MĨ THUẬT 3
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN BÌNH THẠNH
Trường Tiểu học Thạnh Mỹ Tây
Chủ đề:
“Trang phục của em”
Năm học: 2021-2022
GV : Võ Anh Đào
Chủ đề:
“Trang phục của em”
( 3 Tiết)
Tuần 8-9-10
Mục tiêu của em
+ Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam nữ lứa tuổi học sinh.
+ Vẽ và trang trí được trang phục yêu thích.
+ Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận của mình, của bạn.
Kiểm tra dụng cụ
học tập
CHUẨN BỊ

Mời các em cùng chơi trò chơi khởi động
KHỞI ĐỘNG
1
5
4
3
2
1
2
3
4
5
Câu hỏi 1: Ngôi sao trên quốc kỳ màu gì?
Câu hỏi 2: Cá gì ông táo dùng cưỡi lên trời?
Câu hỏi 3: Chất liệu trong suốt dùng làm ly uống nước?
Câu hỏi 4: Một loài chim biết bắt chước tiếng người?
Câu hỏi 5: Loài ong hút gì làm mật?
Trò chơi: ô chữ vui
1
5
4
3
2
1
2
3
4
5
Câu hỏi 1: Ngôi sao trên quốc kỳ màu gì?
Câu hỏi 2: Cá gì ông táo dùng cưỡi lên trời?
Câu hỏi 3: Chất liệu trong suốt dùng làm ly uống nước?
Câu hỏi 4: Một loài chim biết bắt chước tiếng người?
Câu hỏi 5: Loài ong hút gì làm mật?
Trò chơi: ô chữ vui
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU
Quan sát hình và thảo luận nội dung câu hỏi
- Trang phục nam có điểm gì nổi bật về kiểu dáng, màu sắc,họa tiết trang trí?
- Trang phục nữ có điểm gì nổi bật về kiểu dáng, màu sắc,họa tiết trang trí?
- Các họa tiết trang trí nằm ở bộ phận nào của trang phục?
- Các trang phục được sử dụng vào những mùa nào?
MỘT SỐ TRANG PHỤC CÁC MÙA
MỘT SỐ TRANG PHỤC CÁC VÙNG MIỀN TRÊN TỔ QUỐC
TÓM TẮT
Kiểu dáng và màu sắc của trang phục rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại trang phục đều có vẻ đẹp riêng và phù hợp để sử dụng theo giới tính, cho từng lứa tuổi, từng mùa, từng hoàn cảnh. Khi tạo dáng và trang trí một trang phục nào đó, em cần xác định rõ nó dành cho ai và sử dụng trong hoàn cảnh nào để lựa chọn cách tạo dáng và trang tri phù hợp.
HOẠT ĐỘNG 2. THỰC HIỆN
TRẢI NGHIỆM TRÒ CHƠI
NHÀ THIẾT KẾ THỜI TRANG
BẰNG CÁCH VẼ CÁC HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO VÁY, ÁO, QUẦN TRONG HÌNH
CÂU HỎI GỢI Ý
Để tạo dáng váy (áo, quần,…), em cần vẽ những bộ phận nào?
Em sẽ lựa chọn họa tiết gì và trang trí nào trên trang phục?
Theo em, có thể trang trí thêm ở đâu nữa? Bằng họa tiết như thế nào?
Dùng họa tiết khác trang trí có được không?
Em có nhận xét gì màu của váy (áo, quần,…) màu của họa tiết?
GHI NHỚ
Cách tạo dáng trang phục:
Chọn đối tượng để tạo dáng trang phục (nam,nữ,lớn tuổi,nhỏ tuổi,….) Xác định trang phục này sẽ dùng trong mùa nào (xuân,hạ,thu,đông), trong hoàn cảnh nào (đi học, đi chơi, đi dã ngoại,…).
Vẽ hình dáng của trang phục (quần, áo, váy, mũ,…).
Tạo thêm các họa tiết trang trí cho trang phục.
Vẽ màu (theo ý thích).

Quan sát một số họa tiết trang trí
Váy, áo, quần…
Tham khảo 12.3
Tham khảo H 12.3
MỘT SỐ BÀI TRANG PHỤC HS LỚP TRƯỚC
MỘT SỐ BÀI TRANG PHỤC HS
MỘT SỐ BÀI TRANG PHỤC HS
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
Hoạt động 3: Thực hành
Trải nghiệm với trò chơi “ nhà thiết kế thời trang” bằng cách vẽ thêm các họa tiết trang trí và vẽ màu hoàn chỉnh cho hình chiếc váy, áo, quần trong hình có sẵn.
Thời gian thực hiện 20 phút.
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
THỰC HIỆN
TẠO CỬA HÀNG THỜI TRANG
HOẠT ĐỘNG 4 :TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
Hoạt động 4: Sản phẩm của em
Các em quan sát bài vẽ của bạn sau đó nhận xét theo cảm nhận dựa vào các tiêu chí sau:
- Họa tiết
- Màu sắc.
CÂU HỎI GỢI Ý
Trang phục nhóm em tạo dáng dành cho ai?
Bộ trang phục này sẽ dùng trong dịp nào?
Em thích nhất trang phục của nhóm nào?
Hãy giới thiệu sản phẩm qua việc tưởng tượng mình đang sử dụng?
Em có cảm xúc như thế nào khi trải nghiệm chủ đề này?


Dặn dò
*Em nào chưa hoàn thành bài trong tiết 1 các em giữ bài vẽ để tiết 2 tiếp tục thực hành.
TIẾT HỌC KẾT THÚC
HẸN GẶP LẠI CÁC EM