệt và trí phong phú, bay bổng. Chính cảm lãng mạn này đã sản sinh ra những hình ảnh thơ giàu chất tạo hình, đầy ấn
, đặc biệt là những chi tiết miêu tả vẽ đẹp hùng vĩ mà thơ mộng của núi rừng.
+ Bài thơ có những hình ảnh mang ý nghĩa biểu làm nên nội dung sâu sắc của tác phẩm. Không phải ngẫu nhiên mà tác giả lại chọn hình thức “lời con hổ ở bách thú”:
+ Hình tượng con hổ - chúa sơn lâm - bị giam cầm trong cũi sắt là biểu tợng của ngời anh hùng bị thất thế sa cơ mang tâm sự u uất đầy bi tráng.
+Cảnh rừng già hoang vu - giang sơn của chúa sơn lâm là biểu tợng của thế giới rộng lớn, khoáng đạt, thế giới của tự do, tơng phản với hình ảnh chiếc cũi sắt nơi vờn bách thú là biểu tợng của cuộc sống tù hãm, chật hẹp. =>Với những hì
 
Gửi ý kiến