BÀI 4. XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
Mục tiêu bài học
Chỉ ra 3 giai đoạn tổ chức xã hội người nguyên thủy
Miêu tả đời sống vật chất, tinh thần của người nguyên thủy (thế giới và Việt Nam)
Trình bày vai trò của lao động đối với sự phát triển của người nguyên thủy
Nhiệm vụ:
Theo em “tổ chức” có nghĩa là gì?
Hãy thảo luận và hoàn thiện sơ đồ về cách tổ chức trường học của em
Việc tổ chức một trường học thành các đơn vị nhỏ hơn để làm gì?
KHỞI ĐỘNG
Hãy dựa vào sách giáo khoa và hoàn thiện sơ đồ tổ chức xã hội Người tối cổ, Người tinh khôn
Dựa vào sơ đồ vừa vẽ, kết hợp với hình minh họa, hãy đưa ra định nghĩa của em về:
Bầy người nguyên thủy
Thị tộc
Bộ lạc
1. Tổ chức xã hội nguyên thuỷ
Nhiệm vụ 1 (làm việc cá nhân)
Hãy định nghĩa Bầy người nguyên thuỷ?
Hãy định nghĩa thị tộc, bộ lạc?
1. Tổ chức xã hội nguyên thuỷ
Sơ đồ mô phỏng tổ chức xã hội của người nguyên thuỷ
Hãy làm việc theo cặp đôi, thảo luận và trả lời hai câu hỏi sau, thời gian 5 – 7 phút:
Vì sao trong bầy người nguyên thủy, thị tộc, bộ lạc đều phải có người đứng đầu phân công công việc, mọi thành viên bắt buộc phải hợp tác với nhau?
Tại sao sở hữu chung, công bằng, bình đẳng lại là nguyên tắc vàng trong xã hội nguyên thủy?
Thảo luận
Hãy đọc các tư liệu đánh số 1 – 12 và ghép với các câu hỏi a – m.
Sau đó trả lời các câu hỏi đó.
2. Đời sống vật chất, tinh thần người Nguyên thuỷ
Nhiệm vụ 2 (làm việc nhóm)
15 phút
Đời sống vật chất: là các hoạt động lao động, sản xuất của con người như: chế tạo công cụ, săn bắt, hái lượm,...
Đời sống tinh thần: là các hoạt động liên quan đến tâm hồn, tình cảm, niềm tin của con người như làm đẹp, thờ cúng,...
Thảo luận (nhóm)
5 phút
Nhiệm vụ:
Hãy phân loại các hoạt động của người nguyên thủy mà bạn vừa thực hiện ở trên thành hai nhóm, đời sống vật chất và đời sống tinh thần
2. Đời sống vật chất, tinh thần Người nguyên thuỷ
Hãy thảo luận theo cặp đôi và cho biết tác động của lửa và lao động đối với sự tiến hóa của người nguyên thủy?
Hãy dựa vào các gợi ý sau:
Thảo luận
Thức ăn
Bộ não
Xương hàm
Trán và khuôn mặt
Chi dưới (chân)
Bộ lông
Răng nanh
Chi trên (tay)
Nơi cư trú
LUYỆN TẬP
Hãy dùng biểu tượng sau để thể hiện mức độ đạt được mục tiêu bài học của bạn trong buổi học ngày hôm nay
Em hãy: Nói liên tục trong 1 phút về một trong một trong ba chủ đề sau đây:
Tổ chức xã hội người tối cổ, người tinh khôn,
Đời sống vật chất của người tối cổ, Người tinh khôn
Đời sống tinh thần của người tối cổ, Người tinh khôn.
LUYỆN TẬP
Em hãy chế tạo các công cụ lao động của người nguyên thủy:
Loại công cụ: Cung tên, mũi giáo, rìu đá,….
Chất liệu: xốp, nhựa, gạch, đá,…
Hãy mô tả quá trình em đã chế tác ra nó? Theo em công cụ đó dùng để làm gì?
Buổi học sau, mang đến lớp và trưng bày
VẬN DỤNG
Câu hỏi suy ngẫm
Em gặp khó khăn gì trong việc chế tạo rìu tay của Người tối cổ và Người tinh khôn?
Chế tạo chiếc rìu nào sẽ mất thời gian hơn? Vì sao?
Em đang dùng vật liệu là xốp để làm rìu, và em có dao sắc để gọt đẽo xốp… em làm mất bao nhiêu thời gian?
Hãy thử tưởng tượng Người tối cổ và Người tinh khôn chế tạo rìu giống em bằng đá, họ sẽ làm mất bao nhiêu thời gian?