Môn: Tập đọc – Lớp 5
Chăo m?ng câc th?y c� v? tham l?p, d? gi?
GV: Nguy?n Ti?n Th?o
Tru?ng Ti?u h?c V? Quang
Tên sĩ quan lừ mắt nhìn ông già người Pháp. Bỗng hắn nhìn vào cuốn sách ông cụ đang đọc và thấy đó là một tác phẩm của Si-le viết bằng tiếng Đức. Bực mình vì ông cụ biết tiếng Đức nhưng không thèm chào bằng tiếng Đức, hắn liền hỏi:
- Lão thích nhà văn Đức hơn lời chào của người Đức chăng?
- Sao ngài lại nói thế? Si-le là một nhà văn quốc tế chứ ! - Ông già điềm đạm trả lời.
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Đoạn 2:
Bài gồm 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến…trở về đất liền
Đoạn 2: Tiếp đến … giam ông lại
Đoạn 3: Tiếp đến … cho A-ri-ôn
Đoạn 4: Còn lại.
Giọng đọc:
Toàn bài đọc với giọng to vừa đủ nghe, chậm rãi, rõ ràng. Đoạn 1: 2 câu đầu đọc chậm, những câu sau đọc nhanh dần diễn tả đúng tình huống nguy hiểm. Đoạn 2 đọc với giọng sảng khoái, thán phục cá heo
boong tàu
dong buồm
Có lẽ đó là đồng tiền được ra đời để ghi lại tình cảm yêu quý con người của loài cá thông minh.
/
/
/
/
/
Đồng tiền Hi lạp cổ
Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo với con người.
Nội dung:
Nhưng những tên cướp đã nhầm. Khi tiếng đàn, tiếng hát của A-ri-ôn vang lên, có một đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài ba. Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn. Chúng đưa ông trở về đất liền nhanh hơn cả tàu của bọn cướp. A-ri-ôn tâu với vua toàn bộ sự việc nhưng nhà vua không tin, sai giam ông lại.
Chúng ta cần làm gì để bảo vệ loài cá heo và môi trường biển?
Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo với con người.
Nội dung: