Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 4. Volunteer work

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Hồng Hoa
Ngày gửi: 17h:38' 03-10-2019
Dung lượng: 18.4 MB
Số lượt tải: 440
Số lượt thích: 0 người
welcome to our class
LUONG VAN CU High School
CLASS 11A4
Match the pictures with the activities
C. directing the traffic
E. collecting rubbish
D. blood donation
B. mending the road
A. teaching the poor children
1
2
4
3
6
F. repairing house
5
What do we call these activities?
VOLUNTEER WORK
UNIT 4: VOLUNTEER WORK

PART B: SPEAKING
Wednesday, 18th October , 2017
PRE-SPEAKING
Match your activities with what exactly you are doing
Vocabulary
They are handicapped.
Who are they?
- handicapped (a)
: khuyết tật
-disadvantaged (a)
: bất hạnh
 Vehicle (n)
: Xe cộ
Intersection (n)
: Giao lộ
invalid (n)
: thương binh
martyr (n)
: liệt sĩ
donate (n)
: tặng, cho
VOCABULARY:
Handicapped [`hændikæpt] (a): tật nguyền
Disadvantaged [,disəd`vɑ:ntidʒd] (a): bất hạnh
Vehicle [‘vi:hikl] (n): xe cộ
Intersection [,intə`sek∫n] (n): giao lộ
Invalid [‘invəli:d] (n): thương binh
Martyr [‘ma:tə] (n): liệt sĩ
Donate [dəƱ’neit] (v): tặng, cho






They are volunteers
What are they doing?
Helping old and sick people
Directing the traffic
Helping the handicapped or disadvantaged children
Helping children in mountainous areas
Match your activities with what exactly you are doing

Task 1: Match your activities with what exactly you are doing:
What exactly you are doing
C. - Cleaning up their houses
- Cooking meals
- Doing their shopping

B. - Teaching children to read and write.
- Playing games with them
- Give them money
D.- Directing vehicles at the intersections.
-Helping old people and young children to cross the road.
– Listening to their problems
- Taking them to places of interest
- Playing with them
WHILE-SPEAKING
BA:-What kind of volunteer work are you taking part in?
VI:- I am helping people in mountainous areas.
BA:- What exactly are you doing?
VI:- I am teaching the children to read and write.
BA:- Do you enjoy the work?
VI:- Yes, of course. Because I like helping people.
BUILDING THE DIALOGUE
Match your activities with what exactly you are doing

Task 2: Work in pairs to make similar dialogue using the following activities
BA:-What kind of volunteer work are you taking part in?
VI:- I am helping people in mountainous areas.
BA:- What exactly are you doing?
VI:- I am teaching the children to read and write.
BA:- Do you enjoy the work?
VI:- Yes, of course. Because I like helping people.
PRACTICE THE DIALOGUE
Your activities
What exactly you are doing
Speak!
let
Match your activities with what exactly you are doing
Task 3: Work in groups to plan a kind of volunteer work your group are going to do to help people:
1. Time: ................................................................................
2. Place: ...............................................................................
3. Name of the activity: ........................................................
4. Exact work: ......................................................................
5. Your thought of the voluntary activity:...............................
DISCUSSION
- The leader of the group will present the plan.
- After the leader finish his/her presentation,
the other groups can make questions about it
-Notes: + Tense: present continuous, be going to
+ The leader can begin:


“Our group has just planned to participate in a voluntary activity. We are + V_ing..........
PRESENTATION
1
2
3
POST-SPEAKING
Learn new words by heart
Prepare the next lesson: Unit 4: Volunteer work- listening
Answer the question:
“As a high school student, how do you usually participate in volunteer work ?”
Home work

Planting the trees
Helping handicapped people
Teaching children to read and write
Raising money to support charities
Donating blood
Taking the garbage
Mending the road
 
Gửi ý kiến