TRƯỜNG TH ĐỖ NHƯ DẠY
HUỲNH THỊ THỦY
Thứ Sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật
Tìm những câu văn miêu tả trong đoạn văn sau:
Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
Thứ Sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Tập làm văn
Cái cối tân
I. Nhận xét:
Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn được ngày lành tháng tốt, u đong một gánh thóc vàng ươm về. Đổ vào lòng cối, u xay thử. Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào như mưa. U vốc ra một nắm, tãi ra, thổi phù phù. Cả vốc gạo chỉ lõi một vài hạt thóc. U gật đầu nói: “Cối tuy mới, chửa thuần nhưng mà nó xay được như thế này là nhất đấy !” Cứ thế ngày lại ngày qua, đêm đêm tôi xay lúa với u. Đêm đêm tiếng cối ù ù vui cả xóm.
Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi – cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, cái giường nứa… - tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi…”
Theo Duy Khánh
1. Bài văn: Cái cối tân
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
I. Nhận xét:
Bài văn tả cái gì?

b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?

c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài,
kết bài nào đã học?

d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
a. B�i van t? c�i c?i xay g?o b?ng tre.
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
a/ Câu hỏi: Bài văn tả cái gì?
 Giới thiệu về cái cối xay. (Đồ vật đươc miêu tả)
 Nêu kết thúc của bài (Tình cảm thân thiết giữa các đồ vật trong nhà với bạn nhỏ).
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi -cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn chén, cái giường nứa,... tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi...”
b. Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên đều gì ?
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi - cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn chén, cái giường nứa,... tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi...”
mở bài trực tiếp
(Mở bài giới thiệu ngay đồ vật sẽ tả cái tối tân).
kết bài mở rộng (bình luận thêm)
c. Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học ?
c. Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài trực tiếp , kết bài mở rộng trong văn kể chuyện.

Tả hình dáng cái cối theo trình tự:từ bộ phận lớn đến bộ phận nhỏ, từ ngòai vào trong,từ phần chính đến phần phụ.
Cái vành cái áo ;
hai cái tai lỗ tai ;
hàm răng cối dăm cối ; cần cối đầu cần cái chốt dây thừng buộc cần.
d. Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như
thế nào?
Thân bài:
-Ti?p theo Tả công dụng
của cái cối.
-xay lúa, tiếng cối làm
vui cả xóm.
.
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn được ngày lành tháng tốt, u đong một gánh thóc vàng ươm về. Đổ vào lòng cối, u xay thử. Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào như mưa. U vốc ra một nắm, tãi ra, thổi phù phù. Cả vốc gạo chỉ lõi một vài hạt thóc. U gật đầu nói: “Cối tuy mới, chửa thuần nhưng mà nó xay được như thế này là nhất đấy !” Cứ thế ngày lại ngày qua, đêm đêm tôi xay lúa với u. Đêm đêm tiếng cối ù ù vui cả xóm.
Theo Duy Khánh
Những hình ảnh so sánh
- Chật như nêm cối.
- Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh.
Những hình ảnh nhân hóa
Để miêu tả cái cối tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào ?
- Cái tai tỉnh táo để nghe ngóng. .
- Cái cối xay, cái võng đay, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?m b�t, c�i giu?ng n?a , . . .vv t?t c?,tất cả chúng nó đều cất tiếng nói : . . .
Bài 2. Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
Khi tả một đồ vật
Tả bao quát toàn bộ đồ vật.
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Thể hiện tình cảm với đồ vật.
Bài
văn
miêu
tả
đồ vật
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Giới thiệu đồ
vật định tả
Tả bao quát
Tả bộ phận
nổi bật
Nêu lên tình cảm ,
nêu nhận xét đồ vật đã tả
Trực tiếp hay
Gián tiếp
Mở rộng hoặc
Không mở rộng
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
II. Ghi nhớ:
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài.
2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.
3.Trong phần thân bài, trước hết, nên tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
* Ở phần thân bài tả cái trống trường, một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!”đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
III. Luyện tập
Em hãy:
a. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Tiết 112: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
III. Luyện tập
a/ Câu tả bao quát cái trống:

Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
III. Luyện tập
Mình trống
Đầu trống

b/ Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.

Ngang
lưng
trống
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
III. Luyện tập
Mình trống
Ngang lưng trống
Hai đầu trống

c. Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống
? Hình dáng :
Tròn như cái chum, mình được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu, ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng, hai đầu bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
? �m thanh :
-Tiếng trống trường ồm ồm giục giã " Tùng ! Tùng !Tùng !
- giục trẻ rảo bước đến trường
- Trống " cầm càng " theo nhịp "Cắ�c, tùng ! Cắc, tùng! " để học sinh tập thể dục.
- Trống " xả hơi " một hồi dài là lúc học sinh được nghỉ.


d. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Mở bài: Giới thiệu về cái trống.
Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến trường, có một đồ vật gây cho tôi ấn tượng nhất, đó là chiếc trống trường .
Mở bài gián tiếp: Kỉ niệm của những ngày đầu đi học
là những kỉ niệm mà mỗi người không bao giờ quên .Kỉ niệm ấy luôn gắn với những đồ vật và con người. Nhờ những ngày đầu đi học, tôi luôn nhớ tới chiếc trống trường tôi, nhớ những âm thanh rộn rã náo nức của nó.
MỞ BÀI MẪU
Kết bài mở rộng: Rồi đây, tôi sẽ trở thành học sinh trung học . Rời xa mái trường tuổi thơ, tôi sẽ không bao giờ quên hình dáng đặt biệt của chiếc trống trường tôi những âm thanh thôi thúc, rộn rã của nó.
Kết bài không mở rộng: Tạm biệt anh trống. Đám trò nhỏ chúng tôi ríu rít ra về.
Kết bài: Nêu tình cảm của em với cái trống...
KẾT BÀI MẪU
? Mở bài:
Cái trống có mặt ở ngôi trường em không biết đã bao năm rồi.Thầy bảo: " Ít nhất cũng trên chục năm rồi".Thế mà trống vẫn còn tốt, vẫn còn sang sảng gọi chúng em nhanh chân vào lớp mỗi ngày.
? Kết bài:
Trống trường đã trở thành người bạn đồng hành với chúng em.Mai đây , khi lớn lên, dù có đi đến bất cứ nơi nào của Tô quốc song tiếng trống trường mãi mãi vẫn bập bùng bao kỉ niệm d?p c?a ch�ng em.
Thứ Sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật
Chuẩn bị bài sau
CHÀO CÁC EM !
? Mở bài:
Cái trống có mặt ở ngôi trường em không biết đã bao năm rồi.Thầy bảo: " Ít nhất cũng trên chục năm rồi".Thế mà trống vẫn còn tốt, vẫn còn sang sảng gọi chúng em nhanh chân vào lớp mỗi ngày.
? Kết bài:
Trống trường đã trở thành người bạn đồng hành với chúng em.Mai đây , khi lớn lên, dù có đi đến bất cứ nơi nào của Tô quốc song tiếng trống trường mãi mãi vẫn bập bùng bao kỉ niệm d?p c?a ch�ng em.
Cái trống có mặt ở ngôi trường em không biết đã bao năm rồi. Thầy bảo: “ít nhất cũng trên chục năm rồi”. Thế mà trống vẫn còn tốt, vẫn còn sang sảng gọi chúng em nhanh chân vào lớp mỗi ngày.
Mở bài trực tiếp
: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Những ngày đầu cắp sách đến trường, có một đồ vật gây cho tôi ấn tượng nhất, đó là chiếc trống trường.
Kết bài:
Trống trường đã trở thành người bạn đồng hành với chúng em. Mai đây, khi lớn lên, dù có đi đến bất cứ nơi nào của Tổ quốc song tiếng trống trường mãi mãi vẫn bập bùng bao kỉ niệm.
Rồi mai đây, chúng tôi sẽ phải rời xa mái trường tiểu học Thạnh Phú 3 thân thương nhưng âm thanh thôi thúc, rộn ràng của tiếng trống trường thưở ấu thơ vẫn vang vọng mãi trong tâm trí tôi.
Tạm biệt anh trống. Ngày mai anh nhớ "tùng, tùng, tùng, ..." gọi chúng tôi đến trường nhé!
Kết bài không mở rộng:
CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
THÂN BÀI
KẾT BÀI
Giới thiệu đồ vật sẽ tả
MB theo kiểu trực tiếp
MB theo kiểu gián tiếp
Tả những bộ phận
có đặc điểm nổi bật
Tả bao quát
KB theo kiểu mở rộng
Nêu cảm nghĩ hoặc tình cảm
KB theo kiểu không mở rộng
MỞ BÀI
I. Nhận xét:
II. Ghi nhớ:
III. Luyện tập:
Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn được ngày lành tháng tốt, u đong một gánh thóc vàng ươm về. Đổ vào lòng cối, u xay thử. Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào như mưa. U vốc ra một nắm, tãi ra, thổi phù phù. Cả vốc gạo chỉ lõi một vài hạt thóc. U gật đầu nói: “Cối tuy mới, chửa thuần nhưng mà nó xay được thế này là nhất đấy !” Cứ thế ngày lại ngày qua, đêm đêm tôi xay lúa với u. Đêm đêm tiếng cối ù ù vui cả xóm.
Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi – cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, cái giường nứa… - tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi…”
Mở bài
Kết bài
1. Bài văn: Cái cối tân

Thân
bài
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
tròn như cái chum
Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu.
Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng.
Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
tiếng ồm ồm giục
giã “Tùng! Tùng! Tùng!”
những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng
tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn
“xả hơi”
một hồi dài
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
III. Luyện tập
Hình dáng:
tròn như cái chum.
Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu.
Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng.
Hai đầu bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Âm thanh:
- Tiếng trống ồm ồm giục giã “Tùng ! Tùng ! Tùng !”. Giục trẻ rảo bước tới trường.
Trống “cầm càng” theo nhịp “Cắc, tùng ! Cắc, tùng !” đều đặn.
Trống “xả hơi” một hồi dài.
c.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Mở bài: Giới thiệu về cái trống.
Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến trường, có một đồ vật gây cho tôi ấn tượng nhất, đó là chiếc trống trường .
Mở bài gián tiếp: Kỉ niệm của những ngày đầu đi học
là những kỉ niệm mà mỗi người không bao giờ quên .Kỉ niệm ấy luôn gắn với những đồ vật và con người. Nhờ những ngày đầu đi học, tôi luôn nhớ tới chiếc trống trường tôi, nhớ những âm thanh rộn rã náo nức của nó.
MỞ BÀI MẪU
Mở bài: Giới thiệu về cái trống.
Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến trường, có một đồ vật gây cho tôi ấn tượng nhất, đó là chiếc trống trường .
Mở bài gián tiếp: Mỗi ngày đến trường là một ngày vui phải không các bạn? Tới trường được gặp thầy, gặp bạn, gặp những cảnh vật thân thương đã gắn bó với tôi suốt mấy năm qua như:hàng cây, ghế đá, ….Và chắc chắn không thể thiếu được một nhân vật vô cùng quan trọng đó là cái trống trường .
MỞ BÀI MẪU
Kết bài mở rộng: Rồi mai đây, chúng tôi sẽ phải rời xa mái trường tiểu học Khánh Hà thân thương nhưng âm thanh thôi thúc, rộn ràng của tiếng trống trường thưở ấu thơ vẫn vang vọng mãi trong tâm trí tôi.
Kết bài không mở rộng: Tạm biệt anh trống. Đám trò nhỏ chúng tôi ríu rít ra về.
Kết bài: Nêu tình cảm của em với cái trống...
KẾT BÀI MẪU
CHÀO CÁC EM !