CHÀO CÁC EM HỌC SINH LỚP 6
Trường THCS Nguyễn trực-tt kim bài
ÔN TẬP HỌC KÌ I
KHTN 6 (hóa học)
Câu 1: Các chất trong dãy nào sau đây đều là chất?
Đồng, muối ăn, đường mía
B. Muối ăn, nhôm, cái ấm nước
C. Đường mía, xe máy, nhôm
D. Cốc thủy tinh, cát, con mèo
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 2: Các chất trong dãy nào sau đây đều là vật thể?
Cái thìa nhôm, cái ấm sắt, canxi
B. Con chó, con dao, đồi núi
C. Sắt, nhôm, mâm đồng
D. Bóng đèn, điện thoại, thủy ngân
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 3: Dãy gồm các vật thể tự nhiên là:
Con mèo, xe máy, con người
B. Con sư tử, đồi núi, mủ cao su
C. Bánh mì, nước ngọt có gas, cây cối
D. Cây cam, quả nho, bánh ngọt
Câu 4: Dãy gồm các vật sống là:
Cây nho, cây cầu, đường mía
B. Con chó, cây bàng, con cá
C. Cây cối, đồi núi, con chim
D. Muối ăn, đường thốt nốt, cây cam
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 5: Quá trình nào sau đây thể hiện tính chất hóa học?
A. Hòa tan muối vào nước
B. Đun nóng bát đựng muối đến khi có tiếng nổ lách tách
C. Đun nóng đường ở thể rắn để chuyển sang đường ở thể lỏng
D. Đun nóng đường đến khi xuất hiện chất màu đen
Câu 6: Hiện tượng tự nhiên nào sau đây là do hơi nước ngưng tụ?
Tạo thành mây      
B. Gió thổi      
C. Mưa rơi      
D. Lốc xoáy
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 7: Quá trình nào sau đây thể hiện tính chất vật lí ?
A. Cô cạn nước đường thành đường
B. Đun nóng đường đến khi xuất hiện chất màu đen
C. Để lâu ngoài không khí, lớp ngoài của đinh sắt biến thành gỉ sắt màu nâu, giòn và xốp.
D. Hơi nến cháy trong không khí chứa oxygen tạo thành carbon dioxide và hơi nước.
Câu 8: Tính chất nào sau đây là tính chất hóa học của khí carbon dioxide?
Tan rất ít trong nước 
B. Chất khí, không màu
C. Không mùi, không vị
D. Làm đục dung dịch nước vôi trong (dung dịch calciumhydroxide).
Câu 9: Sự chuyển thể nào sau đây xảy ra tại nhiệt độ xác định?
Ngưng tụ        
B. Hóa hơi          
C. Sôi              
D. Bay hơi
Câu 10: Chất làm bình chứa phải ở thể rắn vì:
A. Vì vật rắn dễ nén
B. Vật rắn có hình dạng theo vật chứa
C. Vật rắn có hình dạng cố định và rất khó nén
D. Vật rắn thường đẹp hơn
ÔN TẬP HỌC KÌ I
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 11: Nước đựng trọng cốc bay hơi càng nhanh khi:
Nước trong cốc càng nhiều.
B. Nước trong cốc càng ít.
C. Nước trong cốc càng nóng.
D. Nước trong cốc càng lạnh.
Câu 12: Hiện tượng nào sau đây không phải là sự ngưng tụ?
Sương đọng trên lá cây.
B. Sự tạo thành sương mù.
C. Sự tạo thành hơi nước.
D. Sự tạo thành mây.
Câu 13: Tính chất nào sau đây không phải tính chất của sự sôi
A. Sự sôi xảy ra ở cùng một nhiệt độ xác định đối với mọi chất lỏng 
B. Khi đang sôi thì nhiệt độ chất lỏng không thay đổi 
C. Khi sôi có sự chuyển thể từ lỏng sang hơi 
D. Khi sôi có sự bay hơi ở trong lòng chất lỏng
ÔN TẬP HỌC KÌ I
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 14: Phương pháp nào để dập tắt đám cháy nhỏ do xăng dầu?
A.Quạt.
B. Phủ chăn bông hoặc vải dày ướt 
C. Dùng nước.
D. Dùng cồn.
Câu 15: Trong không khí oxygen chiếm khoảng  bao nhiêu % thể tích?
21%
B. 79%
C. 78%
D. 15%
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 16: Quá trình nào sau đây cần oxygen?
Hô hấp            
B. Quang hợp                
C. Hòa tan            
D. Nóng chảy
Câu 17: Nitrogen trong không khí có vai trò nào sau đây?
Cung cấp đạm tự nhiên cho cây trồng
B. Hình thành sấm sét
C. Tham gia quá trình quang hợp của cây
D. Tham gia quá trình tạo mây
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 1: Xung quanh ta có nhiều chất khác nhau. Mỗi chất có những tính chất đặc trưng nào để phân biệt chất này với chất khác?
Mỗi chất có những tính chất đặc trưng riêng, để phân biệt chất này với chất khác ta dựa vào:
- Tính chất vật lý: trạng thái (rắn, lỏng, khí), màu, mùi vị, tan hay không tan trong nước, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng, tính dẫn điện, dẫn nhiệt ...
- Tính chất hóa học: là sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 2: Hãy kể ra một số chất có trong vật thể mà em biết
- Trong thân cây mía có: đường, nước, xenlulozơ
- Trong cơ thể con người có: nước, chất đạm, chất đường bột, chất béo…
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 3: Em có thể dùng chất ở thể lỏng để tạo nên vật có hình dạng cố định không?
Có thể dùng chất ở thể lỏng để tạo nên vật có hình dạng cố định. Ví dụ như làm đông lạnh nước ta được nước đá có hình dạng cụ thể.
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 4: Nêu điểm giống và khác nhau giữa sự bay hơi và sự ngưng tụ.
- Giống nhau: Đều đề cập tới sự thay đổi giữa trạng thái hơi và trạng thái lỏng.
- Khác nhau:
+ Sự bay hơi là quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể khí
+ Sự ngưng tụ là quá trình chuyển từ thể khí sang thể lỏng
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 5: Nêu điểm giống và khác nhau giữa sự bay hơi và sự sôi.
- Điểm giống nhau: Đều là sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi.
- Điểm khác nhau:
+ Sự bay hơi: chất lỏng chỉ bay hơi trên mặt thoáng và sự bay hơi thì có thể xảy ra ở bất kì nhiệt độ nào. Xảy ra chậm, khó quan sát.
+ Sự sôi: chất lỏng vừa bay hơi trong lòng chất lỏng tạo ra các bọt khí vừa bay hơi trên mặt thoáng và sự sôi chỉ xảy ra ở một nhiệt độ nhất định tùy theo chất lỏng. Xảy ra nhanh, dễ quan sát.
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 6: Liệt kê các ứng dụng của khí oxygen trong đời sống và trong sản xuất mà em biết.
Câu 6: - Được dùng trong y tế để làm chất duy trì hô hấp, hoặc dùng trong các bình lặn của thợ lặn, ngoài ra còn dùng để cung cấp cho phi công trong những trường hợp không khí loãng,...
- Sử dụng làm chất oxy hóa
- Dùng làm thuốc nổ
- Oxi cũng được dùng nhiều trong công nghiệp hóa chất, luyện thép, hàn cắt kim loại (đèn xì axetylen), sản xuất rượu ...
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Câu 7: Nêu một số ví dụ cho thấy vai trò của oxygen đối với sự sống và sự cháy.
- Trong sự sống: Các loài động, thực vật và cả con người cần có oxy để duy trì sự sống và phát triển, ...
- Trong sự cháy:
+ Đốt ngọn nến trong chiếc hộp kín, khi lượng oxy trong hộp hết thì cây nến sẽ tắt dần.
+ Đốt ngọn nến trong không khí, thì lượng oxy trong không khí sẽ giúp ngọn nến cháy rất lâu.
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI