1
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP
Giáo viên: NGUYỄN THỊ HUẾ
TRƯỜNG THCS PHÚC TIẾN
Câu hỏi:
1) Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác
cạnh – cạnh – cạnh?


2) Bổ sung thêm điều kiện gì để hai tam giác sau bằng nhau theo trường hợp c.c.c?
Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
Kiểm tra bài cũ:
AC = DF
Nếu AC và DF có chướng ngại vật không bổ sung điều kiện AC=DF được, liệu có thể bổ sung điều kiện nào khác để hai tam giác trên bằng nhau không?

x


A
B
C
3cm
2cm
y
700



§ 4. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC
CẠNH - GÓC - CẠNH (C.G.C)
Tiết 25:
Bài toán 1: Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm, BC = 3cm,
Giải
Lưu ý: Góc B là góc xen giữa hai cạnh AB và BC
Cho ABC như hình vẽ, góc  là góc xen giữa của hai cạnh nào:
3cm


Bài toán 2: Vẽ tam giác A’B’C’, biết A’B’ = 2cm, B’C’ = 3cm,



A
B
C
3cm
2cm
700
)

x`
A’
B’
C’
2cm
y`
700
§ 4. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC
CẠNH - GÓC - CẠNH (C.G.C)
Tiết 25:
Bài toán 1: Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm, BC = 3cm,
AC = A’C’

N?u ?ABC v� ?A`B`C` cú:
AB = A`B`
BC = B`C`
thì ABC = A’B’C’( c.g.c)
7
§ 4. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC
CẠNH - GÓC - CẠNH (C.G.C)
Tiết 25:
Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
Nếu không bổ sung điều kiện AC = DF, ta có thể bổ sung điều kiện gì thì hai tam giác trên bằng nhau?
B = E

A
B
C
D
Hãy chọn ý mà em cho là đúng nhất
Trong hình vẽ sau cần thêm điều kiện gì để hai tam giác bằng nhau theo trường hợp c.g.c?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

A
B
C
D
Hãy chọn ý mà em cho là đúng nhất
Trong hình vẽ sau cần thêm điều kiện gì để hai tam giác ABD và AED bằng nhau theo trường hợp c.g.c?
AB = AE
BD =DE
AB = AC
BD = DC
Đ
S
S
S
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Bài tập 3: Hai tam giác trên hình 80 có bằng nhau không? Vì sao?
Hình 80
Bài tập 3:
Xét ABC và ADC ta có: 1đ
BC = DC (GT) 2đ
(GT) 2đ
AC cạnh chung 2đ
 ABC = ADC (c.g.c) 3đ
Bài tập 4: Cho hình vẽ, cần bổ sung thêm hai điều kiện nào về cạnh để ΔABC = ΔDEF (c.g.c)

ΔABC và ΔDEF đã có:
Cần thêm điều kiện: AB = DE; AC = DF
thì ΔABC = ΔDEF (c.g.c)


14
§ 4. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC
CẠNH - GÓC - CẠNH (C.G.C)
Tiết 25:
Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này lần lượt bằng hai cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau.
Hai tam giác vuông bằng nhau khi nào?
Nếu
thì
Nếu
thì
Các phương pháp chứng minh hai tam giác bằng nhau
PP1: c.c.c
PP2: c.g.c
?AMB = ?EMC
Xét bài toán:
“ Cho tam giác ABC, M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho ME = MA. Chứng minh rằng: AMB = EMC
PHIẾU HỌC TẬP
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Ai nhanh hơn
?AMB = ?EMC
Điền vào chỗ trống để chứng minh: AMB = EMC
Xét  AMB và  EMC có:
MB = ... (...)
...... = ME (....)
.... = EMC (....)
?AMB = ....( ....)
GT
GT
AMB
MC
d?i d?nh
MA
?EMC c.g.c
AB// CE
Bài 26sgk/ 118
AB// CE



- Rèn kỹ năng vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa.
- Hiểu và phát biểu chính xác trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh - góc - cạnh.
- Làm các bài tập 24; 25; 26/ SGK/trang 118.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị tiết sau: “Luyện tập 1”.
- Bảng nhóm


HU?NG D?N H?C SINH T? H?C
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC!
Trân trọng cảm ơn và kính chúc
quý thầy cô mạnh khỏe!
Chúc toàn thể các em chăm ngoan học giỏi!