Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương I. §1. Tập hợp Q các số hữu tỉ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Thu
Ngày gửi: 19h:21' 06-10-2021
Dung lượng: 14.3 MB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích: 0 người
Cho m?ng cỏc em h?c sinh d?n v?i l?p h?c onile
Giáo viên:Nguyễn Hưng Phát
Năm học: 2020 - 2021
Bảo vệ
VIRUS CORONA
- Với mỗi câu trả lời đúng, em sẽ bảo vệ được khuẩn virus corona.
- Hãy bảo vệ hết tất cả các khuẩn virus này và giúp thế giới của chúng ta trở nên an toàn hơn.
Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu trả lời là 10 giây.
Chúc các em thành công.
CÁCH CHƠI
1
2
3
4
Bảo vệ
VIRUS CORONA

Câu 1: Biểu thức nào sau đây
không phải là đa thức?
4x2y – 6xy
- 3xy + 3x2y + 3
x2y – 9x3y2
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
A.
B.
D.
C.
 
Câu 2: Thu gọn đa thức:
x2y – 3xy + 3x2y + 3, ta được:
4x2y – 3xy + 3
4x2y – 6xy
- 3xy + 3x2y + 3
x2y – 9x3y2
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
A.
B.
C.
D.
Câu 3: Bậc của đa thức:
x3y5 + xy6 + y7 – 1 là:
8
5
6
7
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
A.
B.
C.
D.
Câu 4: Biểu thức: (5 + 3) – (4 – 8) sau khi phá ngoặc là:
5 + 3 – 4 + 8
5 + 3 – 4 – 8
5 + 3 + 4 + 8
5 + 3 + 4 - 8
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
A.
B.
C.
D.
CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
Tiết 57
GIAO NHIỆM VỤ
Nhóm 1, 2, 3, 4:
Tìm hiểu nội dung mục 1 về “Cộng hai đa thức” SGK/T39
M = 5x2y + 5x – 3
1. Cộng hai đa thức:
Ví dụ 1: Cho hai đa thức
 
Tính: M + N
- Bước 1: Viết đa thức thứ nhất cộng đa thức thứ hai.
Bước 2: Bỏ dấu ngoặc (dựa vào quy tắc “dấu ngoặc”)
Bước 3: Nhóm các đơn thức đồng dạng với nhau
(áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp)
Bước 4: Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
Muốn cộng hai đa thức, ta làm có thể làm các bước sau:
A = 3xyz + 2 – 4y3z
B = xyz + y3z – 5x – 7
Áp dụng: Tính A + B biết :
2. Trừ hai đa thức:
Ví dụ 2: Tính M – N với:
M = 5x2y + 5x – 3 và
HOẠT ĐỘNG NHÓM
3:00
2:59
2:58
2:57
2:56
2:55
2:54
2:53
2:52
2:51
2:50
2:49
2:48
2:47
2:46
2:45
2:44
2:43
2:42
2:41
2:40
2:39
2:38
2:37
2:36
2:35
2:34
2:33
2:32
2:31
2:30
2:29
2:28
2:27
2:26
2:25
2:24
2:23
2:22
2:21
2:20
2:19
2:18
2:17
2:16
2:15
2:14
2:13
2:12
2:11
2:10
2:09
2:08
2:07
2:06
2:05
2:04
2:03
2:02
2:01
2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
0:59
0:58
0:57
0:56
0:55
0:54
0:53
0:52
0:51
0:50
0:49
0:48
0:47
0:46
0:45
0:44
0:43
0:42
0:41
0:40
0:39
0:38
0:37
0:36
0:35
0:34
0:33
0:32
0:31
0:30
0:29
0:28
0:27
0:26
0:25
0:24
0:23
0:22
0:21
0:20
0:19
0:18
0:17
0:16
0:15
0:14
0:13
0:12
0:11
0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
Hết giờ
 
CỘNG
(TRỪ)
HAI ĐA THỨC
B1: Viết đa thức thứ nhất cộng (trừ) đa thức thứ hai.
B2: Bỏ dấu ngoặc
B3: Nhóm các đơn thức đồng dạng với nhau
B4: Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
3. Luyện tập:
Cho hai đa thức:
P = 3x3 – y10 và Q = x3 – y10 + 86 .
Tính P + Q
Tính P – Q
c. Tìm đa thức A, biết: A + P = Q
Gợi ý:
Ta có: A + P = Q
 A = Q – P
= (3x3 – y10) – (x3 – y10 + 86)
2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
0:59
0:58
0:57
0:56
0:55
0:54
0:53
0:52
0:51
0:50
0:49
0:48
0:47
0:46
0:45
0:44
0:43
0:42
0:41
0:40
0:39
0:38
0:37
0:36
0:35
0:34
0:33
0:32
0:31
0:30
0:29
0:28
0:27
0:26
0:25
0:24
0:23
0:22
0:21
0:20
0:19
0:18
0:17
0:16
0:15
0:14
0:13
0:12
0:11
0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
Hết giờ
Bài toán: Một cửa hàng bán đồ dùng học tập. Biết 1 chiếc bút bi giá x đồng, 1 quyển vở giá y đồng. Ngày thứ nhất bạn Lan mua 5 chiếc bút và 8 quyển vở. Ngày thứ hai bạn mua 10 chiếc bút và trả lại cửa hàng 3 quyển vở.
Tính số tiền bạn Lan phải trả cả hai ngày theo x, y.
Nếu x = 3000, y = 8000 thì cửa hàng nhận được bao nhiêu tiền?
Gợi ý:
a. Ngày thứ nhất bạn Lan phải trả số tiền là: 5x + 8y (đồng)
Ngày thứ hai bạn Lan phải trả số tiền là:
10x – 3y (đồng)
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ
CÙNG TOÀN THỂ CÁC BẠN HỌC SINH!
GIỜ HỌC KẾT THÚC
 
Gửi ý kiến