I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hệ thống hóa các phép trừ qua 10 trong phạm vi 20
- Vận dụng bảng cộng:
+ Tính nhẩm
+ So sánh kết quả của tổng, hiệu
+ Làm quen với quan hệ giữa phép cộng và phép trừ qua các trường hợp cụ thể
+ GQVĐ đơn giản liên quan đến số và phép tính
2. Năng lực
*Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
* Năng lực riêng: Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất: ham học (thích đọc sách), có trách nhiệm (có ý thức giữ gìn sách, không làm hỏng, làm mất).
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV.
Bảng trừ qua 10 chưa hoàn chỉnh.
2. Đối với học sinh
- SGK, vở ghi, bút viết, bảng con
KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI
AI NHANH HƠN
11 - 4 = ?
11 – 4 = 7
11 – 7 = ?
11 – 7 = 4
BẢNG TRỪ
TIẾT 3
Số?
5
Số?
5
Số?
6
Thuyền nào đậu sai bến
7
5
5
5
6
8
<
11
12
>
9
8
8
=
10
10
<
5
6
Tính để tìm ghế cho bạn
9
Hình phía sau rổ len có bao nhiêu cái cúc áo?
19
15
11
7
3
- 4
- 4
+ 4
Củng cố
Ai nhanh thưởng kẹo
13 – 5 = ?
13 – 5 = 8
13 – 4 = ?
13 – 4 = 9
15 – 6 = ?
15 – 6 = 9
CHÀO TẠM BIỆT CÁC CON