Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 1. Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Tự làm
Người gửi: Nguyễn Minh Toàn
Ngày gửi: 16h:47' 22-09-2021
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích: 0 người
MÔN: Luyện từ và câu - LỚP 3
BÀI: Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi
Ôn tập câu: Ai là gì?
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
DẠY HỌC QUA TRUYỀN HÌNH
CÁC NỘI DUNG CẦN ĐẠT
1. Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em.
2. Ôn kiểu câu: Ai (cái gì, con gì) – là gì?
Tìm các từ.
a) Chỉ trẻ em.
b) Chỉ tính nết của trẻ em.
c) Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em.
Bài tập 1
a) Chỉ trẻ em.
M: thiếu niên
thiếu nhi,
nhi đồng,
trẻ nhỏ,
trẻ con,
trẻ em,
bé trai,
bé gái,
em bé,…

b) Chỉ tính nết của trẻ em.
M: ngoan ngoãn
lễ phép,
ngây thơ,
hiền lành,
thật thà,
tinh nghịch,
chăm chỉ,
vui vẻ,…

c) Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em.
M: thương yêu
yêu quý,
quý mến,
quan tâm,
nâng đỡ,
nâng niu,
chăm sóc,
chăm bẵm,
chăm chút,
lo lắng,…
Bài tập 2
- Tìm các bộ phận của câu:
- Trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)?”
- Trả lời câu hỏi “Là gì?”
a) Thiếu nhi là măng non của đất nước.
b) Chúng em là học sinh tiểu học.
c) Chích bông là bạn của trẻ em.
Hướng dẫn
Gạch một gạch ( ) dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)?”
Gạch hai gạch ( ) dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Là gì?”
a) Thiếu nhi là măng non của đất nước.
b) Chúng em là học sinh tiểu học.
c) Chích bông là bạn của trẻ em.
Bài tập 3
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
a) Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam.
b) Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
c) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam.
Những điều cần lưu ý
Khi đặt câu hỏi cần lưu ý:
Đầu câu phải viết hoa, cuối câu phải có dấu chấm hỏi (?)
a) Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam.
- Cây gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam?
b) Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
- Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc?
c) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam.
- Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là gì?
Kết luận chung
1. Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em.
2. Ôn kiểu câu: Ai (cái gì, con gì) – là gì?
Chúc các con luôn
vui khỏe và đạt nhiều kết quả tốt!
 
Gửi ý kiến