UBND QUẬN 12
Trường Tiểu học Phạm Văn Chiêu
Chào mừng các em đến với tiết học ngày hôm nay
Giáo viên: Lê Nữ Thanh Tuyết
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
Yêu cầu cần đạt
- Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện).
- Kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước.
- Nắm được nhân vật, tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn.
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận biết đề bài thuộc văn kể chuyện.
HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành kể chuyện.
Lớp em vừa có một bạn theo gia đình chuyển đi xa. Em hãy viết thư thăm bạn và kể tình hình học tập của lớp cho bạn biết.
Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương rèn luyện thân thể.
Em hãy tả chiếc áo hoặc chiếc váy em mặc đến trường hôm nay.
1
2
3
viết thư
kể một câu chuyện
tả chiếc áo
1. Đề bài nào trong 3 đề sau thuộc loại văn kể chuyện? Vì sao?
2
Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương rèn luyện thân thể.
Đề 2 thuộc loại văn kể chuyện vì khi làm đề văn này các em phải chú ý đến nhân vật, cốt truyện, diễn biến, ý nghĩa,…của truyện. Nhân vật trong truyện là tấm gương rèn luyện thân thể, nghị lực và quyết tâm của nhân vật đáng được ca ngợi và noi theo.
2: Kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
a) Đoàn kết, thương yêu bạn bè.
b) Giúp đỡ người tàn tật.
c) Thật thà, trung thực trong đời sống.
d) Chiến thắng bệnh tật.
Một số tấm gương thật thà trung thực, vượt khó trong học tập, giúp đỡ bạn trong cuộc sống.
Em Phan Việt Hân, học sinh lớp 4C trường tiểu học Phan Thanh, xã Điện Quang, huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam đã trả lại số tiền 23 triệu đồng nhặt được cho người đánh rơi.
Thầy Nguyễn Ngọc Kí viết bằng chân.
Câu chuyện của hai cậu học trò Minh Hiếu- Tất Minh. Hiếu cõng Minh đi học suốt 10 năm.
2: Kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
a) Đoàn kết, thương yêu bạn bè.
b) Giúp đỡ người tàn tật.
c) Thật thà, trung thực trong đời sống.
d) Chiến thắng bệnh tật.
a) Tham khảo câu chuyện về đoàn kết, thương yêu bạn bè.
Có những điều bình thường và giản dị về ý chí, nghị lực, lòng nhân ái nhưng lại mang một nguồn năng lượng vô tận để cho con người đón nhận và sẻ chia. Em xin kể cho cô và các bạn cùng nghe câu chuyện giữa Minh Hiếu và Tất Minh, một câu chuyện cảm động về tình bạn cao quý.
Minh và Hiếu đều sinh ra trên mảnh đất Đồng Thắng- một vùng quê nghèo, hiếu học. Là con đầu lòng nên Minh được ba mẹ chào đón với rất nhiều tin yêu và hi vọng. Nhưng số phận của cậu thật không may mắn. Từ khi lọt lòng Minh đã bị liệt hai chân và cả bàn tay phải. Ba mẹ cậu rất yêu thương và xót xa nhìn cậu lớn khôn từng ngày. Đôi khi họ lặng lẽ quay đi để giấu những giọt nước mắt tủi buồn. Càng lớn, Minh càng ý thức rõ về mình, về những khiếm khuyết, thua thiệt so với bạn bè cùng trang lứa. Biết bao lần Minh đã khóc vì ánh mắt kì thị của mọi người. Cậu khao khát được cùng bạn bè chạy nhảy, vui đùa, ...Minh hiểu rằng, cậu không được may mắn như các bạn. Nhưng như thế đâu có nghĩa là cậu không thể đến trường. Minh tập viết những nét chữ đầu tiên bằng tay trái, khó khăn vô cùng cũng không thể đánh bại ý chí, nghị lực của cậu.

Minh nhớ về thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí, một thầy giáo tật nguyền, viết bằng chân được mọi người yêu mến, kính trọng. Từ đó, cậu tự nhủ phải biết vươn lên bằng ý chí, nghị lực của chính mình, phải nỗ lực hàng ngày. Và rồi, Hiếu trở thành đôi chân, tiếp thêm ngọn lửa đưa Minh tới trường, giúp cậu thực hiện ước mơ của mình. Mười năm qua được Hiếu cõng tới trường, có Hiếu đồng hành, được thầy cô, bạn bè giúp đỡ, cùng với sự cố gắng của bản thân, giờ đây Minh bản lĩnh và tự tin hơn để vươn tới ước mơ của mình.
Nghĩ về Minh, em lại nhớ đến Nick Vujicic và những câu chuyện về cuộc đời của anh. Với em, Minh cũng là Nick. Cậu mạnh mẽ, tự tin, đầy nghị lực, là tấm gương sáng để chúng em noi theo.
Câu chuyện em vừa kể:
a) Câu chuyện có những nhân vật nào?
b) Tính cách của các nhân vật được thể hiện ở những chi tiết nào?
c) Câu chuyện nói với em điều gì?
d) Câu chuyện được mở đầu và kết thúc theo những cách nào?
a) Câu chuyện có những nhân vật nào?
b) Tính cách của các nhân vật được thể hiện ở những chi tiết nào?
c) Câu chuyện nói với em điều gì?
d) Câu chuyện được mở đầu và kết thúc theo những cách nào?
Câu chuyện có những nhân vật là: Hiếu và Minh
-Hiếu trở thành đôi chân, tiếp thêm ngọn lửa, đưa Minh tới trường mười năm qua.
thương bạn
-Minh tập viết những nét chữ đầu tiên bằng tay trái.
nghị lực vươn lên số phận
Câu chuyện của Minh và Hiếu như truyện cổ tích giữa đời thường về một tình bạn cao đẹp không vụ lợi.
- Mở đầu câu chuyện: Mở bài gián tiếp.
- Kết thúc câu chuyện: Kết bài mở rộng.
Văn kể chuyện
Nhân vật
Cốt truyện
- Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.
- Mỗi câu chuyện đều nói lên một điều có ý nghĩa.
- Là người hay các con vật, đồ vật, cây cối,…được nhân hóa.
- Hành động, lời nói, suy nghĩ…của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật.
- Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu góp phần nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.
- Cốt truyện thường có 3 phần: mở đầu - diễn biến - kết thúc.
- Có hai kiểu mở bài( trực tiếp hay gián tiếp). Có hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng)
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
Dặn dò
Chuẩn bị bài: Thế nào là miêu tả?
Chúc các em ngày càng học tốt.