Giáo viên : Phùng Khắc Thắng
Tập đọc
Lớp học trên đường
TÁC PHẨM
Tập đọc
Lớp học trên đường
Ngày một ngày hai: nhanh chóng có kết quả ngay
Tấn tới: tiến bộ, đạt nhiều kết quả
Đắc chí: tỏ ra thích thú vì đạt được mong muốn
Sao nhãng: quên đi, không để tâm vào việc phải làm
Tập đọc
Lớp học trên đường
Câu 1: Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào?
Rê – mi học chữ trên đường mà hai thầy trò hát rong kiếm sống
Tập đọc
Lớp học trên đường
Câu 2: Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh
Học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi- Sách là những miếng gỗ mỏng khắc chữ đựơc cắt từ mảnh gỗ nhặt được trên đường- Lớp học ở trên đường.
Tập đọc
Lớp học trên đường
Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé hiếu học?
Lúc nào trong túi Rê- mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp,chẳng bao lâu , tôi đã thuộc tất cả các chữ cái.
Bị thầy trách, “ Ca –pi sẽ biết đọc “từ đó,
Rê – mi không dám sao nhãng một phút nào. Ít lâu sau tôi đọc được.
Khi thầy hỏi có thích học nhạc không, Rê- mi trả lời. “Đấy là điều con thích nhất”
Tập đọc
Lớp học trên đường
Trẻ em cần được dạy dỗ, học hành/ Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em được học tập
Tập đọc
Lớp học trên đường
Nội dung:

Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi.