Trang 13
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2021
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2021
Tập làm văn:
Nhân vật trong truyện
1.Nhận xét:
1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp
Nhân vật là người.
Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối…)
- Dế Mèn
- Bọn nhện.
- Chị Nhà Trò
- Con giao long
- Mẹ con bà nông dân.
- Bà cụ ăn xin
- Những người đi xem hội
- Không có
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
2. Nêu nhận xét tính cách của các nhân vật:
Nhân vật Dế Mèn: khảng khái, có lòng thương người, ghét áp bức bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu.
a) Dế Mèn ( trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu).
b) Mẹ con bà nông dân ( trong truyện Sự tích hồ Ba Bể).
Mẹ con bà nông dân có lòng nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi gặp hoạn nạn.
Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét như vậy ?
Căn cứ vào hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
II. GHI NHỚ
1. Nhân vật trong truyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối,… được nhân hóa.
2. Hành động, lời nói, suy nghĩ,…của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy.
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

Bài 1: - Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai?
- Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách từng cháu không?
- Vì sao bà có nhận xét như vậy?
III. Luyện tập:
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
III. LUYỆN TẬP
Ba anh em
Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại.
Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hòa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẫu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ.
Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói :
- Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau.
Ni-ki-ta thắc mắc :
- Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ mà ?
Bà mỉm cười :
- Bà nói về tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ ?
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
III. LUYỆN TẬP
Bài 1:
Nhân vật trong câu chuyện “Ba anh em”
gồm những ai?
Câu chuyện gồm các nhân vật là: Ni-ki-ta, Gô-sa,
Chi-ôm-ca, bà ngoại.
b. Bà nhận xét tính cách của từng cháu như thế nào?
Ni-ki-ta chỉ nghĩ đến ham thích riêng
Gô- sa láu lỉnh
Chi-ôm-ca biết giúp bà, thương yêu chim bồ câu
c. Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không?
Vì sao bà lại có nhận xét như vậy?
Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu. Vì qua việc làm, hành động của từng cháu đã bộc lộ tính cách của mình.
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
III. LUYỆN TẬP
Bài 2: Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mãi vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc.
Hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng sau đây:
Bạn nhỏ trên biết quan tâm đến người khác.
Bạn nhỏ trên không biết quan tâm đến người khác.
Nếu là người không biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ: bỏ chạy để tiếp tục nô đùa, cứ vui chơi mà chẳng để ý gì đến em bé cả.
Trả lời: a.Bạn nhỏ trên biết quan tâm đến người khác.
Nếu là người biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ: chạy lại nâng em bé dậy, phủi bụi và bẩn trên quần áo của em, xin lỗi em, dỗ em bé nín khóc, đưa em bé về lớp( hoặc về nhà), rủ em cùng chơi những trò chơi khác,…
b.Bạn nhỏ trên không biết quan tâm đến người khác.
DẶN DÒ
Xem lại bài và học thuộc phần ghi nhớ
Chuẩn bị bài: Kể lại hành động của nhân vật (SGK trang 20)
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!!