Giáo viên: ĐOÀN MINH PHỤNG
MÔN: TOÁN
LỚP: 8A3
CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Câu 1: Hãy đọc phép toán sau
Đáp án :Sáu chia hết cho ba
Câu 2:
nếu có số nguyên q sao cho
a = b.q thì ta có điều gì?
Đáp án : a chia hết cho b
Câu 3:
Đáp án : xm-n
Với mọi x  0, m, n  N,
m ≥ n thì:
xm : xn = ….. (nếu m > n)
Câu 4: Tính
Đáp án : x3
Câu 5: Khẳng định sau là đúng hay sai
Đáp án : đúng
vì
nên
Câu 6:
Tính: 2xy.5xy =
Đáp án : 10X2Y2
Việt Nam đã ghi nhận 975.705 ca nhiễm, 841.475 người khỏi bệnh, 111.688 bệnh nhân đang điều trị và 22.598 ca tử vong.
II. Chia đơn thức cho đơn thức
Trong đó: A được gọi là đa thức bị chia;
B được gọi là đa thức chia;
Q được gọi là đa thức thương.
CHỦ ĐỀ: PHÉP CHIA ĐA THỨC
TIẾT 15,16 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC ( TIẾT 1)
I. Phép chia đa thức

2. Chia đơn thức cho đơn thức
1. Quy tắc
?1
Làm tính chia
a/ x3 : x2 =
x3-2 = x1 = x
b/ 15x7 :3x2 =
 
15 x7
 
20 x5
5x5
c/ 20 x5 :12 x =
 
Dự đoán chia đơn thức cho đơn thức ta làm thế nào ?
Bước 1: Hệ số chia hệ số
Bước 2: Lũy thừa từng biến chia cho nhau
Bước 3: Nhân các tích với nhau
?2
Tính
a/ 15x2y2 : 5xy2 =
= 3. x .1
(15 : 5).(x2:x).(y2:y2)
= 3 x
b/ 12x3y : 9x2
Bước 1: Hệ số chia hệ số
Bước 2: Lũy thừa từng biến chia cho nhau
Bước 3: Nhân các tích với nhau

Khi nào đơn thức A gọi là chia hết cho dơn thức B?
Đơn thức A chia hết đơn thức B khi có đủ 2 điều kiện
+ Các biến trong đơn thức B phải có mặt trong A
+ Số mũ của mỗi biến đơn thức B không được lớn hơn số mũ mỗi biến trong A
Nhận xét
 Quy tắc:
Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp A chia hết cho B) ta làm như sau:
- Chia hệ số của A cho hệ số của B.
- Chia lũy thừa của từng biến trong A cho lũy thừa của cùng biến đó trong B.
- Nhân các kết quả vừa tìm được với nhau.

Bài 1: Làm tính chia.
T. -4x3y : 2x2y
O. 6x5y3 : 3x3y2
N. -2x4 : (-2x2)
C. x6z : x5
5) H. 12x3y4 : 4x3
6) I. 15x2y2 : 5x2y2
7) E. 8x4 : (-2x3)
8) L. x3y7 : xy4
T
Ê
H
L
C
N
Ọ
Ễ
I
= -2x
= 2x2y
= x2
= xz
= 3y4
= 3
= -4x
= x2y3
-4x
-2x
3
x2
3y4
2x2y
-4x
xz
x2y3
2. Luyện tập :
Nghĩa đen của câu tục ngữ này muốn nói rằng việc đầu tiên cần phải học lễ nghĩa và sau đó mới học văn hóa. Nhưng ý nghĩa sâu xa và hàm ẩn trong đó chính là lời dạy dỗ đầy sâu sắc. Con người trước tiên cần phải học đạo đức, học lễ nghi để làm một người tốt. Sau đó mới học văn hóa, học những trí thức của nhân loại để làm người có ích.
Bài 2. Cho P = 12x4y3z2 : 6x3y2z2 . Tính giá trị của P tại x = 20 , y = 11 và z = 2021.
CHIA ĐƠN THỨC
CHO ĐƠN THỨC
 
Quy tắc
Biến của B đều là biến của A với số
mũ không lớn hơn số mũ của nó trong A
(trường hợp A chia hết cho B)
-Chia hệ số của A cho hệ số
của B
-Chia lũy thừa của từng biến
trong A cho lũy thừa cùng
biến đó trong B
Nhân kết quả tìm được
với nhau
Hướng dẫn
Điều kiện để đơn thức A chia hết cho đơn thức B là:
hay
TÌM TÒI, MỞ RỘNG
Hướng dẫn về nhà
Học thuộc và vận dụng được quy tắc chia đơn thức cho đơn thức
Bài tập 59-62 trang 26-27SGK
- Xem trước nội dung bài 11 “Chia đa thức cho đơn thức”..