Tuần 1 Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tiết 1+2 : Phong cách Hồ Chí Minh
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- HS thấy được vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc, phân tích văn bản nhật dụng.
3. Thái độ:
- Từ lòng kính yêu Bác, HS có ý thức học tập, tu dưỡng theo gương Bác.
II. Chuẩn bị
HS :soạn bài, sưu tầm những tư liệu về cuộc đời Bác.
GV: soạn bài dạy, những mẩu chuyện về Bác.
Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình.
III. Hoạt động dạy và học bài mới
A. Hoạt đông 1: ổn định lớp :Sĩ số lớp:
B. Hoạt động 2: Kiểm tra : Sách vở, bài soạn của HS
C. Hoạt động 3: Dạy bài mới
. Giới thiệu : Hồ Chí Minh - tên Người là cả một bài ca, Người là sự kết tinh những giá trị tinh thần của ND ta suốt 4000 năm lịch sử ; ở Người truyền thống DT 100được kết hợp hài hoà với tinh hoa văn hoá thế giới. Vẻ đẹp văn hoá là nét nổi bật trong p/cách Hồ Chí Minh.
Hoạt động của GV - Học sinh
Nội dung cần đạt


Hướng dẫn học sinh đọc VB
(VB thuyết minh kết hợp lập luận đọc khúc chiết, mạch lạc. )
HS đọc VB.
HS chú ý một số chú thích

VB thuộc loại VB nào? đề cập đến vấn đề gì?
HS suy nghĩ độc lập dựa vào VB

VB có thể chia làm mấy phần?
ND chính của từng phần?




HS đọc phần 1



? Những tinh hoa văn hoá nhân loại
đến với HCM trong hoàn cảnh nào ?




? Vốn trí thức văn hoá nhân loại của HCM sâu rộng ntn? Người đã làm ntn để có được vốn trí thức sâu rộng ấy?
HS thảo luận nhóm và trả lời
- Chìa khoá để mở ra tri thức văn hoá nhân loại đó là sự học hỏi.
? Để hiểu văn hoá các nước, Bác đã làm ntn.
uyên thâm: trình độ sâu sắc.

? HCM đã tiếp nhận nguồn tri thức văn hoá nhân loại ntn ?
- Tiếp thu có chọn lọc, k0 thụ động, k0 làm mất đi vẻ đẹp truyền thống DTộc.
? Với những chi tiết trên tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì.
? Qua những vấn đề đã trình bày, theo em điều kỳ lạ nhất để tạo nên p/cách HCM đó là gì ?
HS thảo luận

? Hãy cho biết phần 1 VB nói về thời kỳ nào trong sự nghiệp CM của HCT ?
( Thời kỳ Bác hoạt động ở nước ngoài )
* Liên hệ:
HS hiện nay tiếp thu văn hoá bằng những cách nào.

? Từ tâm gương của Bác, học sinh phải
tiếp thu văn hoá ra sao.


HS đọc tiếp phần 2.
? Phần 2, VB nói về thời kỳ nào trong sự nghiệp CM của Bác ?
( Khi Người đã là vị chủ tịch nước. )
GV : Nói đến p/c là nói đến nét riêng vẻ riêng có tính nhất quán trong lối sống trong cách làm việc của con người. Với