HƯỚNG DẪN TẬP HUẤN LẠI CHO GV CỦA TRƯỜNG
Các thầy cô tải phần trình bày trên PP về, nghiên cứu tài liệu.
Thầy cô vào trang Padlet.com để đăng kí 1 tài khoản, sau đó tạo 1 padlet mới của mình - lấy mã Qr hoặc đường link để gửi cho Gv.
Lưu ý: Phần BT cuối khóa là Thiết kế 1 KHBD trực tuyến các thầy cô làm trên word và gửi vào Mail. Phần đầu ghi rõ tên và đơn vị. Chúng tôi sẽ phải kiểm tra và gửi danh sách về Sở nên các thầy cô chú ý nộp bài đúng hạn nhé!
Page 03
File
Edit
View
Thầy cô quét mã QR để vào nhóm Zalo tập huấn
File
Page 01
Edit
View
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG
HƯỚNG DẪN
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC
VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
MÔN TIẾNG VIỆT CẤP TIỂU HỌC
Hải Dương, ngày 23 tháng 10 năm 2021
File
Page 02
Edit
View
Cover
About Us
Contents
Page 04
File
Edit
View
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Phân tích được một số vấn đề chung về KHBD trực tuyến môn Tiếng Việt Tiểu học.
Xây dựng được KHBD trực tuyến môn Tiếng Việt
Page 03
File
Edit
View
KHỞI ĐỘNG
Thầy cô đã gặp những khó khăn gì khi dạy học trực tuyến?
Phần 1. Tìm hiểu một số vấn đề chung về dạy học trực tuyến
Phần 2: Hướng dẫn thiết kế KHBD trực tuyến.
File
Edit
View
Page 06
Thầy/cô dạy học bằng hình thức nào trong thời gian không giảng dạy, học tập trực tiếp tại trường?

A. Trực tuyến qua Teams/Zoom/Google Meet
B. Qua truyền hình VTV/truyền hình địa phương
C. Chỉ giao bài tập cho HS qua Zalo/mạng xã hội
D. Phương thức khác
Khảo sát
Page 07
File
Edit
View
File
Page 08
Edit
View
Các thầy/ cô thảo luận và trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
Thảo luận
File
Edit
View
Đảm bảo tính sư phạm
Đảm bảo tính pháp lí
Đảm bảo tính khoa học
Đảm bảo tính thực tiễn
File
Edit
View
Đảm bảo tính sư phạm
Đảm bảo tính pháp lí
Đảm bảo tính khoa học
Đảm bảo tính thực tiễn
File
Edit
View
CĂN CỨ PHÁP LÍ
CV 3969/2021
Thông tư 09/2021
CV 2345/2021
Căn cứ thực tế
File
Edit
View
CV 1409
Giai đoạn 1
(Trước khi kết
nối trực tiếp)
Hoạt động chuẩn bị bài dạy DHTT
Soạn kế hoạch bài dạy
giao nhiệm vụ cho học sinh trên LMS hoặc gửi đường link bài học cho học sinh thông qua công cụ mạng xã hội Zalo Facebook để học sinh có thể thực hiện trước
Giai đoạn 2
(Kết nối trực tiếp)
Trong giờ học: giáo viên và học sinh kết nối qua nền tảng truyền tải hình ảnh thời gian thực (zoom, google meet…) để bắt đầu thực hiện tiến trình

Giai đoạn 3 (Sau khi kết nối trực tiếp)
Hoạt động kiểm tra, đánh giá học tập trực tuyến


Bước 2: Phân tích, chuyển đổi tương ứng từ KHBD trực tiếp sang KHBD trực tuyến
Bước 1:
Thiết kế KHBD trực tiếp
Dạy học trực tuyến
Page 12
Chuyển giao nhiệm vụ trước/trong/sau giờ học.
Thực hiện nhiệm vụ học tập (“lệnh” chuyển giao nhiệm vụ cần rõ ràng, cụ thể, có trình tự để đạt mục tiêu; học sinh đọc/nghe/nhìn/làm gì? Với ai? Học liệu gì? Công cụ gì? Đường dẫn như thế nào…?
Đảm bảo phù hợp phương tiện, thiết bị, học liệu, hợp với tâm sinh lí học sinh, nhận thức học sinh…
Thời gian, lịch học…..
Đảm bảo phù hợp điều kiện nhà trường, năng lực và nghiệp vụ của GV
Báo cáo kết quả học tập (trong và sau quá trình học tập)
Đánh giá, nhận xét
Page 13
GIẢI LAO
Page 14
Phân tích 1 KHBD cụ thể
Phần 2: Hướng dẫn thiết kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến.
Page 16
File
Page 15
Edit
View
Thầy/Cô hãy nêu cấu trúc của kế hoạch bài dạy?
04
Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)
Đồ dùng dạy học
03
chủ
Các hoạt
động dạy
học
yếu
Yêu cầu
cần đạt
(Kèm theo CV số 2345/BGDĐT-GDTH) ban hành ngày 7/6/2021


01 02
CẤU TRÚC CỦA KHBD (chung)
Page 16
+ Bình Giang, Cẩm Giàng: Tập đọc 5
+ Chí Linh, Gia Lộc: Tập đọc 4
+ Hải Dương, Kim Thành: Luyện từ và câu 5
+ Kinh Môn, Nam Sách: Luyện từ và câu 4
+ Ninh Giang, Thanh Hà: Tập làm văn lớp 5
+ Thanh Miện, Tứ Kỳ: Tập làm văn lớp 5
Bài tập Xây dựng KHBD
trực tuyến
Page 17
Phần 3: Báo cáo của các nhóm về thiết kế KHBD trực tuyến
File
Edit
View
Page 18
Đại diện các nhóm chia sẻ
Page 20
THỰC HÀNH XÂY DỰNG
KHBD TRỰC TUYẾN


Thiết kế trên bản Word/PP
Thực hành nộp sản phẩm
Nộp bài trên Mail: tiengviettructuyen2021@gmail.com
Hạn nộp 30/10/2021
Bài tập sau tập huấn
Page 23
Page 26
File
Edit
View
Link: https://quizizz.com/admin/quiz/6170207df4649c001f924aad