Tuần 10. Ôn tập Giữa Học kì I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quốc Minh
Ngày gửi: 16h:18' 22-11-2021
Dung lượng: 9.7 MB
Số lượt tải: 162
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quốc Minh
Ngày gửi: 16h:18' 22-11-2021
Dung lượng: 9.7 MB
Số lượt tải: 162
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 10
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
TIẾT 7: Kiểm tra (Đọc - hiểu, Luyện từ và câu)
KHỞI ĐỘNG
ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA
Mầm non
Dưới vỏ một cành bàng
Còn một vài lá đỏ
Một mầm non nho nhỏ
Còn nằm ép lặng im.
Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn.
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt
Như chỉ cội với cành…
Một chú thỏ phóng nhanh
Chẹn nấp vào bụi vắng
Và tất cả im ắng
Tự ngọc cỏ, làn rêu…
Chợt một tiếng chim kêu :
- Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới !
Tức thì trăm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nổi hát ca vang dậy …
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc.
Võ Quảng
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
B. Mùa đông
C. Mùa hè
D. Mùa thu
A. Mùa xuân
1. Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?
2. Trong bài thơ, mầm non được nhân hóa bằng cách nào?
A. Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non.
C. Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non.
D. Dùng danh từ chỉ người để chỉ mầm non.
B. Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non.
3. Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về ?
b. Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.
d. Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.
c. Nhờ sự im ắng của mọi cảnh vật trong mùa xuân.
a. Nhờ sự náo nức của cảnh vật mùa xuân.
b. Rừng thưa thớt vì cây không có lá.
c. Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.
d. Rừng thưa thớt vì không có cây.
a. Rừng thưa thớt vì rất ít cây.
4. Em hiểu câu thơ “Rừng cây trông thưa thớt” nghĩa là thế nào ?
b. Miêu tả sự chuyển mùa kỳ diệu của thiên nhiên.
c. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
d. Ca ngợi vẻ đẹp của mầm non.
a. Miêu tả mầm non.
5. Ý chính của bài thơ là gì?
TĂNG TỐC VÀ VỀ ĐÍCH
a. Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
c. Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.
b. Bé đang học ở trường mầm non.
6. Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc?
7. Hối hả có nghĩa là gì?
c. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh.
a. Phấn khởi vì làm việc đó thật nhanh.
b. Vất vả vì dốc sức để làm thật nhanh.
d. Mừng vui vì được như ý.
8. Từ thưa thớt thuộc loại từ nào?
d. Tính từ
c. Từ đồng âm
b. Động từ
a. Danh từ
b. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt , róc rách
c. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, lặng im, thưa thớt, róc rách
d. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt , róc rách.mặt đất
a. Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt
9. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy ?
b. Lặng im
c. Lim dim
d. Mơ màng
a. Nho nhỏ
10. Từ nào đồng nghĩa với từ im ắng?
Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.
Chúc các bạn có những giờ học vui vẻ
Ôn tập
Tiết 7. Bài luyện tập
(Đọc hiểu – Luyện từ và câu)
Tiết 8. Bài luyện tập (Tập làm văn)
Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
TIẾT 7: Kiểm tra (Đọc - hiểu, Luyện từ và câu)
KHỞI ĐỘNG
ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA
Mầm non
Dưới vỏ một cành bàng
Còn một vài lá đỏ
Một mầm non nho nhỏ
Còn nằm ép lặng im.
Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn.
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt
Như chỉ cội với cành…
Một chú thỏ phóng nhanh
Chẹn nấp vào bụi vắng
Và tất cả im ắng
Tự ngọc cỏ, làn rêu…
Chợt một tiếng chim kêu :
- Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới !
Tức thì trăm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nổi hát ca vang dậy …
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc.
Võ Quảng
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
B. Mùa đông
C. Mùa hè
D. Mùa thu
A. Mùa xuân
1. Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?
2. Trong bài thơ, mầm non được nhân hóa bằng cách nào?
A. Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non.
C. Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non.
D. Dùng danh từ chỉ người để chỉ mầm non.
B. Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non.
3. Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về ?
b. Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.
d. Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.
c. Nhờ sự im ắng của mọi cảnh vật trong mùa xuân.
a. Nhờ sự náo nức của cảnh vật mùa xuân.
b. Rừng thưa thớt vì cây không có lá.
c. Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.
d. Rừng thưa thớt vì không có cây.
a. Rừng thưa thớt vì rất ít cây.
4. Em hiểu câu thơ “Rừng cây trông thưa thớt” nghĩa là thế nào ?
b. Miêu tả sự chuyển mùa kỳ diệu của thiên nhiên.
c. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
d. Ca ngợi vẻ đẹp của mầm non.
a. Miêu tả mầm non.
5. Ý chính của bài thơ là gì?
TĂNG TỐC VÀ VỀ ĐÍCH
a. Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
c. Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.
b. Bé đang học ở trường mầm non.
6. Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc?
7. Hối hả có nghĩa là gì?
c. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh.
a. Phấn khởi vì làm việc đó thật nhanh.
b. Vất vả vì dốc sức để làm thật nhanh.
d. Mừng vui vì được như ý.
8. Từ thưa thớt thuộc loại từ nào?
d. Tính từ
c. Từ đồng âm
b. Động từ
a. Danh từ
b. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt , róc rách
c. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, lặng im, thưa thớt, róc rách
d. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt , róc rách.mặt đất
a. Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt
9. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy ?
b. Lặng im
c. Lim dim
d. Mơ màng
a. Nho nhỏ
10. Từ nào đồng nghĩa với từ im ắng?
Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.
Chúc các bạn có những giờ học vui vẻ
Ôn tập
Tiết 7. Bài luyện tập
(Đọc hiểu – Luyện từ và câu)
Tiết 8. Bài luyện tập (Tập làm văn)
Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
 







Các ý kiến mới nhất