CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN VỚI
BUỔI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Hãy thực hiện yêu cầu sau:
Em hãy chia sẻ cảm nhận về vẻ đẹp
của thiên nhiên và con người quê
hương mình vào mùa xuân

Bài 2: Thơ sáu chữ, bảy chữ

Văn bản

MAI EM VỀ CHIÊM HÓA

NỘI DUNG BÀI HỌC
I. Tìm hiểu chung II. Tìm hiểu chi tiết
1. Tác giả, tác phẩm

III. Tổng kết

1. Nỗi nhớ vẻ đẹp thiên nhiên mùa 1. Nội dung

2. Đặc điểm về thể thơ, xuân ở vùng đất Chiêm Hoá

2. Nghệ thuật

bố cục và mạch cảm xúc

2. Cảm xúc ngỡ ngàng trước vẻ đẹp 3. Đặc trưng

của bài thơ

tình tứ, đầy sức sống của con người
vào mùa xuân nơi vùng đất quê
hương

thể loại

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả, tác phẩm
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
•

Trình bày hiểu biết của em về tác giả
Mai Liễu?

•

Em hãy trình bày xuất xứ của văn bản
“Mai em về Chiêm Hóa”

a. Tác giả
• Tên thật: Ma Văn Liễu, dân tộc Tày
• Quê quán: Tuyên Quang
• Thơ của ông chân thật và thấm đẫm tình
cảm, đặc biệt là tình cảm giữa người với
người và tình yêu quê hương, miền núi.
• Các tác phẩm tiêu biểu: “Suối làng”
(1994), “Mây vẫn bay về núi” (1995),
Mai Liễu (1949 – 2020)

Tuyển tập “Thơ Mai Liễu”…

b. Tác phẩm

Văn bản “Mai em về Chiêm Hóa”
trích trong “Thơ Mai Liễu”, NXB
Nhà văn, Hà Nội, 2015

2. Đặc điểm về thể thơ, bố cục và mạch cảm xúc
của bài thơ

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
• Những đặc điểm của thể thơ sáu chữ được thể
hiện như thế nào qua bài thơ Nếu mai em về
Chiêm Hoá?
• Bài thơ viết về ai, viết về điều gì? Người đang bày
tỏ cảm xúc, suy nghĩ trong bài thơ là ai?

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
•

Bài thơ có thể chia làm mấy phần? Xác định mạch cảm xúc qua các phần của
bài thơ

•

Em có nhận xét gì về cách đặt nhan đề của tác giả?

•

Tìm các từ có thể thay thế cho từ “về” trong nhan đề của bài thơ. Theo em,
vì sao nên chọn từ “về”?

a. Đặc điểm về thể thơ
Mỗi dòng có
sáu chữ

Nếu mai em về Chiêm Hóa
Cho ta gửi nỗi nhớ cùng
Tháng Giêng mưa tơ rét lộc
Em về vừa kịp mùa măng.

Ngắt nhịp: 2/2/2, 2/4, 4/2
 Đa dạng, nhịp nhàng, phù hợp với
tâm trạng của chủ thể trữ tình

Gieo vần: vần chân liền và vần
chân cách
® Tạo nhạc tính cho bài thơ

b. Bố cục, mạch cảm xúc

Hai khổ đầu

Cảm xúc của tác giả về vẻ đẹp của
thiên nhiên

Bố cục

Ba khổ cuối

Cảm nhận của tác giả về con người và
các phong tục quê hương

Hai khổ đầu

Nỗi nhớ vẻ đẹp thiên nhiên mùa
xuân của vùng đất Chiêm Hoá

Mạch
cảm xúc
Cảm xúc ngỡ ngàng trước vẻ đẹp tình
Ba khổ cuối

tứ, đầy sức sống của con người vào
mùa xuân nơi vùng đất quê hương

Những ấn tượng đặc

c. Nhan đề

biệt của thiên nhiên,
con người trong mùa

Với từ “về”, gợi sự

xuân của mảnh đất quê

thân thuộc, gần gũi.

hương

Mảnh đất Chiêm Hoá, là một phần của kí ức, là quê hương mà mỗi
người con dù ở đâu cũng đau đáu hướng về.

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Nỗi nhớ vẻ đẹp thiên nhiên mùa xuân ở vùng
đất Chiêm Hoá
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
•

Tác giả đã sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện bức
tranh thiên nhiên trong mùa xuân?

•

Chia sẻ ấn tượng của em và nêu nhận xét về bức tranh đó

•

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá được
sử dụng trong khổ hai của văn bản.

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
môn: Ngữ Văn 8 Cánh diều
https://tailieugiaovien.edu.vn/lesson/powerpoint-van-8canh-dieu/

3. Đặc trưng thể loại
Bố cục

Tuân thủ theo
đúng luật thơ
sáu chữ.

Ngôn ngữ
• Ngôn ngữ cô đọng, giản dị và giàu sức
biểu cảm.
• Các chi tiết, hình ảnh được sử dụng
mang tính tiêu biểu, chân thực

LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 1
Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Câu hỏi 1: Bài thơ “Nếu mai em về Chiêm Hoá”
viết theo thể thơ nào?

A. Bảy chữ

C. Lục bát

B. Tự do

D. Sáu chữ

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
môn: Ngữ Văn 8 Cánh diều
https://tailieugiaovien.edu.vn/lesson/powerpoint-van-8canh-dieu/

LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 2
Luyện tập theo văn bản
Hãy thực hiện yêu cầu sau:
Giả sử sau dấu ba chấm Nếu mai em về… là tên vùng đất quê hương em,
thì em sẽ chia sẻ những hình ảnh, chi tiết nào của quê hương mình? Vì
sao em lại chọn các chi tiết, hình ảnh ấy? (Trình bày dưới dạng một
đoạn văn ngắn)

VẬN DỤNG
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Phân tích bài thơ “Nếu mai em về
Chiêm Hoá” của tác giả Mai Liễu

Gợi ý trả lời
Mở bài

Giới thiệu tác giả, tác phẩm

Bức tranh thiên mùa xuân rực rỡ ở Chiêm Hóa
Thân bài

Bức tranh con người ở Chiêm Hóa
Đánh giá nội dung và nghệ thuật của bài thơ

Kết bài

Khẳng định giá trị của tác phẩm

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập Văn bản:

Soạn Thực hành đọc hiểu:

Mai em về Chiêm Hóa –

Đường về quê mẹ - Đoàn Văn

Mai Liễu

Cừ