Chào mừng các em đã đến với tiết học
Giáo viên:Phạm Thị Ly Na
Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu nội dung chính của bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ"của nhà thơ Minh Huệ.
Học thuộc 5 khổ thơ đầu của bài. Nêu cảm nghĩ của mình về Bác Hồ.
Để có được nền độc lập như ngày hôm nay, bao thế hệ cha ông của chúng ta đã ngã xuống. Và trong thời kỳ kháng chiến, có những em thiếu nhi nhỏ tuổi đã xung phong vào quân đội, làm công việc liên lạc.
Điển hình như chú bé Lượm - một nhân vật mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài ngày hôm nay.
Tiết 103, 104
Văn bản: Lượm
(Tố Hữu)
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản.
Đọc văn bản
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè.

Chú bé loắt choắt
CáI xắc xinh xinh
CáI chân thoăn thoắt
CáI đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng.

Cháu đI liên lạc
Vui lắm chú à
ở đồn Mang Cá
Thích hơn ở nhà.
Cháu cười híp mí
Má đỏ bồ quân
ThôI chào đồng chí
Cháu đI xa dần.

Cháu đI đường cháu
Chú lên đường ra
Đêm nay tháng sáu
Chợt nghe tin nhà.

Ra thế
Lượm ơi!..



Một hôm nào đó
Như bao hôm nào
Chú đồng chí nhỏ
Bỏ thư vào bao
Vụt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề "Thượng khẩn"
Sợ chi hiểm nghèo?

Đường quê vắng vẻ
Lúa trỗ đòng đòng
Ca nô chú bé
Nhấp nhô trên đồng.

Bỗng lòe chớp đỏ
ThôI rồi, Lượm ơI
Chú đồng chí nhỏ
Một dòng máu tươi!

Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng.
Lượm ơi, còn không?




Chú bé loắt choắt
CáI xắc xinh xinh
CáI chân thoăn thoắt
CáI đầu nghênh nghênh.

Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng..
Tố Hữu
LƯỢM
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Bài thơ kể và tả về Lượm bằng lời của người chú. Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ của hai chú cháu ở thành phố Huế trong ngày :"Huế đổ máu". Sự hy sinh anh dũng của Lượm khi làm nhiệm vụ và hình ảnh sống mãi của Lượm.
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
Đôi nét về tác giả Tố Hữu


Tố Hữu (1920 – 2002) tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành, quê ở Thừa Thiên – Huế. Ông vừa là nhà thơ, vừa là nhà cách mạng của Việt Nam
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành.
Quê ở Thừa Thiên - Huế.
Vừa là nhà cách mạng, vừa là nhà thơ.
Được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996.

Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
Dôi nét về tác phẩm "Lượm"
Bài thơ Lượm được sáng tác năm 1949, trong thời kỳ chống thực dân Pháp.
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
Bài thơ Lượm được sáng tác năm 1949, trong thời kỳ chống thực dân Pháp, được in trong tập thơ "Việt Bắc".
Thể thơ 4 chữ.
Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
c) Từ khó (SGK).
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
c) Từ khó
II. Tìm hiểu văn bản
1. Cuộc gặp gỡ giữa hai chú cháu.

Hoàn cảnh: Ngày Huế đổ máu.
Hình ảnh Lượm trong lần gặp gỡ đầu tiên:
+ Hình dáng: bé loắt choắt
+ Trang phục: cáI xắc xinh xinh, ca lô đội lệch.
+ Cử chỉ: nhanh nhẹn, hồn nhiên, yêu đời.
+ Lời nói: tự nhiên, chân thật (cháu đi liên lạc.thích hơn ở nhà.)
Từ láy cũng phép so sánh gợi lên hìnhảnh cậu bé liên lạc nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, hồn nhiên.


Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
c) Từ khó (SGK).
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Cuộc gặp gỡ giữa hai chú cháu.
2. Sự hi sinh anh dũng của Lượm trên đường làm nhiệm vụ.

Hoàn cảnh: Khó khăn, nguy hiểm (đạn bay vèo vèo).
Hình ảnh của Lượm: dũng cảm, nhanh nhẹn, hăng háI làm nhiệm vụ, không sợ khó khăn, nguy hiểm (vụt qua mặt trận.sợ chi hiểm nghèo).
Tư thế của Lượm lúc hy sinh:
+ Một dòng máu tươI
+ Nằm trên lúa, tay nắm chặt bông, hồn bay giữa đồng.
? Dù hồn đã lìa khỏi xác nhưng vẫn hòa quyện vào đồng lúa quê hương. Hình ảnh miêu tả vừa hiện thực vừa lãng mạn
? Xót thương, cảm phục.

Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
c) Từ khó (SGK).
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Cuộc gặp gỡ giữa hai chú cháu.
2. Sự hi sinh anh dũng của Lượm trên đường làm nhiệm vụ.
3. Hình ảnh Lượm sống mãi cùng đất nước.

"Lượm ơI, còn không?" bộc lộ tháI độ ngỡ ngàng, đau xót như không muốn tin vào sự thật đang diễn ra.
Câu hỏi tu từ cùng nghệ thuật lặp, khẳng định Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của Lượm thì vẫn còn mãI trong tâm trí của mọi người, sống mãI cùng đất nước.
Tiết 103, 104: Văn bản: Lượm
I. Tiếp xúc văn bản
Đọc văn bản
Tóm tắt văn bản
Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
c) Từ khó (SGK).
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Cuộc gặp gỡ giữa hai chú cháu.
2. Sự hi sinh anh dũng của Lượm trên đường làm nhiệm vụ.
II. Tổng kết
Giá trị nội dung
Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên, vui tươI, hăng háI, dũng cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em còn sống mãI với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người.
b) Giá trị nghệ thuật
- Thể thơ bốn chữ
- Sử dụng từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu.
- Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật.
- Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự., miêu tả, biểu cảm.
Hướng dẫn về nhà:
Học thuộc giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của bài.
Kể tóm tắt lại bài.
Học thuộc lòng bài thơ
Trân trọng cảm ơn!

Chúc các em học tốt!