KHỞI ĐỘNG

TIẾT 76, 77:
VB2
VỤ CẢI TRANG
BẤT THÀNH
_Trích Sơ-lốc-Hôm của DOI-LƠ _

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Tiết 76, 77: VĂN BẢN 2

I. Đọc – tìm hiểu chung:
1. Kiến thức ngữ văn:

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của ĐOI-LƠ)

(học Sgk/04)

Thế nào là
truyện trinh
thám?

Tiết 76, 77: VĂN BẢN 2

I. Đọc – tìm hiểu chung:

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của ĐOI-LƠ)

2. Đọc văn bản:

GV hướng dẫn đọc
Đọc trôi chảy, không bỏ từ, thêm từ.
Ngắt giọng phù hợp và phân biệt giọng đọc của nhân vật
Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng
Thể hiện được cảm xúc của nhân vật

Tiết 76, 77: VĂN BẢN 2

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của ĐOI-LƠ)

I. Đọc-tìm hiểu chung:
2. Đọc văn bản:

3. Tác giả:

Vài nét về tác giả?

I. Đọc-tìm hiểu chung:
2. Đọc văn bản:

3. Tác giả:

- A-thơ Cô-nan Đoi-lơ (1859 – 1930), là nhà văn người
Xcốt-len, nổi tiếng với tiểu thuyết trinh thám Sê-lốc Hôm
– tác phẩm được cho là một sáng kiến lớn trong lĩnh vực
tiểu thuyết trinh thám.
- Không chỉ sáng tác văn chương, Conan Doyle còn làm
nhiều việc khác. Năm 1890, ông sang Vienne, thủ đô nước
Áo, học thêm về nhãn khoa. Năm 1891, đến London, thủ đô
Anh quốc, lập phòng khám mắt, Conan Doyle viết thư gửi
mẹ: “Con nghĩ đến việc giết chết… Sherlock Holmes. Hắn
khiến đầu óc con chẳng thể suy nghĩ gì sất”. Mẹ ông hồi âm:
“Con có thể làm điều con cho rằng đúng, nhưng đông đảo
bạn đọc không dễ đồng ý vậy đâu”.
+ Ngày 7/7/1930, tại hạt Hampshire ở nước Anh, Conan
Doyle từ trần

Tiết 76, 77: VĂN BẢN 2

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của ĐOI-LƠ)

I. Đọc-tìm hiểu chung:
1. Kiến thức ngữ văn: (học/ sgk/03)

2. Đọc văn bản:
3. Tác giả:
- A-thơ Cô-nan Đoi-lơ (1859 – 1930), là nhà văn người Xcốt-len.
- Nổi tiếng với tiểu thuyết trinh thám Sơ-lốc Hôm – tác phẩm được cho là một
sáng kiến lớn trong lĩnh vực tiểu thuyết trinh thám.
4. Tác phẩm:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

- Hoàn cảnh ra đời của truyện.
- Xác định thể loại, dấu hiệu nhận biết, và phương
thức biểu đạt của truyện? Truyện kể theo ngôi thứ
mấy? Nhân vật chính là ai?
- Tóm tắt truyện. Xác định bố cục, nội dung chính
từng phần? Chủ đề của truyện.
- Xác định những chi tiết quan trọng, có ý nghĩa
bước ngoặt để khám phá ra sự thật trong câu
chuyện được kể.

I. Đọc-tìm hiểu chung:
4. Tác phẩm:
- Xuất xứ:

- Theo Sơ-lốc Hôm, tập 1, BÙI LIÊN THẢO – VŨ THU
HÀ – VŨ QUẾ ANH dịch, NXB Văn học, Hà Nội, 2016.

- Thể loại: Truyện trinh thám
- PTBĐ: tự sự.

Tác phẩm

- Ngôi kể: thứ nhất, người kể chuyện là Oát-xơn (bạn thân
của Hôm)
- Nhân vật chính: Hôm, và ông Uyn-đi-banh.
- Bố cục: 3 phần

+ Phần 1 (từ đầu đến…bác sĩ ạ!): điều bất thường ở trong mẩu thông báo.
+ Phần 2 (tiếp theo đến…việc đính chính): Thám tử Hôm giải mã từng sự
việc.
+ Phần 3 (phần còn lại): vạch trần bộ mặt thật của gã đàn ông Uyn-đibanh.

I. Đọc-tìm hiểu chung:
4. Tác phẩm:
Chủ đề: không nên nhẹ dạ, cả tin, cần có sự tìm hiểu khi bắt đầu
một mối quan hệ .

Tác phẩm

Chi tiết quan trọng
(1) Điểm bất thường trên bản thông báo
Chỉ có chữ Hót-mô Ên-giô ở cuối trang, không địa chỉ cụ thể,
chỉ ghi chung chung là phố Li-đân-hôn
(2) Điểm trùng lặp trên các bức thư được đánh máy
Những chữ “e” có vết nhòe, những chữ “r” hụt phần đuôi
Thư người cha dượng trả lời Hôm cũng có những lỗi đánh
máy và điểm trùng hợp như trên

TIẾT 76, 77

VĂN BẢN 2

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của DOI-LƠ)

I. Đọc-tìm hiểu chung:
4. Tác phẩm:
- Xuất xứ: Theo Sơ-lốc-Hôm, tập 1
- Thể loại: truyện trinh thám
- PTBĐ: tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
- Ngôi kể: thứ nhất, người kể chuyện là Oát-xơn (bạn thân của Hôm)
- Nhân vật chính: Hôm và ông Uyn-đi-banh.
- Bố cục: 3 phần
- Chủ đề: không nên nhẹ dạ, cả tin, cần có sự tìm hiểu khi bắt đầu một mối quan hệ.

Tóm tắt
Câu chuyện kể về vụ phá án của thám tử Sherlock Holmes,
tìm một người tên En-giô. Đến hôm làm lễ ở nhà thờ, En-giô đến
đón Me-ri và mẹ nhưng vì sợ chật nên để họ ngồi trên một chiếc
xe ngựa còn En-giô lên một chiếc khác. Tới nơi thì En-giô mất
tích. Ông thám từ đã phát hiện ra nhiều điều thú vị. Thám tử thấy
được điều đặc biệt trong lá thư mà ông Uyn-đi-banh, là cha dượng
của cô Me-ri gửi cho thám tử Hôm. Ông Hôm đã vạch trần được
bộ mặt của Uyn-đi-banh, hắn đã lợi dụng sự đồng lõa của vợ và
sự cận thị nặng của cô gái, cải trang thành một người đàn ông
khác, luôn phải đeo kính màu, đeo râu tóc giả và biến giọng nói
thông thường thành giọng nói thì thầm khó nghe.

Tiết 76, 77: VĂN BẢN 2

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của ĐOI-LƠ)

I. Đọc-tìm hiểu chung:
II. Đọc-hiểu văn bản:
1. Tình huống truyện:

Cha dượng vì lòng tham đã lợi dụng sự nhẹ dạ, cả tin
của vợ và con để bịa chuyện nhằm chiếm giữ tài sản.
Thám tử khi biết chuyện đã dựa vào tài năng của mình để
điều tra sự thật. 

Dựa vào phần lược trích ở
=>Tình huống truyện độcđầu
đáo,
kì, Vụ
làmcải
rõtrang
lòng tham
vănlibản
bấtdạ
thành,
hãy xách định
vô đáy của cha dượng và sự nhẹ
của Me-ri.
tình huống truyện. Nhận
xét về tình huống đó.

Tiết 76, 77: VĂN BẢN 2

I. Đọc-tìm hiểu chung:
II. Đọc-hiểu văn bản:
1. Tình huống truyện:
2. Nhân vật Hôm:

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của ĐOI-LƠ)

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Tìm hiểu nhân vật Hôm
Lời nói
Tìm những lời nói thể
hiện sự quan sát, suy
luận, phán đoán của
Hôm về vụ án.
Hành động
Thái độ

Nhận xét về
Hôm

Hôm đã làm gì để tìm ra
chân tướng của sự việc?
Cuối truyện, Hôm có
thái độ như thể nào với
gã Uyn-đi-banh?
 

PHIẾU HỌC TẬP
Tìm hiểu nhân vật Hôm
Lời nói

- Chính cô gái mới là đối tượng cần xem xét đây!…Tôi thấy
nhân thân của cô còn đáng quan tâm hơn cái câu chuyện cũ
rích ấy.
- Tôi còn nhận thấy Me-ri đã viết gì đó trước khi ra khỏi nhà,
…

Hành động

Gửi 2 lá thư: một cho công ty ở thành phố, một cho Uyn-đibanh và chờ thư phúc đáp

Thái độ
Nhận xét về Hôm

Rủa gã Uyn-đi-banh là đồ vô lại,…
- Hôm là người có óc quan sát tinh tường, có khả năng tổng
hợp, kết nối thông tin và năng lực phán đoán, suy luận tốt.
- Hôm còn là người chính nghĩa.

TIẾT 76, 77

VĂN BẢN 2

VỤ CẢI TRANG BẤT THÀNH

(Trích Sơ-lốc-Hôm của DOI-LƠ)

I. Đọc-tìm hiểu chung:
II. Đọc-hiểu văn bản:
1. Tình huống truyện:
2. Nhân vật Hôm:

Hôm: có óc quan sát tinh tường, biết tổng hợp thông
tin, suy luận sắc bén; phá án bằng chứng cứ hợp lí; là
người chính nghĩa.

Theo em, văn bản “Vụ cải trang
bất thành” đặt ra vấn đề gì trong
cuộc sống? Gửi đến chúng ta
thông điệp gì?
am
h
t
ì
V
.
h
n
í
t
n
â
h
ất n
m
h
n
á
đ
m
a
h
t
ng
ò
l
ề
ể
đ
đ
n
ế
ấ
k
v
h
a
r
n
í
t
t
ặ
u
đ
ư
ề
đ
m
ày
b
- Vấn
g
n
à
s
n
ẵ
s
i
ờ
ư
ng
ố
s
t
ộ
m
,
c
ạ
b
lên
n
p
ề
i
ạ
t
đ
,
i
à
ả
h
c
c
a
í
ủ
h
c
c
m
m
la
thậ
,
h
c
ị
k
i
b
o
à
v
ọ
h
y
ẩ
đ
,
c
á
h
k
i
ờ
ư
g
lừa dối n
.
c
ộ
u
h
t
n
â
h
t
,
h
ìn
ính
đ
h
c
a
i
o
g
à
ệ
v
h
n
i
n
t
a
u
m
q
ề
i
i
ền
v
p
các mố
ệ
i
đ
g
n
ô
h
t
u
nê
để
n
h
ệ
n
y
a
r
u
t
r
u
T
ấ
:
đ
p
ệ
g
i
n
đ
ừ
ng
g
n
ô
- Thông
h
k
ẽ
s
h
n
í
h
ời
nc
l
â
à
h
l
c
g
i
n
ờ
ũ
ư
c
g
n
n
ệ
g
y
n
u
r
ữ
i, t
ờ
h
t
g
n
nghĩa. Nh
ồ
Đ
.
i
ộ
h
xã
o
h
c
í
l
g
n
.
ô
h
c
n
,
í
t
t
ậ
n
h
t
â
h
ự
n
s
t
a
ế
r
h
ất
tìm
m
,
m
a
l
m
a
h
t
ẻ
gk
n
ữ
h
n
o
h
c
h
n
ỉ
t
cảnh

III. TỔNG KẾT

1. Nghệ thuật
2. Nội dung
3. Cách đọc hiểu truyện ngắn

2. Nội dung

Truyện kể về thám tử Hôm phá án vụ
Cốt
truyện mất tích của một vị hôn phu. Bằng
hấp dẫn, chứa đựng tài năng của mình, ông đã vạch trần
tình huống bất ngờ,
bộ mặt và âm mưu của kẻ chủ mưu.
nhân vật chính được
khắc họa sống động,
…
1. Nghệ thuật:

3. Cách đọc truyện trinh thám
- Nhận diện được tình huống nảy sinh vụ án.
- Bám sát các tình tiết quan trọng, nhất là những chi tiết
quan trọng, có ý nghĩa bước ngoặt để khám phá vụ án.
- Xác định nhân vật chính (thám tử hoặc điều tra viên,…).
Tìm hiểu hành động, việc làm, lời nói, suy nghĩ, phán
đoán của nhân vật này trong quá trình tìm ra chân tướng
của sự việc.
- Phân tích nét đặc sắc về nghệ thuật kể chuyện (xây dựng
tình huống, lựa chọn ngôi kể, điểm nhìn, ngôn ngữ và
giọng điệu khi kể.

HOẠT ĐỘNG 3

LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP
Câu 1. Sherlock Holmes có khả năng đặc biệt gì?
A. Thể lực mạnh mẽ 
B Khả năng suy luận logic
B.
C. Khả năng nói nhiều ngôn ngữ 
D. Khả năng điều khiển thời gian 
Câu 2. Sherlock Holmes thường dựa vào điều gì để đưa ra kết
luận?
A. Linh cảm 
B Chứng cứ vật lý
B.
C. Lời khai nhân chứng
D. Lời thú tội 

HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP
Câu 3. Nhân vật Dr. Watson trong văn bản đóng vai trò gì?
A Đồng nghiệp của Sherlock Holmes 
A.
B. Đối thủ của Sherlock Holmes 
C. Thủ phạm 
D. Nạn nhân 
Câu 4. Sherlock Holmes có điểm yếu gì trong quá trình điều
tra?
A. Thiếu kiên nhẫn 
B. Dễ bị lừa 
C
C. Quá tự tin 
D. Không có 

HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP
Câu 5. Sherlock Holmes thường sử dụng biện pháp nào để tìm ra manh mối?
A. Theo dõi 
B. Điều tra hiện trường 
C. Phân tích hành vi 
D Tất cả các đáp án trên 
D.
Câu 6. Sherlock Holmes thường dựa vào điều gì để phát hiện sự thật?
A Sự quan sát tỉ mỉ 
A.
B. Sự may mắn 
C. Lời khai của người khác 
D. Trực giác 

HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP
Câu 7. Văn bản “Vụ cải trang bất thành” nhấn mạnh điều gì về kẻ
tội phạm?
A. Sự thông minh 
B. Sự tinh quái 
B
C. Sự bất cẩn 
D. Sự tàn ác 
Câu 8. Kết luận cuối cùng của Sherlock Holmes về vụ án là gì?
A.
A Kẻ tội phạm đã cải trang rất tinh vi 
B. Kẻ tội phạm không có kỹ năng cải trang 
C. Vụ án rất dễ giải quyết 
D. Kẻ tội phạm là người trung thực 

HOẠT ĐỘNG 4

VẬN DỤNG

Viết đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật Hôm qua truyện
Vụ cải trang bất thành của Doi-Lơ.
Gợi ý:
- Cần bám sát vào truyện và đặc điểm của nhân vật
để làm nổi bật nhân vật.
- HS cần có tình cảm yêu mến, tự hào với nhân
vật….

1. BÀI VỪA HỌC:

- Nắm được nội dung chính liên quan đến các nhân vật trong truyện và phân
tích.
- Hoàn thiện bài tập theo yêu cầu viết đoạn văn hoàn chỉnh.

2. BÀI SẮP HỌC:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT:

BIẾN ĐỔI VÀ MỞ RỘNG
CẤU TRÚC CÂU