Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 6. Thuật ngữ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn gia như
Ngày gửi: 16h:04' 06-09-2021
Dung lượng: 6.7 MB
Số lượt tải: 117
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hợp
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy vẽ sơ đồ tư duy tổng kết sự phát triển từ vựng tiếng Việt
So sánh 2 cách diễn đạt sau:
- Nước là chất lỏng không màu, không mùi, có trong sông, hồ, biển
- Muối là hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a-xít
- Nước là hợp chất của các nguyên tử hi-đrô và ôxi, có công thức là H2O
- Muối là tinh thể trắng, vị mặn, thường được tách từ nước biển, dùng để ăn
THẠCH NHŨ
- Thạch nhũ là sản phẩm hình thành trong các hang động do sự nhỏ giọt của dung dịch đá vôi hòa tan trong nước có chứa a-xít các-bô-níc.
Khái niệm thuộc bộ môn Địa lý.
Bazơ tan : NaOH ; KOH ; Ba(OH)2 …..
Bazơ không tan : Cu(OH)2 ; Fe(OH)2; Fe(OH)3 …
BAZƠ
Khái niệm thuộc bộ môn Hóa học.
- Bazơ là hợp chất mà phân tử gồm một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hi-đrô-xít.
ẨN DỤ: Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm
- Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó.
Khái niệm thuộc bộ môn Ngữ văn
PHÂN SỐ THẬP PHÂN
Ví dụ là các phân số thập phân
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của mười.
Khái niệm thuộc bộ môn Toán học.
- Thạch nhũ là sản phẩm hình thành trong các hang động do sự nhỏ giọt của dung dịch đá vôi hòa tan trong nước có chứa a-xít các-bô-níc.
- Ba-dơ là hợp chất mà phân tử gồm một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hi-đrô-xít.
- Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó.
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa
của mười.
Khái niệm thuộc bộ môn Ngữ văn
Khái niệm thuộc bộ môn Toán học.
Khái niệm thuộc bộ môn Địa lý.
Khái niệm thuộc bộ môn Hóa học.
- Thạch nhũ là sản phẩm hình thành trong các hang động do sự nhỏ giọt của dung dịch đá vôi hòa tan trong nước có chứa a-xít các-bô-níc.
- Ba-dơ là hợp chất mà phân tử gồm một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hi-đrô-xít.
- Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó.
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của mười.
a. Muối là một hợp chất có thể hòa tan trong nước.
b. Tay nâng chén muối đĩa gừng
Gừng cay, muối mặn xin đừng quên nhau.
(Ca dao)
 Không có tính biểu cảm
 Khẳng định tình cảm gắn bó sâu đậm của hai nhân vật trữ tình trong bài ca dao  mang tính biểu cảm.
1./………. là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.
2./ …………là làm hủy hoại dần dần lớp đất đá phủ trên mặt đất do các tác nhân gió, băng hà, nước chảy,...
3./ ………là thị tộc theo dòng học người cha, trong đó nam có quyền hơn nữ.
4./ ……..là nơi có dấu vết cư trú và sinh sống của người xưa.
6./ ……….là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông ở một điểm nào đó trong một giây đồng hồ.
5./………là sức ép của khí quyển lên bề mặt Trái Đất.
7./ ……. là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác.
8/……….là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy.
9/……..là đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại điểm giữa của đoạn ấy.
10./ ………..là hiện tượng trong đó có sinh ra chất mới
11/………là lực hút của trái đất.
12./ ………là những chất do một nguyên tố hóa học cấu tạo nên
* Bài tập 1: Tìm thuật ngữ và cho biết thuật ngữ tìm được thuộc lĩnh vực khoa học nào?
-…...........là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác.
Lực
Tác dụng đẩy của gió
VẬT LÝ
Tác dụng kéo
-…….……………là làm hủy hoại dần dần lớp đất đá phủ trên mặt đất do các tác nhân: gió, băng hà,nước chảy,...
Xâm thực
ĐỊA LÝ
- ……………………. là hiện tượng trong đó có sinh ra chất mới.
Hiện tượng hóa học
Trường từ vựng
- …………………..là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.
HÓA HỌC
NGỮ VĂN
- .………….là nơi có dấu vết cư trú và sinh sống của người xưa.
Di chỉ
DI CHỈ KHẢO CỔ LUNG LENG
LỊCH SỬ
-…..………..là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy.
Thụ phấn
SINH HỌC
- ………………..là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông ở một điểm nào đó trong một giây đồng hồ.
Lưu lượng
ĐỊA LÝ
-…..………… là lực hút của Trái Đất.
Trọng lực
QUẢ TÁO RƠI VÀO ĐẦU NEWTON ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN
VẬT LÝ
-…………là sức ép của khí quyển lên bề mặt Trái Đất.
Khí áp
ĐỊA LÝ
Tiết 29 – TiÕng ViÖt – THUẬT NGỮ
-…...………………..là thị tộc theo dòng học người cha, trong đó nam có quyền hơn nữ.
Thị tộc phụ hệ
LỊCH SỬ
-..……………………..là đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại điểm giữa của đoạn ấy.
Đường trung trực
TOÁN HỌC
Đọc đoạn trích sau:
Nếu được làm hạt giống để mùa sau
Nếu lịch sử chọn ta làm điểm tựa
Vui gì hơn làm người lính đi đầu
Trong đêm tối tim ta làm ngọn lửa!

Bài tập 2:
ĐÁP ÁN:
- Trong Vật lý, thuật ngữ điểm tựa có nghĩa là: Điểm cố định của một đòn bẩy .
- “Điểm tựa” (trong đoạn thơ) dùng với nghĩa: nơi làm chỗ dựa chính, gửi gắm niềm tin hi vọng, không phải thuật ngữ.
Từ “điểm tựa” ở đoạn trích trên có được dùng như một thuật ngữ vật lý không? “Điểm tựa” ở đây có nghĩa gì?
Bài tập 3:
Trong hóa học, thuật ngữ hỗn hợp được định nghĩa là “Nhiều chất trộn lẫn vào nhau mà không hóa hợp thành một chất khác, còn từ hỗn hợp hiểu theo nghĩa thông thường là “gồm nhiều thành phần trong đó mỗi thành phần vẫn không mất tính chất riêng của mình”.
Cho biết trong hai câu sau đây, trường hợp nào là hỗn hợp được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nào hỗn hợp được dùng như một từ thông thường.
a/ Nước tự nhiên ở ao, hồ, sông, biển,…là một hỗn hợp.
b/ Đó là một chương trình biểu diễn hỗn hợp nhiều tiết mục.
Hãy đặt câu với từ hỗn hợp dùng theo nghĩa thông thường.
Đáp án:
Trường hợp (a) từ hỗn hợp được dùng như một thuật ngữ.
Trường hợp (b) từ hỗn hợp được dùng như một từ thông thường.
Bài tập 4: Trong sinh học, cá voi, cá heo được xếp vào lớp thú, vì tuy những động vật này có xương sống, ở dưới nước, bơi bằng vây nhưng không thở bằng mang mà thở bằng phổi.
Căn cứ vào cách xác định của sinh học, hãy định nghĩa thuật ngữ cá. Có gì khác nhau giữa nghĩa của thuật ngữ này với nghĩa của từ cá theo cách hiểu thông thường của người Việt (thể hiện qua cách gọi cá voi, cá heo)?
Đáp án:
Định nghĩa cá của sinh học: động vật có xương sống, ở dưới nước, bơi bằng vây, thở bằng mang.
Theo cách hiểu thông thường của Việt (cá không nhất thiết phải thở bằng mang ví dụ: cá voi, cá heo, cá sấu,…)
Bài học đến đây là kết thúc.

 
Gửi ý kiến