Chương I. §1. Điểm. Đường thẳng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Giang Bình
Ngày gửi: 10h:18' 18-10-2021
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 86
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Giang Bình
Ngày gửi: 10h:18' 18-10-2021
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 86
Số lượt thích:
0 người
TOÁN 6
GV: ĐOÀN THỊ GIANG BÌNH
TRƯỜNG THCS TÂN LẬP
BÀI 1:
HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU (T3)
BÀI 1:
HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 1: Quan sát hình dưới đây rồi cho biết hình nào là hình vuông, hình nào là hình tam giác đều, hình nào là hình lục giác đều.
Đo các cạnh và các góc bằng góc vuông là hình vuông.
Hình vuông: 4 cạnh bằng nhau và 4 góc bằng nhau
Hình tam giác đều: 3 cạnh bằng nhau và 3 góc bằng nhau.
Hình lục giác đều: 6 cạnh bằng nhau và 6 góc bằng nhau.
Hình vuông là hình b
Hình tam giác đều là hình c
Hình lục giác đều là hình g.
C
D
B
A
7cm
7cm
7cm
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 2: Dùng thước và êke để vẽ hình vuông cạnh 7 cm vào vở. Kẻ thêm hai đường chéo rồi dùng compa đo và so sánh độ dài của chúng.
Vẽ hình vuông cạnh 7 cm bằng thước và êke theo hướng dẫn sau:
- Vẽ đoạn thẳng CD dài 7 cm.
- Vẽ hai đường thẳng vuông góc với CD tai C và D như hình vẽ.
Trên đường thẳng qua C lấy đoạn thẳng
CB= 7cm; trên đường thẳng qua D lấy đoạn thẳng DA= 7 cm.
- Nỗi hai điểm A và B ta được hình vuông cần vẽ.
- Kẻ hai đường chéo của hình vuông.
- Sử dụng compa đo độ dài của hai đường chéo thấy hai đường chéo bằng nhau.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 3:Dùng thước và êke để kiểm tra xem hình MNPQ cho trong hình bên có phải là hình vuông không.
Giải:
Dùng thước ta thấy các đoạn thẳng MN=NP=PQ=QM.
Dùng êke ta thấy các góc của hình MNPQ bằng nhau.
Như vậy, hình MNPQ cho trong hình trên là hình vuông
C
B
A
Bài 4:
Dùng thước và compa để vẽ hình tam giác đều cạnh 4 cm.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Giải:
- Sử dụng thước vẽ đoạn thẳng BC bằng 4 cm.
- Lấy B, C làm tâm, vẽ hai đường tròn bán kính 4 cm.
Gọi A là một trong hai giao điểm của hai đường tròn. Nối A với B và A với C ta được tam giác đều ABC.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 5:
Hãy đo rồi cho biết tam giác ABC cho trong hình bên có phải là tam giác đều không.
Giải:
Các cạnh AB=BC=CA.
Các góc A bằng góc B và bằng góc C cùng bằng 600.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 7:
Các biển báo giao thông dưới đây có dạng hình gì?
Em có biết ý nghĩa của các biển báo này không?
Giải:
Biển báo 1: hình tam giác đều, biển báo dành cho người đi bộ.
Biển báo 2: biển báo hình chữ nhật, biển báo đường cao tốc.
Biển bào 3: hình vuông, biển báo bắt đầu đường ưu tiên.
DẶN DÒ
Nhận dạng và mô tả được các yếu tố cơ bản hình vuông, tam giác đều, lục giác đều.
Đọc trước bài 2: Hình chữ nhật – Hình thoi – Hình bình hành – Hình thang cân.
+ ĐDHT: Thước, e ke.
Chúc các bạn chăm ngoan – học giỏi
GV: ĐOÀN THỊ GIANG BÌNH
TRƯỜNG THCS TÂN LẬP
BÀI 1:
HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU (T3)
BÀI 1:
HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 1: Quan sát hình dưới đây rồi cho biết hình nào là hình vuông, hình nào là hình tam giác đều, hình nào là hình lục giác đều.
Đo các cạnh và các góc bằng góc vuông là hình vuông.
Hình vuông: 4 cạnh bằng nhau và 4 góc bằng nhau
Hình tam giác đều: 3 cạnh bằng nhau và 3 góc bằng nhau.
Hình lục giác đều: 6 cạnh bằng nhau và 6 góc bằng nhau.
Hình vuông là hình b
Hình tam giác đều là hình c
Hình lục giác đều là hình g.
C
D
B
A
7cm
7cm
7cm
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 2: Dùng thước và êke để vẽ hình vuông cạnh 7 cm vào vở. Kẻ thêm hai đường chéo rồi dùng compa đo và so sánh độ dài của chúng.
Vẽ hình vuông cạnh 7 cm bằng thước và êke theo hướng dẫn sau:
- Vẽ đoạn thẳng CD dài 7 cm.
- Vẽ hai đường thẳng vuông góc với CD tai C và D như hình vẽ.
Trên đường thẳng qua C lấy đoạn thẳng
CB= 7cm; trên đường thẳng qua D lấy đoạn thẳng DA= 7 cm.
- Nỗi hai điểm A và B ta được hình vuông cần vẽ.
- Kẻ hai đường chéo của hình vuông.
- Sử dụng compa đo độ dài của hai đường chéo thấy hai đường chéo bằng nhau.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 3:Dùng thước và êke để kiểm tra xem hình MNPQ cho trong hình bên có phải là hình vuông không.
Giải:
Dùng thước ta thấy các đoạn thẳng MN=NP=PQ=QM.
Dùng êke ta thấy các góc của hình MNPQ bằng nhau.
Như vậy, hình MNPQ cho trong hình trên là hình vuông
C
B
A
Bài 4:
Dùng thước và compa để vẽ hình tam giác đều cạnh 4 cm.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Giải:
- Sử dụng thước vẽ đoạn thẳng BC bằng 4 cm.
- Lấy B, C làm tâm, vẽ hai đường tròn bán kính 4 cm.
Gọi A là một trong hai giao điểm của hai đường tròn. Nối A với B và A với C ta được tam giác đều ABC.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 5:
Hãy đo rồi cho biết tam giác ABC cho trong hình bên có phải là tam giác đều không.
Giải:
Các cạnh AB=BC=CA.
Các góc A bằng góc B và bằng góc C cùng bằng 600.
BÀI 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU
Bài 7:
Các biển báo giao thông dưới đây có dạng hình gì?
Em có biết ý nghĩa của các biển báo này không?
Giải:
Biển báo 1: hình tam giác đều, biển báo dành cho người đi bộ.
Biển báo 2: biển báo hình chữ nhật, biển báo đường cao tốc.
Biển bào 3: hình vuông, biển báo bắt đầu đường ưu tiên.
DẶN DÒ
Nhận dạng và mô tả được các yếu tố cơ bản hình vuông, tam giác đều, lục giác đều.
Đọc trước bài 2: Hình chữ nhật – Hình thoi – Hình bình hành – Hình thang cân.
+ ĐDHT: Thước, e ke.
Chúc các bạn chăm ngoan – học giỏi
 








Các ý kiến mới nhất