CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ GIỜ


Ai đúng?
AI SAI ?
Nhóm:
�p d?ng b?ng s?: Cho AC = 1,5m; AB= 1,2m;
A`B = 4,2m. Tính A`C` ?
α
β
a
B
A
?
C
α
β
a
B
A
?
C
�p d?ng b?ng s?: Gi? s? do du?c:
BC = a = 100m; B`C` = a`= 4cm, A`B` = c`= 3cm. Tính AB ?
A
C
CHƠI MÀ HỌC
HỌC MÀ CHƠI
Trên chiếc ván trượt có gắn 1 cây cọc dài bằng chiều cao của người nằm.
Hai bạn kéo nhau bằng ván trượt mà vẫn xác định được chiều cao của cây. Vì sao vậy nhỉ?
Bài tập:
a) C/m: s suy ra tỉ số đồng dạng rồi tính AB.
b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng rồi tính A’C’.
s
s
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1. Làm bài tập 53, 55 / SGK
2. Hai tiết sau thực hành ngoài trời, nội dung thực hành:
Đo gián tiếp chiều cao của vật và đo khoảng cách giữa
hai địa điểm.
Mỗi tổ chuẩn bị:
1 thước ngắm, một giác kế ngang, 1 sợi dây dài 10m,
1 thước đo độ dài (3m hoặc 5 m), 2 cọc ngắm, mỗi cọc
dài 1,2m. Giấy làm bài, bút, thước kẻ, thước đo độ.
Ôn lại cách sử dụng giác kế ngang (toán 6 tập 2)