ĐẠO ĐỨC
Bài 4: Tiết kiệm tiền của (Tiết 1+2)
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÂM HÒA
* Yêu cầu cần đạt:
+ Năng lực đặc thù: Các em nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Vì sao cần tiết kiệm tiền của?
+ Năng lực chung: Các em biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi,…trong sinh hoạt hằng ngày.
+ Phẩm chất: Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.



KIỂM TRA BÀI CŨ
* Em cần làm gì để mọi người hiểu được mong muốn của mình ?
- Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ.
*Ở Việt Nam hiện nay, nhiều cơ quan có biển thông báo: Ra khỏi phòng, nhớ tắt điện.
* Ngu?i D?c cú thúi quen bao gi? cung an h?t, khụng d? th?a th?c an.
* Ngu?i Nh?t cú thúi quen chi tiờu r?t ti?t ki?m trong sinh ho?t h�ng ng�y.
HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU THÔNG TIN (SGK)
1. Em nghĩ gì khi xem tranh và đọc các thông tin trên?

2. Theo em, có phải do nghèo nên mới phải tiết kiệm không?
Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
Kết luận:
Tiền bạc, của cải là do mồ hôi, công sức của bao nguười lao động. Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm, không đuợc sử dụng tiền của phung phí.
ở đây một hạt cơm rơi Ngoài kia bao giọt mồ hôi thấm đồng.
Ca dao
Ghi nhớ
a. Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn.
b. Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu dè sẻn.
c. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả.
d. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi nhà.
Em tán thành hay không tán thành về các ý kiến sau đây:
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Tán thành
Không tán thành
a. Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn
b. Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu dè sẻn
c. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả
d. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi nhà
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Em tán thành hay không tán
thành về các ý kiến sau đây:
Theo em, để tiết kiệm tiền của, nên làm gì và không nên làm gì?
Nên làm
Không nên làm
- ăn hết suất cơm của mình.
- Tắt điện khi ra khỏi phòng.
- Không xin tiền ăn quà vặt.
- Quên khóa vòi nước.
- Xé sách vở.
- Vứt bút cũ, dùng bút mới.
.............
.............
Hoạt động 4: Xử lí tình huống
Bỏ ngay hộp màu cũ, dùng hộp mới.
Dùng cả hai hộp một lúc.
Mang cho hộp cũ, dùng hộp mới.
Cất hộp mới để dành, dùng nốt hộp màu cũ.
a.
b.
c.
d.
......................
Hoạt động 5: Làm việc cá nhân
Những việc làm nào trong các việc dưới đây là tiết kiệm tiền của ?
a) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
b) Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi .
c)Vẽ bậy, bôi bẩn ra sách vở, bàn ghế, tường lớp học .
d) Xé sách vở .
đ) Làm mất sách vở, đồ dùng học tập .
e) Vứt sách vở, đồ dùng đồ chơi bừa bãi .
g) Không xin tiền ãn quà vặt.
h)Ăn hết suất cơm của mình.
i)Quên khóa vòi nước .
k)Tắt điện khi ra khỏi phòng .
a) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
b) Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi .
h)Ăn hết suất cơm của mình.
k)Tắt điện khi ra khỏi phòng .
c)Vẽ bậy, bôi bẩn ra sách vở, bàn ghế, tường lớp học .
d) Xé sách vở .
đ) Làm mất sách vở, đồ dùng học tập .
e) Vứt sách vở, đồ dùng đồ chơi bừa bãi .
g) Không xin tiền ăn quà vặt.
i)Quên khóa vòi nước .
Những việc chưa tiết kiệm
tiền của
Những việc tiết kiệm
tiền của
Hoạt động 6: Xử lí tình huống.
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
a) Bằng rủ Tuấn xé sách vở lấy giấy gấp đồ chơi .Tuấn sẽ giải quyết thế nào?
b) Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới trong khi đã có quá nhiều đồ chơi. Tâm sẽ nói gì với em ?
c)Cường nhìn thấy bạn Hà lấy vở mới ra dùng trong khi vở đang dùng vẫn còn nhiều giấy trắng. Cường sẽ nói gì với Hà?
3. Em hãy đọc câu ca dao hoặc tục ngữ nói về việc tiết kiệm?
2. Chúng ta cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào là hợp lý?
1.Vì sao chúng ta phải tiết kiệm tiền của?
*Kết luận:
Cần học tập và làm theo các tấm gương tiết kiệm tiền của.
VỀ NHÀ
Học bài và xem trước bài : TÂY NGUYÊN
( sgk trang 82 )
Củng cố - Dặn dò
TIẾT HỌC KẾT THÚC.
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI.
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI