Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 12. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Nhung
Ngày gửi: 00h:48' 15-12-2021
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 75
Số lượt thích: 0 người
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Nhung
CHÀO MỪNG CÁC EM LỚP 3.8
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC
Môn: Luyện từ và câu
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái – So sánh
( SGK trang 98 )
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết thêm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1). Biết thêm được một số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2). Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3).
- NL tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
- Góp phần hình thành và phát triển năng lực chung, phẩm chất cơ bản.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, máy tính, bài trình chiếu
- HS: Máy tính, ĐT, SGK, VBTTV, vở , …
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động
2. Đặt một câu theo mẫu Ai làm gì ?
1. Tìm bộ phận câu
Trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì) ?”
Trả lời câu hỏi “Làm gì ?”
Em trai tôi đang câu cá ngoài ao.
Ai ?
làm gì ?
Khám phá, luyện tập
Bài 1. Đọc khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Con mẹ đẹp sao Những hòn tơ nhỏ Chạy như lăn tròn Trên sân, trên cỏ.
Phạm Hổ
a. Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ trên.
b. Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào?
- Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả với hoạt động lăn tròn của những hòn tơ nhỏ.
- Các từ chỉ hoạt động: Chạy, lăn
* So sánh hoạt động với hoạt động.
Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hoạt động của những chú gà con thật ngộ nghĩnh, đáng yêu.
- Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả với hoạt động lăn tròn của những hòn tơ nhỏ.
Bài 2: Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau? (Ghi vào bảng ở dưới)
a) Con trâu đen lông mượt
Cái sừng nó vênh vênh
Nó cao lớn lênh khênh
Chân đi như đập đất.
b) Cau cao, cao mãi
Tàu vươn giữa trời
Như tay ai vẫy
Hứng làn mưa rơi.
Trần Đăng Khoa
Ngô Viết Dinh
c) Xuồng con đậu quanh thuyền lớn giống như đàn con nằm quanh bụng mẹ. Khi có gió, thuyền mẹ cót két rên rỉ, đám xuồng con lại húc húc vào mạn thuyền mẹ như đòi bú tí.
Võ Quảng
Con trâu đen
như
a. Con trâu đen lông mượt
Cái sừng nó vênh vênh
Nó cao lớn lênh khênh
Chân đi như đập đất.
Trần Đăng Khoa
(chân) đi
đập đất
Bài 2: Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau? (Ghi vào bảng ở dưới)
b. Cau cao, cao mãi Tàu vươn giữa trời Như tay ai vẫy Hứng làn mưa rơi.
Ngô Viết Dinh
c. Xuồng con đậu quanh thuyền lớn giống như đàn con nằm quanh bụng mẹ. Khi có gió, thuyền mẹ cót két rên rỉ, đám xuồng con lại húc húc vào mạn thuyền mẹ như đòi bú tí.
Võ Quảng
Bài 2: Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau? (Ghi vào bảng ở dưới)
Bài 2: Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau? (Ghi vào bảng ở dưới)
b. Cau cao, cao mãi Tàu vươn giữa trời Như tay ai vẫy Hứng làn mưa rơi.
Ngô Viết Dinh
Tàu cau
như
vươn
(tay) vẫy
c. Xuồng con đậu quanh thuyền lớn giống như đàn con nằm quanh bụng mẹ. Khi có gió, thuyền mẹ cót két rên rỉ, đám xuồng con lại húc húc vào mạn thuyền mẹ như đòi bú tí.
Võ Quảng
Xuồng con
như
nằm (quanh bụng mẹ)
- đậu (quanh thuyền lớn)
đòi (bú tí)
như
- húc húc (vào mạn thuyền mẹ)
Bài 2: Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau? (Ghi vào bảng ở dưới)
Con trâu đen
Tàu cau
Xuồng con
(chân) đi
vươn
- đậu (quanh thuyền lớn)
như
nằm (quanh bụng mẹ)
(tay) vẫy
đập đất
như
như
như
- húc húc (vào mạn thuyền mẹ)
đòi (bú tí)
* So sánh hoạt động với hoạt động.
Cách so sánh đó làm rõ thêm hoạt động của con vật, sự vật trong câu.
Bài 3. Chọn từ ngữ thích hợp ở hai cột Avà B để ghép thành câu:
A
B
Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông.
Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán giả.
huơ
Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang dòng kênh.
bắc
Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông.
lao
Củng cố, vận dụng
Trò chơi: Chọn ý đúng
1) Nhóm từ nào sau đây thuộc nhóm từ chỉ hoạt động, trạng thái?
sách, bút, mực
đỏ, xanh, vàng
A
B
C
B
đi, chạy, ngủ
đi, chạy, ngủ
2) Câu nào sau đây có hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động?
A
B
C
Cánh đồng đẹp như một tấm thảm.
Chú ngựa phi nhanh như bay.
Bé xinh như hoa.
Chú ngựa phi nhanh như bay.
C
- Xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị bài : “ Từ ngữ về địa phương - Dấu chấm hỏi, chấm than ”
Chào tạm biệt các em!
TẠM BIỆT CÁC EM
 
Gửi ý kiến