LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 3 - TUẦN 23
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN LỘC NINH B
Thế nào là nhân hoá ?
Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, sự vật bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người.
Kiểm tra bài cũ
Có mấy cách nhân hoá, đó là cách nào?
Có 3 cách nhân hoá:
Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi người.
Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc điểm, hoạt động của người.
Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như trò chuyện với người.


Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
1. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
a) Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá?
b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?
c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Đồng hồ báo thức
Làm vào vở BT Tiếng Việt rồi đối chiếu
với kết quả trong bảng.
thận trọng, nhích từng li, từng li
lầm lì, đi từng bước, từng bước
tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng
cùng tới đích, rung một hồi chuông vang
Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
từng li
cực kỳ cẩn thận, chính xác
tinh nghịch
nghịch ngợm một cách ngang bướng.
chạy vút
phóng đi nhanh
Tại sao khi tả kim giờ tác giả lại dùng từ bác, thận trọng, nhích từng li từng li?
Kim giây bé nhất, lại chạy nhanh nhất như một em bé tinh nghịch luôn muốn chạy lên trước hàng.
Tại vì kim phút nhỏ hơn kim giờ chạy nhanh hơn kim giờ. Ví như sự chắc chắn, lầm lì, ít nói của anh thanh niên.
Tại vì kim giờ là kim to nhất trong ba kim, kim giờ lại chuyển động rất chậm. Ví như sự cẩn thận, thận trọng của người lớn tuổi.
Kim giây được gọi là bé vì sao?
Vì sao lại gọi kim phút là anh và tả là đi từng bước, từng bước?
2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi :
( HS nêu miệng )

a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
b) Anh kim phút đi như thế nào?
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Đồng hồ báo thức

Bác kim giờ thận trọng Bộ kim giây tinh nghịch
Nhích từng li, từng li Chạy vút lên trước hàng
Anh kim phút lầm lì Ba kim cùng tới đích
Đi từng bước, từng bước. Rung một hồi chuông vang.

Hoài Khánh
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng.
b) Anh kim phút đi như thế nào?
Anh kim phút đi từng bước, từng bước.
Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.
Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.
2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi :
Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
* Các sự vật như kim giờ, kim phút, kim giây được tác
giả nhân hoá bằng cách nào ?
* Các sự vật được nhân hoá bằng cách dùng từ để gọi người, chỉ tính nết, hoạt động của người để nói về vật.
+ Từ chỉ người: bác, anh, bé
+ Từ chỉ tính nết : thận trọng, lầm lì, tinh nghịch
+ Từ chỉ hoạt động của người : nhích, đi, chạy, tới đích
Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.

Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.

Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.

Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
- Em hãy tìm bộ phận in đậm trong từng câu .
- Các em làm bài vào vở câu a, c, d ( hoặc b, c, d ) rồi đối chiếu
kết quả bài làm .
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.

b. Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.

c. Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.

d. Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
Ê- đi- xơn làm việc như thế nào?
Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
* Bộ phận câu trả lời câu hỏi “Như thế nào?” trong câu thường chỉ về đặc điểm của con người, sự vật, ...
Trò chơi :
Ai nhanh hơn nào ?
Củng cố
Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :
Hai chị em Lan đều học rất giỏi.
a) Khi nào?
b) Để làm gì?
c) Như thế nào?
Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” cần điền vào chỗ chấm là :
- Ê-đi-xơn là một nhà bác học…
a) ở Mĩ.
c) để làm giàu.
b) rất nổi tiếng.
Tớ sinh từ biển, từ sông
Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời
Cõi tiên thơ thẩn rong chơi
Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần .
a) Làn gió
b) Tia nắng
c) Giọt mưa
Tớ là ai?
Nhân hoá sự vật bằng cách dùng những từ chỉ tính nết, tính cách của con người để tả sự vật.
Qua bài hôm nay em biết thêm nhân hoá
sự vật bằng cách nào ?
- Các em xem lại bài và chuẩn bị bài tuần 24 : Từ ngữ về Nghệ thuật. Dấu phẩy.
Làm lại bài tập trong
vở bài tập Tiếng việt trang 22 – 23 các em nhé.
CHÀO CÁC EM !