Hội giảng chào mừng ngày 20-11.
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ !
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG CƯ
LỚP 4H
Giáo viên:Nguyễn Văn Soạn
1. Nước có thể tồn tại ở những thể nào?
2. Em hãy nhìn sơ đồ, nói về sự chuyển thể của nước.
Giáo viên:Nguyễn Văn Soạn
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG CƯ
TraiDatNayLaCuaChungMinh-Beat_qmap.mp3
CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ DO TỐP CA NAM NỮ LỚP 4H TRÌNH BÀY.
KHOA HỌC
Vòng tuần hoàn của nước
trong tự nhiên
(Tiết 22-23)
I. Hoạt động 1: Sự hình thành mây và mưa
Hoạt động nhóm 2
Tìm hiểu sự hình thành của mây
Tôi bay hơi vào không khí.
1.Tôi là nước ở sông, hồ, biển…
2. Lên cao gặp lạnh, từ hơi nước tôi lại biến thành những hạt nước nhỏ li ti.
3. Trên cao, nhiều hạt nước nhỏ li ti hợp lại với nhau thành những đám mây.
4. Các đám mây tiếp tục bay lên cao. Càng lên cao càng lạnh, càng nhiều hạt nước nhỏ đọng lại hợp thành các giọt nước lớn hơn, trĩu nặng và rơi xuống tạo thành mưa.
5. Cùng với những giọt mưa khác tôi lại trở về nơi tôi đã ra đi.
Hạt nước
nhỏ li ti
Mây
Nước sông,
hồ, biển..
Hơi nước
Nước sông,
hồ, biển..
Mưa
- Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ, tạo nên các đám mây.
- Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa.

- Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước, rồi từ hơi nước ngưng tụ thành nước xảy ra lặp đi lặp lại, tạo ra vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
1. Sơ đồ mô tả hiện tượng gì?
*Sơ đồ về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên.
BAY HƠI
NGƯNG TỤ
MƯA
NƯỚC
Vẽ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
Mây đen
Hơi nước
Mưa
Mây trắng
Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
17
Vậy thế nào là Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ?

Các giọt nước có trong những đám mây
rơi xuống đất tạo thành mưa
Hiện tượng này xảy ra lặp đi lặp lại
tạo ra vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

Ghi nhớ

Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh,
ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ,
tạo thành những đám mây.
Nước đọng lại ở hồ, ao, sông, biển, không
ngừng bay hơi, biến thành hơi nước.
GIẢI CỨU
ĐẠI DƯƠNG
Câu 1: Nước từ đại dương, biển, ao hồ ... bay hơi dưới ánh nắng mặt trời tạo ra hơi nước.

SAI.
ĐÚNG
HẾT GIỜ
Để nguồn nước không bị cạn kiệt ta nên làm gì ?
A Tiết kiệm nước trong sinh hoạt.
D. bảo vệ nguồn tài nguyên nước.
C. Tiết kiệm nước trong sản xuất .
B Tất cả các ý trên.
HẾT GIỜ
A Của những người làm công tác môi trường.
B Của chính quyền địa phương.
C. Tất cả mọi người, kể cả học sinh.
Bảo vệ nguồn nước
là trách nhiệm của ai ?
HẾT GIỜ
TIẾT DẠY ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC – THÂN ÁI CHÀO TẠM BIỆT
Chân thành cảm ơn