NĂM HỌC 2010-2011
BÀI GIẢNG KHOA 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN
BÀI SỰ SINH SẢN
HOẠT ĐỘNG 1
TRÒ CHƠI: " BÉ LÀ CON AI?"
Dựa vào đặc điểm của mỗi người các em hãy tìm bố mẹ cho từng em bé , sau đó dán hình vào phiếu cho đúng cặp.
THẢO LUẬN NHÓM 4.

+ Nhờ đâu các em tìm được bố( mẹ) cho từng em bé?
+ Qua trò chơi, em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ của chúng?
Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình. Nhờ đó mà nhìn vào đặc điểm bên ngoài chúng ta cũng có thể nhận ra bố mẹ của em bé.
HOẠT ĐỘNG 2
Ý NGHĨA SỰ SINH SẢN Ở NGƯỜI.
Học sinh quan sát các hình minh họa ( làm việc theo cặp )
TRANH MINH HỌA.
- Hoc sinh giới thiệu về các thành viên trong gia đình bạn Liên
Đây là ảnh bố mẹ chụp hồi mới cưới nên chưa có con
Đây là ảnh bố mẹ chụp khi nào mà con không có trong ảnh?
Lúc đầu, gia đình ta chỉ có bố mẹ.Sau đó mới sinh ra con.
Trước khi ra đời, con cũng ở trong bụng mẹ như em bé bây giờ.
Thích quá! Sắp tới con sẽ có em bé.
GV: - Gia đình Liên có mấy thế hệ?
- Nhờ đâu mà có các thế hệ trong mỗi gia đình?
Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình,mỗi dòng họ được duy trì kế tiếp nhau. Do vậy, loài người được tiếp tục từ thế hệ này đến thế hệ khác. Lúc đầu gia đình nào cũng bắt đầu từ bố mẹ rồi sinh con, có cháu chắt… tạo thành dòng họ.
HOẠT ĐỘNG 3
TRÒ CHƠI: VẼ HÌNH CÁC THẾ HỆ CÓ TRONG GIA ĐÌNH
THẢO LUẬN NHÓM 6. HỌC SINH MINH HỌA VÀ KẾT HỢP GIỚI THIỆU VỀ GIA ĐÌNH
CỦNG CỐ
-Tại sao chúng ta nhận ra được em bé và bố mẹ của các em?
-Nhờ đâu mà các thế hệ trong gia đình, dòng họ được kế tiếp nhau?
SỰ SINH SẢN Ở NGƯỜI CÓ VAI TRÒ VÀ Ý NGHĨA VÔ CÙNG TO LỚN ĐỐI VỚI SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT. NHỜ CÓ KHẢ NĂNG SINH SẢN CỦA CON NGƯỜI MÀ CUỘC SỐNG CỦA MỖI GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ VÀ CẢ LOÀI NGƯỜI ĐƯỢC DUY TRÌ, KẾ TIẾP NHAU TỪ THẾ HỆ NÀY SANG THẾ HỆ KHÁC.
DẶN DÒ
VỀ HỌC BÀI
CHUẨN BỊ BÀI: NAM HAY NỮ.