TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
MÔN: SINH HỌC 7

GV: NGUYỄN THỊ MAI PHƯƠNG
Hệ tuần hoàn thằn lằn
Hệ tuần hoàn cá
Hệ tuần hoàn ếch
Hệ tuần hoàn thỏ
Hệ tuần hoàn chim
TIẾT 56: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG- DI CHUYỂN
I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN
Kẻ đường mũi tên cho từng đại diện theo
mẫu như sau:
II. SỰ TIẾN HOÁ CƠ QUAN DI CHUYỂN :
Nghiên cứu thông tin, H53.2 :
Chưa có cơ quan di chuyển, sống bám
Có chi bên đơn giản
(Mấu lồi cơ và tơ bơi)
Có chi bên phân đốt,
cử động đa dạng hơn,

Chi phân hoá thành chân bò, chân bơi
Chi phân hoá thành những đốt khác nhau,
chuyển hoá thành1 đôi chi nhảy, 2 đôi chi bò
Chi năm ngón chuyên hoá
Có cấu tạo và chức năng
khác nhau

Cơ quan di chuyển của ĐV tiến hoá từ chưa có cơ quan di chuyển sống bám cố định ? cơ quan di chuyển đơn giản là chi bên, phân hoá ? chi phân đốt ? chi có cấu tạo & chức năng khác nhau di chuyển trên các môi trường khác nhau.
Vậy cơ quan di chuyển càng hoàn thiện, càng phức tạp
thì sự đa dạng về hình thức di chuyển như thế nào?
Cơ quan di chuyển càng phức tạp, hoàn thiện và
chuyên hoá thì các hình thức di chuyển càng đa dạng.
Nêu lợi ích của sự hoàn chỉnh cơ quan di chuyển trong quá trình phát triển của giới động vật ? Cho ví dụ ?

Tạo cho động vật có nhiều hình thức di chuyển(vịt trời, châu chấu)ở từng cơ quan vận động các động tác di chuyển đa dạng thích nghi với điều kiện sống của loài (bàn tay khỉ thích nghi với sự cầm nắm leo trèo) .
BÀI TẬP
Hãy sắp xếp các động vật sau theo chiều hướng phức tạp
dần về cơ quan di chuyển:

Hải quỳ; Cua; Đỉa; Dế trũi
Cá chép; Thằn lằn; Ếch; Đười ươi
ĐÁP ÁN:
1.Hải quỳ; Đỉa; Cua; Dế trũi
2. Cá chép; Ếch; Thằn lằn; Đười ươi
Hướng dẫn về nhà:

Ôn tập: Các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục của các đại diện các ngành Dộng vật đã học.
Học bài, hoàn thành các bài tập trong vở bài tập.
Kính chúc các thầy, cô mạnh khoẻ,
Chúc các em học sinh
chăm ngoan học giỏi !