Giáo viên: THANH CHUNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ TƯỜNG
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt:
Bài 13B: Kiên trì và nhẫn nại
Khởi động
Các từ nói lên ý chí, nghị lực của con người là:
a. thách thức, khó khăn.
b. bền chí, chông gai.
c. quyết chí, bền chí.
d. kiên cường, thách thức
Những từ “gian nan, khó khăn, chông gai” nói lên:
a. Ý chí của con người.
b. Nghị lực của con người.
c. Những cố gắng của con người.
d. Những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người.
Những từ nào sau đây nêu những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người.
A. gian nan
B. quyết chí
C. kiên trì
D. chông gai
Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt:

Trang 49
Bài 13B: Kiên trì và nhẫn nại
TÌM HIỂU VỀ CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI
1. Ghi lại hai câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.
1. Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
2. Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
Câu hỏi (còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết.
2. Câu hỏi dùng để làm gì?
1. Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
Xi-ôn-cốp-xki
Tự hỏi mình
- Từ
Vì sao
- Dấu chấm hỏi
2. Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
Một người bạn
Xi-ôn-cốp-xki
- Từ thế nào
- Dấu chấm hỏi
Ghi nhớ
1. Câu hỏi (còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết.
2. Phần lớn câu hỏi là để hỏi người khác, nhưng cũng có những câu hỏi để tự hỏi mình.
3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không, …). Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi (?).
Lăng Bác Hồ
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ và ghi vào bảng (theo mẫu):
Bài tập 1

Bài Thưa chuyện với mẹ
- Ai xui con thế?
Câu hỏi của mẹ
Để hỏi Cương
thế
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt:
Bài 13C:Mỗi câu chuyện nói với chúng ta điều gì?
2/53Đọc câu chuyện dưới đây. Đặt 3 câu hỏi và trả lời về nội dung câu chuyện.
Hai bàn tay
     Hồi ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê.
     Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:
     - Anh có yêu nước không?
     Bác Lê trả lời:
     - Có chứ.
     - Anh có thể giữ bí mật không?
     - Có.
     - Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và các nước khác họ làm như thế nào, sau đó, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình cũng mạo hiểm. Anh có muốn đi với tôi không?
     Bác Lê sửng sốt:
     - Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?
     - Đây, tiền đây!
     Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và nói tiếp:
     - Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?
(Theo Trần Dân Tiên)
Bài Hai bàn tay
- Anh có yêu nước không?
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
có … không
- Anh có thể giữ bí mật không?
- Anh có muốn đi với tôi không?
- Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền?
- Anh sẽ đi với tôi chứ?
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
có … không
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
có … không
Câu hỏi của bác Lê
Hỏi
Bác Hồ
đâu
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
chứ
3/53-54.a) Các tranh sau đây vẽ gì?
- Hình 1: Sao trông chú bướm lại to hơn mọi ngày thế  nhỉ?
- Hình 2: Tiếng đàn của mình du dương quá, chắc hẳn muông thú trong rừng sẽ rất thích.
- Hình 3:
+ Thỏ: Rùa làm sao chạy thắng mình được?
+ Rùa: Cậu hãy chờ xem kết quả của cuộc thi nhé!
- Hình 4: Ăn quả no quá, mình ngủ tạm ở đây một lát vậy.


1/54-55.Cùng đọc 3 đề bài sau và cho biết đề bài nào thuộc kiểu bài kể chuyện.
Đề 1: Lớp em vừa có một bạn theo gia đình chuyển đi xa. Em hãy viết thư thăm bạn và kể tình hình học tập của lớp em cho bạn em biết.
Đề 2: Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương rèn luyện thân thể.
Đề 3: Em hãy tả chiếc áo hoặc chiếc váy em mặc đến trường hôm nay.
Câu chuyện về đề tài: đoàn kết, thương yêu bạn bè.
Phần thưởng
     Na là một cô bé tốt bụng, ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em học chưa giỏi.
     Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi môn nào.
     Một buổi sáng, vào giờ ra chơi, các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì có về bí mật lắm. Rồi các bạn kéo nhau đến gặp cô giáo.
     Cô giáo cho rằng sáng kiến của các bạn rất hay.
     Ngày tổng kết năm học, từng học sinh giỏi bước lên bục nhận phần thưởng. Cha mẹ các em cũng hồi hộp. Bất ngờ cô giáo nói:
     - Bây giờ cô sẽ trao một phần thưởng đặc biệt. Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị tặng bạn Na. Na học chưa giỏi, nhưng em có tấm lòng thật đáng quý.
     Na không biết mình có nghe nhầm không. Đỏ bừng mặt, cô bé đứng dậy bước lên bục. Tiếng vỗ tay vang dậy. Mẹ của Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.
2. Chọn khoảng 3 câu trong bài Văn hay chữ tốt. Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.
Bài tập 2
- Vì sao nhiều bài văn của Cao Ba Quát dù hay vẫn bị điểm kém?
M: Thưở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Câu hỏi:
- Thưở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào?
- Chữ ai xấu?
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình.
M: Mình đã đọc truyện này ở đâu rồi ấy nhỉ?
M: Vì sao mình không giải được bài tập này nhỉ?
Bài tập 3
Câu hỏi còn gọi là câu nghi vấn.
Câu hỏi dùng để hỏi những điều đã biết.
Đ
S
Cuối câu hỏi thường có dấu chấm hỏi.
Đ
Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không, chứ, thế, đâu,…).
Đ
Ghi vào , đúng ghi Đ, sai ghi S.
Chiếc nón kỳ diệu
Play
1
2
3
4
5
6
7
1
8
9
10
Câu 4: Câu hỏi dùng
để làm gì?
A. Để hỏi những điều đã biết.
B. Để hỏi những điều chưa biết.
C. Để kể về sự việc.
Start
Câu 7: Cuối câu hỏi
thường có dấu gì?
Dấu chấm
Dấu phẩy
Dấu chấm hỏi
Câu 1: Câu hỏi dùng
để hỏi ai?
Hỏi người khác
B. Tự hỏi mình
C. Cả A và B đều đúng
Câu 5: Câu nào sau đây
là câu hỏi?
Các em làm bài xong chưa?
Các em chăm học quá!
C. Các em làm bài tập.
Câu 10: Câu hỏi còn gọi
là câu gì?
Câu kể.
B . Câu nghi vấn.
C. Câu cảm.
VẬN DỤNG
TRẢI NGHIỆM
CHÀO CÁC EM