Tiếng Việt
Bài 12B : Khổ luyện thành tài
Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2021
Mục tiêu
Đọc - hiểu bài Vẽ trứng
Viết được kết bài cho bài văn kể chuyện.
Kể lại được câu chuyện đã đọc về một người có nghị lực.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Kể về một bức tranh mà em đã vẽ

a. Bức tranh đó được vẽ khi em mấy tuổi?
b. Bức tranh đó em vẽ gì? Vẽ tặng ai?
c. Em có thích bức tranh đó không? Tại sao?
Lê-ô-nác–đô đa Vin-xi
(1452 - 1519)
Họa sĩ Lê-ô-nác – đô đa Vin- xi (sinh ngày 15 tháng 4 năm 1452 tại An-chi-a-no, Ý, mất ngày 2 tháng 5 năm 1519 tại Am-boi-se, Pháp) là một họa sĩ, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, nhạc sĩ, bác sĩ, kỹ sư, nhà giải phẫu, nhà sáng tạo và là một nhà triết học tự nhiên. Ông được coi là một thiên tài toàn năng người Ý.
Ông nổi tiếng với những bức hoạ cổ điển của mình như bức Mona Lisa, bức Bữa ăn tối cuối cùng,….
Tiếng Việt
Bài 12B : Khổ luyện thành tài
Thứ ngày tháng 12 năm 2021
Bài đọc: Vẽ trứng
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài
Giọng đọc
Giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng
Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần
Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi
Luyện đọc từ



Vê-rô-ki-ô
chán ngán
miệt mài
kiệt xuất
kĩ sư
Lê-ô-nác-đô đa Vin -xi
Trong một nghìn quả trứng xưa nay không có lấy hai quả hoàn toàn giống nhau đâu
Luyện đọc câu
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Lê – ô – nác – đô đa Vin-xi: danh họa người I-ta-li-a
Khổ luyện: dày công luyện tập, không nề hà vất vả
Khổ công, khổ luyện của các nhân vật
Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Kí
“Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi
Ông trạng Nguyễn Hiền
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Lê – ô – nác – đô đa Vin-xi: Danh họa người I-ta-li-a
Khổ luyện: dày công luyện tập, không nề hà vất vả
Kiệt xuất: có tài năng, giá trị nổi bật
Các nhân vật kiệt xuất
Bác Hồ kính yêu, vị cha già dân tộc, vị lãnh tụ, danh nhân văn hóa thế giới
Đại tướng Võ Nguyên Giáp
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Lê – ô – nác – đô đa Vin-xi: Danh họa người I-ta-li-a
Khổ luyện: dày công luyện tập, không nề hà vất vả
Kiệt xuất: có tài năng, giá trị nổi bật
Thời đại Phục hưng: thời kì có những biến đổi vượt bậc về văn hóa, khoa học, kinh tế và xã hội ở châu Âu, từ thế kỉ XV đến thế kỉ XVI
Các hình ảnh về thời đại Phục hưng
Nhà thờ Santa Maria
Đền thờ Pari
Tháp nghiêng PISA
5. Trả lời câu hỏi:
Sở thích của Lê –ô-nác-đô khi còn nhỏ là gì?
Sở thích của Lê-nô-nác-đô khi còn nhỏ là rất thích vẽ.
1.Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ?
Vì suốt mười mấy ngày đầu cậu chỉ vẽ trứng, vẽ hết quả này đến quả khác.

Thầy cho học trò vẽ trứng để biết cách quan sát mọi sự vật một cách cụ thể tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác.
2.Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì ?
+ Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi trở thành danh hoạ kiệt xuất, tác phẩm của ông được trưng bày trân trọng ở nhiều bảo tàng lớn, là niềm tự hào của toàn nhân loại. Ông đồng thời là còn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư, nhà bác học lớn
3.Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào ?
6. Hỏi- đáp;
Hỏi: - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào?
Đáp: - ...
Hỏi: - Theo bạn, nguyên nhân nào khiến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ nổi tiếng?
Đáp: - ...
Hỏi: - Trong các nguyên nhân đó, nguyên nhân nào là quan trọng nhất?
Đáp: - ...

6. Hỏi- đáp.
Hỏi: - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào?
Đáp: - Lê-ô-nác-đô đa.Vin-xi đã trở thành nhà danh họa kiệt xuất. Các tác phẩm của ông được trân trọng trưng bày ở nhiều bảo tàng lớn trên thế giới, là niềm tự hào cùa toàn nhân loại. Đồng thời, ông còn là nhà điêu khắc, kiên trúc sư, kĩ sư và là nhà bác học lớn của thời đại Phục hưng.
Hỏi: - Theo bạn, nguyên nhân nào khiến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ nổi tiếng?
Đáp: - Nguyên nhân khiến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ nổi tiếng là do ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh về hội họa; Ông có người thầy tài giỏi và tận tình chỉ bảo; Ông có ý chí, khổ luyện, miệt mài nhiều năm tập vẽ.
Hỏi: - Trong các nguyên nhân đó, nguyên nhân nào là quan trọng nhất?
Đáp: - Trong các nguyên nhân đó, sự khổ công luyện tập của ông là quan trọng nhất.
Ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh về hội họa
Ông có người thầy tài giỏi và tận tình chỉ bảo.
Ông khổ luyện, miệt mài nhiều năm tập vẽ.
Ông có ý chí, quyết tâm học vẽ…
Theo em nguyên nhân nào khiến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ nổi tiếng? Nguyên nhân nào là quan trọng nhất ?
Bài văn ca ngợi điều gì?
Bài văn ca ngợi sự khổ công rèn luyện của Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi, nhờ đó ông đã trở thành danh họa nổi tiếng.
Nội dung:
MỘT SỐ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA LÊ-Ô-NÁC-ĐÔ-ĐA VIN-XI
Nàng Mo-na Li-ra
Bữa ăn tối cuối cùng
+ Phải khổ công rèn luyện mới thành tài. Thành tài nhờ tài năng và khổ công tập luyện.
Câu chuyện về danh họa Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi giúp em hiểu điều gì ?
Tiếng Việt
Bài 12B : Khổ luyện thành tài
Thứ ngày tháng 12 năm 2021
Bài đọc: Vẽ trứng
Ý chính: Bài văn ca ngợi sự khổ công rèn luyện của Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi, nhờ đó ông đã trở thành danh họa nổi tiếng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
7. Tìm hiểu kết bài trong bài văn kể chuyện
a) Đọc lại truyện Ông trạng thả diều (trang 111) tìm đọan kết bài của truyện.
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
b) Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
Mẫu: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
c) So sánh cách kết bài của bài Ông trạng thả diều và kết bài em viết
Đây là kết bài không mở rộng
Đây là cách kết bài mở rộng
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận thêm
Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành thuộc thân bài. Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Thế rồi vua mở khoa thi….Đó là trạng nguyên trẻ nhất nước ta.
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
So sánh
Kết bài 2
Kết bài 1
Kết bài không mở rộng
Kết bài mở rộng
Chỉ cho biết kết cục
của câu chuyện, không
bình luận gì thêm
Nêu ý nghĩa hoặc
đưa ra lời bình luận
về câu chuyện
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất nước Nam.
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
II- Ghi nhớ
Kết bài mở rộng:

2. Kết bài không mở rộng:
Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
Có hai cách kết bài
Bài 1: Đọc các đoạn kết bài của truyện Rùa và thỏ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn kết bài dưới đây được viết theo cách nào?
a) Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b) Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan, biếng nhác.
c) Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d) Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ : không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e) Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
a) kết bài không mở rộng
b) kết bài mở rộng
a) Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b) Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan, biếng nhác.
c) Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d) Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ : không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e) Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
c) kết bài mở rộng
d) kết bài mở rộng
e) kết bài mở rộng
2. Viết đoạn kết bài của các truyện sau. Theo cách kết bài mở rộng.
Kết bài không mở rộng
Một người chính trực Trang 37
Nỗi dằn vặt của
An-đrây-ca/Trang 55
*Truyện Một người chính trực:
Câu chuyện về sự chính trực của Tô Hiến Thành được truyền tụng mãi đến muôn đời sau. Ông là tấm gương sáng ngời cho hậu thế noi theo.
*Truyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca:
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý của em : tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
3. Chuẩn bị kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống


Em đọc kĩ gợi ý nhé!
Dàn bài tham khảo:
- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện định kể về người có tấm lòng nhân hậu.
-  Thân bài: Kể lại câu chuyện về tấm lòng nhân hậu của người đó.
- Kết bài: Suy nghĩ của em về câu chuyện vừa kể.



Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016
Tập đọc
Môn:
"VUA TÀU THỦY" BẠCH THÁI BƯỞI
Bài :
Tiết: 23
CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM