EM BÉ THÔNG MINH
VÒNG QUAY MAY MẮN
Cách sử dụng.
nhấn vào nút , nhấn chuột để dừng.
Nhấn chọn câu hỏi, nhấn vào đáp án để hiện đúng/sai. Sau khi hoàn thành câu hỏi, nhấn quay về để trở lại trang Vòng quay may mắn.
QUAY
QUAY
1
2
3
4
5
6
VÒNG QUAY
MAY MẮN
Câu 1: Truyện cổ tích, cái thiện luôn được khẳng định, đề cao, người hiền lành có thể gặp nhiều thiệt thòi xong cuối cùng vẫn có được cuộc sống hạnh ? phúc
A. Kết thúc có hậu
B. Kêt thúc bất ngờ
C. Kết thúc thực tế
D. Kết thúc không thực tế
QUAY VỀ
Câu 2: Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện Sọ Dừa là gì?
A. Tương phản
B. Phong đại
C. Liệt kê
D. Nhân cách phong hoá
QUAY VỀ
Câu 3 : Đơn vị cấu tạo từ là gì?
A. Tiếng
B. Từ
C. Chữ cái
D. Nguyên âm
QUAY VỀ
Câu 4: Thể loại truyện cổ tích xuất hiện từ thời kì nào ?
A. Nguyên âm
B. Chiếm hữu nô lệ
C. Phong kiến
D. Hiện đại
QUAY VỀ
Câu 5 : Từ tiếng việt có mấy loại ?
A. 3
B. 4
D. 2
C. 5
QUAY VỀ
Câu 6 : Từ phức gồm mấy tiếng ?
A. 3
B. 2 hoặc nhiều hơn 2
C. 4
D. Nhiều hơn 3
QUAY VỀ
I. Chuẩn bị đọc
IV. Tổng kết
III. Suy ngẫm và phản hồi
II. Trải nghiệm cùng văn bản
I. Chuẩn bị đọc
Chuẩn bị đọc
II. Trải nghiệm cùng văn bản
1)Đọc và tóm tắt
2) Chú thích
Hoang cung : nơi ở của gia đình vua
Lỗi lạc : Tài giỏi khác người
3. Kiểu văn bản và bố cục
Bố cục
1. Nhân vật em bé thông minh.
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
a. Tình huống xuất hiện nhân vật
1. Nhân vật em bé thông minh.
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
- Vua tìm người tài giỏi giúp nước.
- Quan:
+ Đi khắp nơi để tìm.
+ Ra câu đố oái oăm, thử tài...
→ Viên quan tận tụy, vua anh minh.
a. Tình huống xuất hiện nhân vật
1. Người kể chuyện
- Đây là lời của người kể chuyện vì đây là phần lời người kể đang tường thuật lại sự việc diễn ra.
Đây là lời của người kể chuyện hay lời nhân vật? Vì sao em cho là như vậy?
2. Tìm hiểu về nhân vật
a. Kiểu nhân vật
- Nhân vật thông minh
b. Phẩm chất
Trong truyện, em bé đã vượt qua những thử thách nào? Các thử thách ấy có ý nghĩa gì trong việc thể hiện phẩm chất của nhân vật em bé thông minh?
=> Các thử thách trong truyện có ý nghĩa tạo tình huống thuận lợi cho nhân vật bộc lộ phẩm chất thông minh.
3. Kết thúc truyện
- Kết thúc có hậu
-> Đặc điểm nổi bật của truyện cổ tích
Em đánh giá như thế nào về kết thúc của câu chuyện?

4. Chủ đề
- Đề cao sự thông minh và trí khôn của dân gian.
Theo em, chủ đề của truyện “Em bé thông minh” là gì?
III. Suy ngẫm và phản hồi
III. Suy ngẫm và phản hồi

1) Đề tài : Con người thông minh , tài giỏi
2) Nhân vật : Em bé
3) Cốt truyện
Lời giải đố của các nhân vật thông minh trong truyện cổ tích thường dựa vào kiến thức từ đời sống. Việc tích luỹ kiến thức từ đời sống có tác dụng gì đối với chúng ta?
1) Đề tài con người thông minh tài giỏi
III. Suy ngẫm và phản hồi
2) Nhân vật em bé
Phẩm chất được thể hiện qua lời nói : hồn nhiên , tinh nghịch và thông minh
3) Cốt truyện
III. Suy ngẫm và phản hồi
a. Các sự việc chính
Vua sai viên quan đi tìm người tài giỏi giúp nước
Em bé trải qua hai lần thử thách của vua
Em bé giải câu đố của viên quan
Em bé giải câu đố của sứ giả nước láng giềng
Em bé được phong làm trạng nguyên
Sắp xếp theo trình tự thời gian , hết có hậu

Chủ đề của truyện : Đề cao trí tuệ dân gian và vai trò của người thông minh tài giỏi
III. Suy ngẫm và phản hồi
b. Yếu tố kì ảo hoang đường
Hoang đường trong nội dung có câu đố
Làm nổi bật sự thông minh tài giỏi hơn người
c. Người kể chyện
- Ngôi thứ ba
Mỗi bàn là một nhóm học tập, thảo luận trong thời gian 2 phút:
IV .Tổng kết

Câu 1. Nét đặc sắc về nghệ thuật của truyện?

Câu 2. Nêu ý nghĩa của câu truyện?
Tổng kết
- Đề cao trí thông minh của em bé, của người lao động.
- Đề cao kinh nghiệm dân gian, khảng định trí khôn, sáng tạo là vô giá, ai cũng phải rèn luyện.
- Ý nghĩa hài hước, mua vui.
- Kết thúc có hậu.
- Truyện cổ tích về kiểu nhân vật thông minh, tình huống bất ngờ, gây cười.
- Tác phẩm tạo được tình huống truyện độc đáo, sắp xếp trình tự các thử thách hợp lý.
- Sử dụng nghệ thuật so sánh.
2. Nghệ thuật
1. Nội dung
IV : Tổng kết
1 . Nghệ thuật
Đề cao trí thông minh của em bé, của người lao động.
- Đề cao kinh nghiệm dân gian, khảng định trí khôn, sáng tạo là vô giá, ai cũng phải rèn luyện.
- Ý nghĩa hài hước, mua vui.
- Kết thúc có hậu.
IV : Tổng kết
2. Nội dung
- Truyện cổ tích về kiểu nhân vật thông minh, tình huống bất ngờ, gây cười.
- Tác phẩm tạo được tình huống truyện độc đáo, sắp xếp trình tự các thử thách hợp lý.
- Sử dụng nghệ thuật so sánh.

CHUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

Nhìn hình đoán tên đoán truyện
cổ tích !
SỌ DỪA
THẠCH SANH
CÂY KHẾ
TẤM CÁM
Lí do tác giả yêu chuyện cổ nước nhà
Thảo luận nhóm: Tìm những từ ngữ trong bài thơ cho biết lí do tác giả yêu truyện cổ nước nhà? Em đã đọc những truyện cổ nào dạy cho em những phẩm chất mà tác giả nhắc đến?
2. Lí giải cách hiểu về từ ngữ, câu thơ, đoạn thơ
Nhóm 1+2: Đọc chậm từng dòng thơ: “Đời cha ông … ông cha của mình”, tìm và giải nghĩa những từ ngữ đặc sắc trong đoạn thơ.
Nhóm 3+4: Em hãy giải thích ý nghĩa cụm từ “người thơm” trong câu “Thị thơm thì giấu người thơm”.
Nhóm 5+6: Em hãy suy ngẫm thông điệp mà tác giả gửi gắm qua hai dòng thơ: “Tôi nghe chuyện cổ thầm thì/Lời cha ông dạy cũng vì đời sau”
Từ ngữ: đời cha ông/đời tôi, con sông/chân trời, đã xa/chuyện cổ thiết tha, nhận mặt ông cha: những câu chuyện cổ gửi gắm bài học đạo lí ngàn đời mà cha ông ta để lại cho thế hệ con cháu mai sau.
- Nghệ thuật so sánh: “đời ông cha với đời ta”, “con sông với chân trời đã xa”

- Người thơm: người tốt, có phẩm chất cao đẹp (cô Tấm, Sọ Dừa…)
- Thông điệp: Kho tàng truyện cổ của nước nhà có giá trị vô cùng quý báu và sẽ còn tồn tại mãi với thời gian.
Phần thưởng
Tiếp theo là vòng quay may mắn dành cho những bạn hay phát biểu
QUAY
VÒNG QUAY
MAY MẮN
Phần thưởng
Dặn dò
Làm bài 1 , 2 , 3 SGK trang 58
Chuẩn bị trước bài :Vẻ đẹp quê hương
Chào tạm biệt và
hẹn gặp lại