NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP

Giáo viên: ĐỖ VĂN TIẾN

KHỞI ĐỘNG

Câu 1. Chỉ ra câu tục ngữ thông qua hình ảnh sau:

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm
3

Câu 1. Chỉ ra câu tục ngữ thông qua hình ảnh sau:

Trăng quầng thì hạn, trăng tán thì mưa
4

Câu 1. Chỉ ra câu tục ngữ thông qua hình ảnh sau:

Tháng giêng rét đài, tháng hai rét lộc,
tháng ba rét nàng Bân
5

Câu 2. Tìm câu danh ngôn nói về sự kiên trì.

- “Nếu bạn không chịu
từ bỏ, bạn sẽ luôn có
cơ hội thành công.” –
Nick Vujicic

Câu 2. Tìm câu danh ngôn nói về sự kiên trì.
Chú thích: Nick Vujicic (sinh năm 1982
tại Úc) là một diễn giả truyền cảm hứng nổi tiếng
thế giới, người mắc hội chứng hiếm gặp bẩm
sinh (tetra-amelia) khiến anh không có cả tay và
chân. Bất chấp khiếm khuyết, anh đã vượt qua
sự tuyệt vọng để sống một cuộc đời ý nghĩa,
thành lập tổ chức phi lợi nhuận 
Life Without Limbs và truyền động lực cho hàng
triệu người về nghị lực sống.

Câu 3. Tìm câu danh ngôn nói về học tập.

-“ Nếu bạn sinh ra trong
nghèo khó, đó không phải là lỗi
của bạn. Nhưng nếu bạn chết
trong nghèo khó, thì đó là lỗi
của bạn. ”- Bill Gates 

Câu 3. Tìm câu danh ngôn nói về học tập.

Chú thích: Bill Gates (tên đầy đủ
William Henry Gates III, sinh ngày
28/10/1955) là một doanh nhân, nhà
từ thiện và nhà đầu tư người Mỹ nổi
tiếng thế giới. Ông là người đồng sáng
lập tập đoàn công nghệ Microsoft năm
1975 cùng với Paul Allen, đóng vai trò
then chốt trong cuộc cách mạng máy
tính cá nhân.

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

Tiết: 91, 92

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ
LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ
TRONG ĐỜI SỐNG

I. GIỚI THIỆU KIỂU BÀI:
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống:
1. Khái niệm (SGK/17):
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống thuộc thể
nghị luận xã hội: người viết đưa ra kiến của mình về một vấn đề
gợi ra từ các hiện tượng, sự việc trong đời sống, hoặc một vấn
đề thuộc về lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.

2. Yêu cầu đối với kiểu bài (SGK/17):
Yêu cầu

Nêu được vấn đề cần bàn
luận

Trình bày được ý kiến tán
thành, phản đối của người
viết với vấn đề cần bàn
luận

Đưa ra lí lẽ, bằng chứng
xác thực, đa dạng để làm
sáng tỏ cho ý kiến

3. Bố cục (SGK/18):
Bố cục

MB: giới thiệu vấn đề cần
bàn luận và ý kiến người
viết về vấn đề.

TB: giải thích vấn đề cần bàn luận; đưa ra ít
nhất hai lí lẽ cụ thể để lí giải cho ý kiến của
người viết; sắp xếp các lí lẽ, bằng chứng theo
trình tự hợp lí, đưa ra bằng chứng đa dạng cụ
thể, tiêu biểu, xác thực để làm sáng tỏ lí lẽ,
xem xét vấn đề từ nhiều phía để nội dung bài
viết được toàn diện.

KB: khẳng định lại ý
kiến, đưa ra bài học nhận
thức và phương hướng
hành động.

II. Hướng dẫn quy trình viết.
Đề bài: Viết bài văn nghị luận ( khoảng
400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về một
câu tục ngữ hoặc danh ngôn bàn về một vấn
đề trong đời sống.
Hãy dựa vào những hướng dẫn về quy
trình viết đã học trong bài Hành trình tri
thức để hoàn thành bài viết.

Thảo luận nhóm ( 2 học sinh): 3 phút
Hãy dựa vào những hướng dẫn về quy
trình viết đã học trong bài Hành trình tri
thức để hoàn thành bài viết.

II. Hướng dẫn quy trình viết.
Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết
-Xác định đề tài

Đề bài yêu cầu trình bày suy nghĩ về một câu tục ngữ
hoặc danh ngôn bàn về một vấn đề trong đời sống.
-Thu thập tài liệu
+Để xác định đúng yêu cầu của đề bài, em có thể:
Tìm đọc những câu tục ngữ hoặc danh ngôn bàn về các vấn
đề trong đời sống.
+Chọn một câu tục ngữ hoặc danh ngôn mà em tâm
đắc hoặc gợi cho em nhiều suy ngẫm.

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
-Tìm ý
Liệt kê bất kì ý tưởng nào của em về câu tục ngữ
hoặc danh ngôn mà em đã chọn (tham khảo sơ đồ tìm ý
đã học ở bài 6).

Ý kiến 1
………………………………
…………………………

Ý kiến 2
……………………
……………………
………………

Vấn đề những tác
động tích cực và
tiêu cực của mạng
xã hội đến học sinh.

Ý kiến 3
………………………………………
………………...

Ý kiến 4
……………………
……………………
………………

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
-Lập dàn ý
Đọc lại những ý đã tìm được đồng thời đối chiếu với yêu cầu
của đề bài và cân nhắc chọn lựa, sắp xếp những ý kiến tiêu biểu
thành dàn ý (có thể tham khảo sơ đồ dàn ý đã học ở bài 6).

Dàn ý

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
-Lập dàn ý
Đọc lại những ý đã tìm được đồng thời đối chiếu với yêu cầu
của đề bài và cân nhắc chọn lựa, sắp xếp những ý kiến tiêu biểu
thành dàn ý (có thể tham khảo sơ đồ dàn ý đã học ở bài 6).
Dàn ý cần đảm bảo các yêu cầu sau:
+Lí lẽ phong phú, xác đáng để giúp người đọc hiểu được vì sao
em lại có ý kiến như vậy về câu tục ngữ/ danh ngôn này.
+Bằng chứng đa dạng, thuyết phục để có thể làm sáng tỏ lí lẽ.
+Các lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo một trình tự hợp lí.

Bước 3: Viết bài
Khi viết bài, em cần lưu ý:
+Mỗi đoạn văn chỉ nên trình bày một ý. Các ý phải tập
trung vào chủ đề là câu là ngữ hoặc danh ngôn bàn về một vấn
đề trong đời sống mà em đã chọn.
+Cần sử dụng các từ ngữ có chức năng chuyển ý để tạo ra
sự liên kết trong bài văn.
+Có thể sử dụng các câu chuyện từ thực tế, các trích dẫn
từ sách, báo hoặc từ những người lớn tuổi, có nhiều kinh
nghiệm sống để tăng sức thuyết phục cho bài viết.

Bước 4. Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
Sau khi viết xong, em hãy sử dụng bảng kiểm dưới đây
để tự chỉnh sửa bài viết.
Bảng kiểm bài văn nghị luận về một vấn đề trong
đời sống ( ghi bài)
Các phần
của bài viết
Mở bài

Nội dung kiểm tra
Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận.
Nêu được ý kiến tán thành hay phản
đối vẫn đề cần bàn luận.

Đạt

Chưa
đạt

Các phần của bài
viết
Thân bài

Nội dung kiểm tra
Giải thích những từ ngữ quan trọng (nếu có)
và ý nghĩa của câu danh ngôn, tục ngữ cần bàn
luận.
Nêu được ít nhất hai lí lẽ thuyết phục, chặt chẽ
để làm rõ ý kiến.
Nêu được bằng chứng đa dạng, thuyết phục
để củng cố cho lí lẽ.
Sắp xếp các lí lẽ, bằng chứng theo một trình tự
hợp lí
Lật lại vấn đề, bổ sung ý kiến để cách nhìn vấn
đề thêm toàn diện.
Sử dụng các từ ngữ có chức năng chuyển ý.

Đạt

Chưa
đạt

Các phần
Nội dung kiểm tra
của bài
viết
Kết bài
Khẳng định lại ý kiến của
mình.
Đề xuất giải pháp, bài học
nhận thức và phương hướng
hành động.

Đạt

Chưa
đạt

LUYỆN TẬP

Trò chơi: BỨC ẢNH BÍ MẬT
1
2
3
4

3
4

Câu 1: Bố cục của văn nghị luận gồm
mấy phần?
Trả lời:

3 phần

Câu 2: Khi viết văn nghị luận cần làm gì?
Trả lời:

Xác định được mục đích viết.

Câu 3: Việc dùng hệ thống lí lẽ và dẫn chứng
được gọi là
Trả lời:

Lập luận

Câu 4: Phần viết giới thiệu được vấn đề mà
người viết quan tâm được gọi là
Trả lời:

Mở bài

VẬN DỤNG
Đề bài: Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ)
trình bày suy nghĩ của em về một câu tục ngữ hoặc danh
ngôn bàn về một vấn đề trong đời sống.
NV1: Xác định đề bài, tìm ý, lập dàn ý cho đề văn trên
NV2: Hoàn thành bài viết cho đề bài trên

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
* Bài cũ: hoàn thành
NV 2 phần vận dụng.

* Bài mới: Chuẩn bị bài nói và
nghe : TRAO ĐỔI MỘT CÁCH
XÂY DỰNG, TÔN TRỌNG CÁC Ý
KIẾN KHÁC BIỆT

Cám ơn quý thầy cô và các em học sinh

HẸN GẶP LẠI!