CHƯƠNG 1: TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
Khi tính toán với những số nhỏ, người xưa chỉ cần dùng đến các ngón tay. Nhưng khi gặp các số lớn thì sao? Các hệ đếm xuất hiện để giúp con người tính toán với những số lớn. Chương này sẽ giúp các em làm quen với hệ (đếm) thập phân để biểu diễn và tính toán số tự nhiên. Thật dễ dàng và thuận tiện !
Các kiến thức về số tự nhiên là chìa khóa để mở cửa vào thế giới các con số.
Quan sát hình vẽ sau ?
Tập hợp những cái bàn trong lớp học
Tập hợp các cây trong sân trường.
Tập hợp học sinh lớp 6A
Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10
Tiết 1
Bài 1: TẬP HỢP
1, Tập hợp và phần tử của tập hợp.
TOÁN 6
Quan sát hình bên cho biết:
Các số nào có trong hình M?
Các số nào không có trong hình M?
HD:
- Các số nào có trong hình M là: 1;4;8;9
- Các số nào không có trong hình M là : 7
TOÁN 6
1, Tập hợp và phần tử của tập hợp.
GHI NH?:
+ M?t t?p h?p ( g?i t?t lă t?p ) bao g?m nh?ng d?i tu?ng nh?t d?nh. Câc d?i tu?ng ?y du?c g?i lă nh?ng ph?n t? c?a t?p h?p.
 
Người ta thường đặt tên tập hợp bằng chữ cái in hoa : A,B,C,...
Phiếu học tập số 1:
 
4 .... A; 7.... A ; 5.... A; 6 ....A
b) Các phần tử nằm trong A gồm các số:.......................
A không chứa các phần tử ...............................................
c) Người ta đặt tên tập hợp bằng ............................................
2; 4; 5
6; 7
chữ cái in hoa.
Hình 1.4. Tập hợp P
Nêu các cách xác định phần tử của tập hợp P ?
Cách 1. Liệt kê các phần tử của tập hợp,
Tập P gồm các số 0; 1; 2; 3; 4; 5, ta viết:
P={0; 1; 2; 3; 4; 5}.
Cách 2. Nêu dấu hiệu đặc trưng cho các phần tử của tập hợp
P = {x | x là số tự nhiên nhỏ hơn 6}.
2, Mô tả một tập hợp.
 
2. Ta còn dùng kí hiệu N* để chỉ tập hợp các số tự nhiên khác 0.
Ta viết: N* = {1; 2; 3;...}.
* Ch� �:
Khi mô tả tập hợp Y các chữ cái trong từ ĐÀ NẴNG bằng cách liệt kê các phần tử, bạn Nam viết :
Y = {Đ; A; N; A; N; G}.
Theo em, bạn Nam viết đúng hay sai? Nếu sai hãy sửa lại cho đúng.
Y = {Đ; A; N; G}
V� D? 1:
Tiết 1. TẬP HỢP
2. MÔ TẢ MỘT TẬP HỢP
A = { 0; 1; 2; 3; 4}
B = { 1; 2; 3; 4}
b) M = { 7; 8; 9; 10}
M = { n| 7 ≤ n ≤ 10}
a) 5 M ; 9 M
 
 
V� d? 2( v?n d?ng)
1
3
7
2
4
5
6
Câu 1: Cách viết tập hợp
nào sau đây đúng?
A
A = {1; 2; 3; 4}
B
A = [1; 2; 3; 4]  
C
A = (1; 2; 3; 4)
60
0
A = 1; 2; 3; 4 
D
Câu 2: Cho B = {2; 3; 4; 5}.
Chọn đáp án sai trong các đáp án sau?
B
6 ∈ B
A
2 ∈ B
C
5 ∈ B
60
0
D
1 ∉ B   
Câu 3: Viết tập hợp E các chữ cái
khác nhau trong cụm từ: “HOC SINH”
D
E = {H; O; C; S; I; N}
B
E = {H; C; S; I; N} 
C
E = {H; O; C; H; I; N}
60
0
A
E = {H; O; C; S; I; N; H}
Câu 4: Gọi M là các số tự nhiên
lớn hơn 6 và nhỏ hơn 10:
C
7 ∈ M
A
5 ∈ M
B
 
60
0
D
 
Ô SỐ MAY MẮN
60
0
Câu 6: Viết tập hợp A các số tự nhiên
lớn hơn 5 và nhỏ hơn 10.
D
A = {6; 7; 8; 9}
B
A = {6; 7; 8; 9; 10}
C
A = {6; 7; 8}
60
0
A
A = {5; 6; 7; 8; 9}
 
A
B={ 1;3;5;2;4;6}
B
B={ 0;1;2;3;4;5;6}
C
B={1;3;5}
60
0
B={0;2;4;6}
D
NHẮC VIỆC:
- Ôn tập, ghi nhớ các kiến thức đã học về tập hợp
- Xem lại các ví dụ, bài tập đã làm.
- Làm các bài tập 1.2; 1.3 Sgk/7.
Em hãy tìm hiểu:
Mối quan hệ giữa các hàng và giá trị mỗi chữ số của một số tự nhiên viết trong hệ thập phân và cách biểu diễn các chữ số La Mã từ 1  30.
Hệ nhị phân là gì?