CHÀO MỪNG THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 5 A
Giáo viên: PHÙNG KHẮC THẮNG
Tập đọc
CHÚ ĐI TUẦN
ÔN BAØI CUÕ
PHÂN XỬ TÀI TÌNH

1) Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
2) Em hãy nêu nội dung của bài học.




Tập đọc
Chú đi tuần
Thân yêu tặng các cháu học sinh miền Nam
TÁC GIẢ VÀ HOÀN CẢNH RA ĐỜI
CỦA BÀI THƠ
Ông Trần Ngọc - tác giả bài thơ là nhà báo
quân đội. Ông viết bài thơ này năm 1956, lúc đó
ông 26 tuổi và là chính trị viên đại đội thuộc
trung đoàn có nhiệm vụ bảo vệ thành phố Hải
Phòng, nơi có rất nhiều trường nội trú dành cho
con em cán bộ miền Nam học tập trong thời kỳ
đất nước bị chia thành 2 miền Nam - Bắc.
Trường học sinh miền Nam số 4 là trường nội
trú dành cho các em ở tuổi mẫu giáo.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
hun hút
lưu luyến
lạnh buốt
Luyện đọc
rét
Học sinh miền Nam:h?c sinh l� con em c�n b?, nh�n d�n mi?n Nam ra mi?n B?c, h?c ? c�c tru?ng n?i tr� trong th?i kì nu?c ta b? chia c?t(1954 - 1975)
Đi tuần: đi để quan sát, xem xét tình hình trong một khu vực nhằm giữ gìn trật tự, đề phòng bất trắc.
Tìm hiểu bài
Câu 1: Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?


-Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say.



Câu 2: Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?



- Tác giả bài thơ muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tụy, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ.




- Từ ngữ: xưng hô thân mật( chú, cháu,
các cháu ơi), dùng các từ: yêu mến, lưu luyến
- Chi tiết: hỏi thăm giấc ngủ có ngon không?, dặn cứ yên tâm ngủ nhé, tự nhủ đi tuần tra để giữ mãi ấm nơi cháu nằm.




Câu hỏi 3: Tình cảm của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
Câu hỏi 3: Mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua các từ ngữ và chi tiết nào?
Mong ước: Mai các cháu học hành tiến bộ
Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay…
Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu học sinh; quan tâm, lo lắng cho các cháu, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để giúp cho cuộc sống của các cháu bình yên; mong các cháu học hành giỏi giang , có một tương lai tốt đẹp.




N?i dung:
Ca ngợi s? hi sinh th?m l?ng, b?o v? cu?c s?ng bình y�n c?a c�c ch� di tu?n.Thơng qua dĩ th? hi?n mong u?c v? m?t tuong lai tuoi d?p c?a d?t nu?c.

N?i dung:
Ca ngợi s? hi sinh th?m l?ng, b?o v? cu?c s?ng bình y�n c?a c�c ch� di tu?n.
Đọc diễn cảm





LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
Gió hun hút lạnh lùng
Trong đêm khuya phố vắng
Súng trong tay im lặng,
Chú đi tuần đêm nay
Hải Phòng yên giấc ngủ say
Cây rung theo gió, lá bay xuống đường...

Chú đi qua cổng trường
Các cháu miền Nam yêu mến
Nhìn ánh điện qua khe phòng lưu luyến
Các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không?





LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
Gió hun hút / lạnh lùng
Trong đêm khuya / phố vắng
Súng trong tay im lặng,
Chú đi tuần / đêm nay
Hải Phòng / yên giấc ngủ say
Cây / rung theo gió, lá / bay xuống đường...

Chú đi qua cổng trường
Các cháu miền Nam / yêu mến
Nhìn ánh điện / qua khe phòng lưu luyến
Các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không?
HỌC THUỘC BÀI BẠN ƠI!
CỐ LÊN BẠN ƠI !



N?i dung:
Ca ngợi s? hi sinh th?m l?ng, b?o v? cu?c s?ng bình y�n c?a c�c ch� di tu?n.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Luật tục xưa của người Ê - đê
* N?i dung:
Ca ngợi s? hi sinh th?m l?ng, b?o v? cu?c s?ng bình y�n c?a c�c ch� di tu?n.
* CHUẨN BỊ BÀI:
* Nêu nội dung bài thơ?