Măn
g
non

Măn
g
non

Măn
g
non

Chia sẻ những điều đã biết
về cách triển khai ý trong
bài văn tả người và cách
triển khai ý trong 1 đoạn
văn trong bài văn tả người.

Măn
g
non

Măn
g
non

Măn
1. Đọc các đoạn văn dưới dây và trả lời câu hỏi.
g
a. Ông nội của Nhụ đã tám mươi tuổi, nhưng vóc người vẫn gọn và chắc, dáng đi dứt khoát nh ư m ột ng ọn sóng.
non
Ông có nước da nâu sẫm, ghi dấu ấn của cả một đời chèo thuyền trên m ặt bi ển. M ỗi khi k ết thúc m ột câu nói,
ông thường dùng tiếng “hầy". Đó là tiếng hộ chèo thuyền của người dân chài x ưa lúc tr ời s ắp có dông. Ông
thường ra hiệu bằng mắt và bằng tay. Ở trên biển thì đó là một đi ều r ất bình th ường. Nh ưng ở nhà, ông cũng
“nói” theo cách đó. Dần dần, con cháu cũng quen.
(Theo Trần Nhuận Minh)

b. Mẹ dẫn tôi về thăm ngoại. Nghe tiếng tôi từ ngoài ngõ, ngoại lập cập chạy
ra cửa, dang hai tay đón tôi ngả vào. Ngoại mừng vui đến nỗi không ngăn được
những giọt nước mắt rơi trên đôi má nhăn nheo. Ngoại ôm chặt tôi vào lòng,
rồi ngoại dẫn tôi ra sau vườn, cho tôi tự tay hái những trái bưởi, trái xoài vàng
ươm trên những cành chỉ là đà ngang mắt tôi. Tôi biết là ngoại để dành những
trái cây sà thấp xuống như thế cho tôi về hái.
(Theo Lê Văn Trường)
c. Chị Hà là một thành viên trong đoàn thanh niên c ủa huy ện đ ến giúp xã tôi ch ống úng ở cánh đ ồng chu ẩn b ị
cấy giống lúa mới. Trông chị thật xinh tươi: nước da trắng, môi hồng, tóc mai dài vắt cong lên nh ư m ột d ấu h ỏi
lộn ngược. Trên má chị có vài nốt tàn nhang. Mỗi khi ch ị cười, n ốt tàn nhang l ặn đi trên gò má đ ỏ ửng. Ch ị c ười
nói nhiều, chắc tính chị vốn sôi nổi, cũng có thể là vì hào h ứng với chuyến đi giúp bà con xã tôi nên ch ị vui nh ư
thế.
(Theo Bùi Hiển)

Măn
g
non

- Thảo luận nhóm bốn, đọc các đoạn văn và trả lời các
câu hỏi sau:
+ Người được tả trong mỗi đoạn văn là ai?
+ Những từ ngữ nào làm nổi bật đặc điểm ngoại hình
hoặc hoạt động của người đó?
+ Trong mỗi đoạn văn, chi tiết nào gây ấn tượng với
em?

Măn
g
non

Măn
g
a. Ông nội của Nhụ đã tám mươi tuổi, nhưng vóc người vẫn gọn và ch ắc, dáng
đi dứt khoát như một ngọn sóng. Ông có nước da nâu s ẫm, ghi d ấu ấn c ủa cnon
ả
một đời chèo thuyền trên mặt biển. Mỗi khi kết thúc m ột câu nói, ông th ường
dùng tiếng “hầy". Đó là tiếng hộ chèo thuyền của người dân chài xưa lúc tr ời
sắp có dông. Ông thường ra hiệu bằng mắt và bằng tay. Ở trên biển thì đó là
một điều rất bình thường. Nhưng ở nhà, ông cũng “nói” theo cách đó. D ần d ần,
con cháu cũng quen.
(Theo Trần Nhuận Minh)

+ Người được tả trong mỗi đoạn văn là ông nội của bạn Nhụ, ông đã tám mươi
tuổi. (Ông là người vùng biển, làm nghề đánh cá trên biển.)
+ Những từ ngữ nào làm nổi bật đặc điểm ngoại hình (vóc dáng gọn và chắc,
dáng đi dứt khoát như một ngọn sóng, nước da nâu sẫm); hoạt động (ông
thường dùng tiếng “hầy” để kết thúc một câu nói; ông thường ra hiệu bằng mắt
và bằng tay cả khi trên biển và khi ở nhà)
+ Chi tiết gây ấn tượng trong đoạn a: Ông nội của Nhụ đã tám mươi tuổi, nhưng
vóc người vẫn gọn và chắc, dáng đi dứt khoát như một ngọn sóng. /…

Măn
g
b. Mẹ dẫn tôi về thăm ngoại. Nghe tiếng tôi từ ngoài ngõ, ngo ại l ập c ập chnon
ạy
ra cửa, dang hai tay đón tôi ngả vào. Ngoại mừng vui đến n ỗi không ngăn
được những giọt nước mắt rơi trên đôi má nhăn nheo. Ngoại ôm chặt tôi vào
lòng, rồi ngoại dẫn tôi ra sau vườn, cho tôi tự tay hái nh ững trái b ưởi, trái
xoài vàng ươm trên những cành chỉ là đà ngang mắt tôi. Tôi bi ết là ngo ại đ ể
dành những trái cây sà thấp xuống như thế cho tôi về hái.
(Theo Lê Văn Trường)

+ Người được tả trong mỗi đoạn văn là người bà của bạn nhỏ xưng “tôi” trong
đoạn văn.
+ Đoạn văn tập trung miêu tả tình cảm, cảm xúc, cử chỉ, việc làm của bà khi
con cháu về thăm.
+ Chi tiết gây ấn tượng trong đoạn b: Ngoại ôm chặt tôi vào lòng, rồi ngoại dẫn
tôi ra sau vườn, cho tôi tự tay hái những trái bưởi, trái xoài vàng ươm trên
những cành chỉ là đà ngang mắt tôi. /…

Măn
c. Chị Hà là một thành viên trong đoàn thanh niên c ủa huy ện đ ến giúp xãg tôi
chống úng ở cánh đồng chuẩn bị cấy giống lúa mới. Trông chị th ật xinh tnon
ươi:
nước da trắng, môi hồng, tóc mai dài vắt cong lên nh ư m ột d ấu h ỏi l ộn ng ược.
Trên má chị có vài nốt tàn nhang. Mỗi khi chị cười, nốt tàn nhang l ặn đi trên gò
má đỏ ửng. Chị cười nói nhiều, chắc tính chị vốn sôi nổi, cũng có thể là vì hào
hứng với chuyến đi giúp bà con xã tôi nên chị vui như thế.
(Theo Bùi Hiển)

+ Người được tả trong đoạn văn là chị Hà, một thành viên trong đoàn thanh niên của
huyện về giúp đỡ dân làng chống úng.
+ Những từ ngữ làm nổi bật đặc điểm về ngoại hình (trông chị xinh tươi, nước da
trắng, môi hồng, tóc mai dài vắt cong lên như m ột d ấu h ỏi l ộn ng ược, có vài n ốt tàn
ngang trên má); hoạt động (chị cười nói nhiều, mỗi khi cười, nốt tàn nhang lặn đi trên
gò má đó ửng); tình tình (chắc tính chị vốn sôi nổi, cũng có thể hào hứng với chuy ến đi
giúp bà con nên chị vui như thế).
+ Chi tiết gây ấn tượng trong đoạn b: Mỗi khi chị cười, nốt tàn nhang lặn đi trên gò má
đỏ ửng. /…

Măn
g
non

Măn
g
non

2. Dựa vào dàn ý trong hoạt
động Viết ở Bài 4, viết đoạn
văn tả một người thân trong
gia đình em hoặc một người
đã để lại cho em những ấn
tượng tốt đẹp.

Măn
g
non

Măn
g
non

Măn
g
non

Măn
g
non

1. Làm một sản phẩm (viết thiệp, vẽ tranh,…) tặng
người thân hoặc người bạn mà em yêu quý. Chia sẻ
với người nhận điều em muốn thể hiện qua sản
ph
ẩ
m
đó.
2. Tìm đọc bài thơ thể hiện vẻ đẹp cuộc sống (những

việc làm thể hiện sự tận tâ với công việc, tình cảm
yêu thương, sự quan tâm trong gia đình, cộng đồng,…)

Măn
g
non