YÊU CẦU

1/ Chọn cho mình 1 chỗ ngồi thật khoa học.
2/ Sách, vở, bút ghi.
3/ Nghiêm túc trong giờ học.
4/ Chú tâm nghe giảng.
5/ Mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
6/ Học bài và làm bài đầy đủ.
ĐỂ THAM GIA:

Bước 1: Vào ô chat nhận đường link.
Bước 2: Bấm vào đường link đã nhận để vào Quizizz
Bước 3: Vào Quizizz đổi tên theo cú pháp 9A … - Tên
Bước 4: Chọn Start
* Lưu ý khi trả lời câu hỏi:
1/ Đọc câu hỏi – suy nghĩ nhanh nhất có thể
2/ Chọn đáp án/ gõ đáp án
3/ Chọn Submit ( Để gửi đáp án)
PHẦN I – DI TRUYỀN VÀ
BIẾN DỊ
PHẦN II – SINH VẬT VÀ
MÔI TRƯỜNG
PHẦN I – DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I – CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I/ Di truyền học
II/ Menđen – Người đặt nền móng cho di truyền học
III/ Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
Em hãy vào ô chat và liên hệ bản thân, xác định xem mình giống bố và mẹ ở những đặc điểm nào? (Ví dụ về màu sắc da, hình chiều cao của thân, hình dạng tóc,…)
I/ Di truyền học
* Về màu sắc da: + Giống Bố - 1
+ Giống mẹ - 2
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
* Về hình dạng tóc: + Giống Bố - 3
+ Giống mẹ - 2
* Về chiều cao cơ thể: + Giống Bố - 2
+ Giống mẹ - 1
+ Giống hàng xóm - 3
I/ Di truyền học
Qua ví dụ trên, hãy cho biết thế nào là di truyền? Thế nào là biến dị?
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Di truyền: Là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho thế hệ con cháu.
Biến dị: Là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ, tổ tiên và khác nhau về nhiều chi tiết.
ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA
DI TRUYỀN
HỌC
NST
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC


VAI TRÒ CỦA
DI TRUYỀN HỌC
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

II/ Menđen – Người đặt nền móng cho di truyền học
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
- Có nhiều ở quê hương.
- Hoa lưỡng tính.
- Tự thụ phấn khá nghiêm ngặt.
- Dễ tạo ra dòng thuần chủng.
- Đối tượng nghiên cứu: Cây đậu Hà lan.
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

- Các cặp tính trạng tương phản của đậu Hà lan:
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
* Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen:
- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một vài cặp tính trạng tương phản
- Dùng toán thống kê để thống kê số liệu thu được.
- Rút ra quy luật di truyền của các cặp tính trạng.
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
-Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ
* Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen:
- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một vài cặp tính trạng tương phản
- Dùng toán thống kê để thống kê lại số liệu thu được.
- Rút ra quy luật di truyền của các cặp tính trạng.
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
- Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ

III/ Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
- Tính trạng (Kiểu hình):
- Cặp tính trạng tương phản:
- Nhân tố di truyền (Gen):
- Giống (Dòng) thuần chủng:
* Một số thuật ngữ:
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể
Là 2 trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng 1 tính trạng.
Quy định tính trạng của sinh vật.
Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống với các thế hệ trước.

* Kí hiệu cơ bản của di truyền học
BÀI 1 – MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Hãy nghiên cứu SGK và giải thích các kí hiệu của DTH sau:

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP
ĐỂ THAM GIA ĐƯỢC TRÒ CHƠI

Bước 1: Vào ô chat nhận đường link.
Bước 2: Bấm vào đường link đã nhận để vào Quizizz
* Lưu ý khi tham gia trả lời câu hỏi:
1/ Đọc câu hỏi – suy nghĩ nhanh nhất có thể
2/ Chọn đáp án/ gõ đáp án
3/ Chọn Submit
CỦNG CỐ
Mối quan hệ giữa di truyền và biến dị
I/ Di truyền học:
II/ MenĐen – Người đặt nền móng cho DTH:
CỦNG CỐ
III/ Một số thuật ngữ và kí hiệu của DTH
VẬN DỤNG
- Học những nội dung chính của bài
- Trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK trang 7 (Trừ câu 4 không làm)
- Chuẩn bị bài mới:
+ Xem trước bài 2 – Lai một cặp tính trạng
+ Kẻ bảng 2 SGK vào vở
+ Giải thích trường hợp sau:
Bố và anh trai của bạn Mai có nhóm máu B, mẹ của bạn có nhóm máu A nhưng bạn Mai lại có nhóm máu O. Mai thắc mắc tại sao lại như vậy? Theo em trường hợp này có xảy ra hay không? Giải thích?