1- TIẾNG VIỆT
Đọc hiểu bài “Viên kẹo đảm” – Trang 19
2. TOÁN:
Làm bài: LUYỆN TẬP CHUNG – Trang 22 (1; 2; 3; 4)
Ôn tập: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI – Bài 2; 3; 4 – Trang 23
Làm toán Mathx Bài luyện tập tuần 1 nâng cao.

Chú ý gửi bài làm vào zalo riêng để bà chấm nhé.
Chúc các bạn 1 tuần học tốt.
BÀI VỀ NHÀ- LỚP 5
Thứ năm, ngày 27 tháng 7 năm 2021
VIÊN KẸO CAN ĐẢM
Một cậu bé khoảng tám tuổi dắt cô em gái vào cửa hàng.
-Cô bán cho cháu viên kẹo cam đảm ạ.
Tôi nhón người nhìn kĩ cậu bé để xem mình có nghe nhầm không. Cậu bé nhìn tôi với đôimắt trong sáng, nghiêm túc, ánh mắt như ra hiệu điều gì đó.
Bên cạnh , bé gái hết nhìn tôi rồi nhìn anh nó, nét mặt hơi căng thẳng.
-Tất nhiên là cô có viên kẹo đó rồi.Nhưng cháu mua nó để làm gì?
- Cháu mua cho em cháu.
Cậu bé nhìn em nó rồi nhìn tôi.
-Mẹ cháu phải trực trong bệnh viện, bố cháu làm ở công trình xa. Chỉ có hai anh em cháu ở nhà.Em cháu sợ ma. Cháu dỗ dành thế nào em cháu cũng vẫn sợ. Cháu nói ăn kẹo can đảm vào là hết sợ liền.Nghe thế, em đòi đi mua liền ạ.
Cô bé nhìn tôi, ánh mắt như muốn xác nhận điều anh nó nói là đúng. Tôi lấy r aba viên kẹo gừng và nói:
-Đây là ba viên kẹo can đảm. Chỉ có điều kẹo hơi cay. Ăn nhiều cay nhiều.Nếu cháu ăn được viên đầu tiên thì bắt đầu có sự can đảm.Viên thứ hai thì sự can đảm tăng dần . Viên thứ ba thì cháu hoàn toàn can đảm.Cháu có sợ cay không?
-Không, cháu không sợ! –Cô bé nói, giọng cương quyết.
Nhìn theo hai anh em ra khỏi cửa hàng với những bước đi nhanh nhẹn, lòng tôi đầy niềm vui.
Theo Từ Nguyên Thạch















Câu 1: (0,5đ ) Cậu bé dẫn em gái của mình đến cửa hàng để mua loại kẹo gì?
A.Kẹo dừa. B.Kẹo cao su C. Kẹo can đảm D.Kẹosô cô la.
C. Kẹo can đảm
Câu 2: (0,5 điểm) Cô bé nhìn người bán hàng với nét mặt như thế nào?
Hơi căng thẳng B. Hồn nhiên C. Lo âu D.Rạng rỡ
A. Hơi căng thẳng
Câu 3: (0,5 điểm) Cậu bé dắt em gái đến cửa hàng mua kẹo để làm gì?
A.Dỗ em nín khóc B. Nghe giải thích về loại kẹo can đảm
C.Cho em ăn thử loại gừng cay D.Giúp em hết sợ hãi khi bố mẹ vắng nhà.
D.Giúp em hết sợ hãi khi bố mẹ vắng nhà.
Câu 4: (0,5đ ) Khi hỏi mua kẹo, bằng ánh mắt ra hiệu, cậu bé muốn cô bán hàng hiểu rằng:
A.Bố mẹ cậu đang đi vắng. B.Em gái cậu đang sợ hãi.
C. Kẹo can đảm chính là kẹo gừng D. Cậu đang giả vờ nói về kẹo can đảm.
D. Cậu đang giả vờ nói về kẹo can đảm.
Câu 5: (1 đ) Vì sao khi nhìn thấy hai anh em ra về cô bán hàng lại thấy vui ?
- Vì cô bán hang thấy tình yêu thương, quan tâm của cậu bé giành cho em và cô thấy vui, hạnh phúc khi mình đem lại niềm vui cho người khác.






Câu 6: (1 đ )Em học được điều gì ở cô bán hàng và cậu bé trong truyện?
Cậu bé và cô bán hàng đều là những người có tình cảm yêu thương, quan tâm, mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Câu 7:( 0,5đ) “ Cô bán cho cháu viên kẹo can đảm ạ.” Câu văn này thuộc kiểu :
Câu kể - Ai làm gì? B. Câu cảm C.Câu kể - Ai thế nào? D. Câu khiến
D. Câu khiến
Câu 8: ( 0,5đ) Đại từ xưng hô trong câu “Cậu bé nhìn tôi với đôi mắt trong sáng , nghiêm túc, ánh mắt như ra hiệu điều gì đó.” là
A.Cậu bé B. Tôi C.Cậu bé, tôi D. Đó
B. Tôi
Câu 9: (0,5 đ) “Cậu bé nhìn tôi với đôi mắt trong sáng , nghiêm túc, ánh mắt như ra hiệu điều gì đó.” Tìm trong câu trên
1 tính từ: ……………… ….. 1 động từ : …………………
1 tính từ: trong sáng 1 động từ : nhìn
Câu 10: ( 1đ) Tìm trong bài đọc và viết lại một câu văn có dùng có dùng cặp quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả. Gạch dưới cặp quan hệ từ đó.
Nếu cháu được ăn viên đầu tiên hì bắt đầu có sự can đảm.
Câu 11: (0,5 đ)Mỗi người có thể có một cách hiểu khác nhau về hạnh phúc. Theo em , một trong các yếu tố dưới đây, yếu tố nào là quan trọng nhất để tạo nên một gia đình hạnh phúc?
A.Giàu có B. Con cái học giỏi
C.Mọi người sống hòa thuận D. Bố mẹ có chức vụ cao
C.Mọi người sống hòa thuận