Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 1. Cậu bé thông minh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Trường
Ngày gửi: 16h:47' 07-09-2021
Dung lượng: 6.5 MB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Trường
Ngày gửi: 16h:47' 07-09-2021
Dung lượng: 6.5 MB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
Tiếng Việt
Lớp 3A
GV: Nguyễn Thanh Trường
Em hiểu như thế nào về ‘‘Măng non’’?
Măng non có nghĩa là măng mới nhú và thường được dùng để nói về lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng hay còn gọi là thế hệ măng non.
Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2021
Tiếng Việt
Cậu bé thông minh (Tiết 1+2)
Tiết 1
LƯƠNG THẾ VINH – TRẠNG LƯỜNG NỔI TIẾNG THỜI LÊ SƠ
Trạng Lường
Lương Thế Vinh (1441-1497), tên tự là Cảnh Nghị, hiệu là Thuỵ Hiên, người làng Cao Hương, huyện Thiên Bản, trấn Sơn Nam (nay là thôn Cao Phương, xã Liên Bảo, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định). Ông là một nhà toán học, phật học, nhà thơ Việt Nam thời Lê Sơ. Ông đỗ Trạng nguyên dưới triều Lê Thánh Tông và làm quan tại viện Hàn lâm.
Nhân gian thường gọi thân mật là ông “Trạng Lường” bởi từ nhỏ ông đã rất giỏi đo lường, tính toán. Ông nổi tiếng “thần đồng”, thông minh, học nhanh, sáng trí, sáng tạo trong cả việc học và chơi.
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Cậu bé thông minh
1. Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội. Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ mó một cậu bé bình tĩnh thưa với cha:
- Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.
Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng không biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường.
2. Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
- Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho em. Con không xin được, liền bị đuổi đi.
Vua quát:
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được !
Cậu bé bèn đáp :
- Muôn tâu, Vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ ?
Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu bé lần nữa.
3. Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói:
- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
- Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu bé vào trường học để luyện thành tài.
Bài này gồm có mấy đoạn?
Hoạt động 3
Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Kinh đô: nơi vua và triều đình đóng
Om sòm: ầm ĩ, gây náo động
Trọng thưởng: tặng cho phần thưởng lớn
Hoạt động 4
Thay nhau đọc những câu sau:
Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội.
Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài.
/
/
//
/
//
/
Hoạt động 5
Luyện đọc::
Mỗi đoạn đọc 1 đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
GIẢI LAO
Tiết 2 : Kể chuyện
Thực hiện HĐ5 (HĐCB) + HĐTH + HDƯD
Hoạt động 6
Trong câu chuyện này em thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
Hoạt động 1
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
a) Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
b) Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
Nhà vua lệnh cho mỗi vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
Vì gà trống không biết đẻ trứng.
Hoạt động 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Vì sao cậu bé bình tĩnh khi nghe lệnh nhà vua?
b) Vì cậu bé nghĩ sẽ tìm được gà trống đẻ trứng.
a) Vì cậu bé không sợ nhà vua.
c) Vì cậu bé biết lệnh vua là vô lí.
c) Vì cậu bé biết lệnh vua là vô lí.
Hoạt động 3
Chọn 2 việc làm của cậu bé để chỉ ra được sự vô lí trong lệnh của nhà vua?
a) Xin cha đưa mình lên kinh đô gặp Đức Vua.
b) So sánh việc bố đẻ em bé với lệnh bắt dân ộp gà trống biết đẻ trứng.
c) Kêu khóc om sòm để được vào gặp vua.
d) So sánh việc rèn dao từ một chiếc kim với lệnh bắt làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ.
b) So sánh việc bố đẻ em bé với lệnh bắt dân ộp gà trống biết đẻ trứng.
d) So sánh việc rèn dao từ một chiếc kim với lệnh bắt làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ.
Hoạt động 4
Đọc phân vai
Câu chuyện ca ngợi sự thông minh
và tài trí của cậu bé.
Câu chuyện này nói lên điều gì?
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Để trở thành người thông mình, tài giỏi em phải làm gì?
Tìm hiểu nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ nào được cho là thông minh. Bạn đó thể hiện trí thông minh qua việc gì?
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
Viết đoạn 3 bài “Cậu bé thông minh” vào vở Luyện Tiếng Việt.
Đọc bài, kể lại câu chuyện cho người thân.
Lớp 3A
GV: Nguyễn Thanh Trường
Em hiểu như thế nào về ‘‘Măng non’’?
Măng non có nghĩa là măng mới nhú và thường được dùng để nói về lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng hay còn gọi là thế hệ măng non.
Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2021
Tiếng Việt
Cậu bé thông minh (Tiết 1+2)
Tiết 1
LƯƠNG THẾ VINH – TRẠNG LƯỜNG NỔI TIẾNG THỜI LÊ SƠ
Trạng Lường
Lương Thế Vinh (1441-1497), tên tự là Cảnh Nghị, hiệu là Thuỵ Hiên, người làng Cao Hương, huyện Thiên Bản, trấn Sơn Nam (nay là thôn Cao Phương, xã Liên Bảo, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định). Ông là một nhà toán học, phật học, nhà thơ Việt Nam thời Lê Sơ. Ông đỗ Trạng nguyên dưới triều Lê Thánh Tông và làm quan tại viện Hàn lâm.
Nhân gian thường gọi thân mật là ông “Trạng Lường” bởi từ nhỏ ông đã rất giỏi đo lường, tính toán. Ông nổi tiếng “thần đồng”, thông minh, học nhanh, sáng trí, sáng tạo trong cả việc học và chơi.
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Cậu bé thông minh
1. Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội. Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ mó một cậu bé bình tĩnh thưa với cha:
- Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.
Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng không biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường.
2. Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
- Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho em. Con không xin được, liền bị đuổi đi.
Vua quát:
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được !
Cậu bé bèn đáp :
- Muôn tâu, Vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ ?
Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu bé lần nữa.
3. Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói:
- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
- Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu bé vào trường học để luyện thành tài.
Bài này gồm có mấy đoạn?
Hoạt động 3
Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Kinh đô: nơi vua và triều đình đóng
Om sòm: ầm ĩ, gây náo động
Trọng thưởng: tặng cho phần thưởng lớn
Hoạt động 4
Thay nhau đọc những câu sau:
Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội.
Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài.
/
/
//
/
//
/
Hoạt động 5
Luyện đọc::
Mỗi đoạn đọc 1 đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
GIẢI LAO
Tiết 2 : Kể chuyện
Thực hiện HĐ5 (HĐCB) + HĐTH + HDƯD
Hoạt động 6
Trong câu chuyện này em thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
Hoạt động 1
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
a) Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
b) Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
Nhà vua lệnh cho mỗi vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
Vì gà trống không biết đẻ trứng.
Hoạt động 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Vì sao cậu bé bình tĩnh khi nghe lệnh nhà vua?
b) Vì cậu bé nghĩ sẽ tìm được gà trống đẻ trứng.
a) Vì cậu bé không sợ nhà vua.
c) Vì cậu bé biết lệnh vua là vô lí.
c) Vì cậu bé biết lệnh vua là vô lí.
Hoạt động 3
Chọn 2 việc làm của cậu bé để chỉ ra được sự vô lí trong lệnh của nhà vua?
a) Xin cha đưa mình lên kinh đô gặp Đức Vua.
b) So sánh việc bố đẻ em bé với lệnh bắt dân ộp gà trống biết đẻ trứng.
c) Kêu khóc om sòm để được vào gặp vua.
d) So sánh việc rèn dao từ một chiếc kim với lệnh bắt làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ.
b) So sánh việc bố đẻ em bé với lệnh bắt dân ộp gà trống biết đẻ trứng.
d) So sánh việc rèn dao từ một chiếc kim với lệnh bắt làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ.
Hoạt động 4
Đọc phân vai
Câu chuyện ca ngợi sự thông minh
và tài trí của cậu bé.
Câu chuyện này nói lên điều gì?
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Để trở thành người thông mình, tài giỏi em phải làm gì?
Tìm hiểu nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ nào được cho là thông minh. Bạn đó thể hiện trí thông minh qua việc gì?
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
Viết đoạn 3 bài “Cậu bé thông minh” vào vở Luyện Tiếng Việt.
Đọc bài, kể lại câu chuyện cho người thân.
 









Các ý kiến mới nhất