Hai đường thẳng song song

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Hồng Hiếu
Ngày gửi: 10h:20' 16-12-2021
Dung lượng: 3.7 MB
Số lượt tải: 107
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Hồng Hiếu
Ngày gửi: 10h:20' 16-12-2021
Dung lượng: 3.7 MB
Số lượt tải: 107
Số lượt thích:
0 người
Trường Tiểu học Lâm Hòa
TOÁN
LỚP 4
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021
Toán Tiết: 32
Vẽ hai đường thẳng song song
SGK/53 TGDK: 30’
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê ke).
Bài tập 1a, 2/52 VBT
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết trao đổi với thầy cô, bạn bè về những kiến thức, cách làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và hoàn thành các bài tập, kỹ năng dùng êke.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, tích cực, tự giác làm bài.
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở VBT, bút và đồ dùng học tập.
- Laptop, ti vi, điện thoại
III. Các hoạt động dạy học:
KHỞI ĐỘNG
CÂU HỎI
1. Góc nào bé nhất trong những góc sau?
D. Góc nhọn
B. Góc tù
C. Góc vuông
A. Góc bẹt
5
4
3
2
1
Hết giờ
CÂU HỎI
2. Hai đường thẳng vuông góc tạo thành mấy góc vuông?
B. 4 góc vuông
D. 2 góc vuông
C. 3 góc vuông
A. 1 góc vuông
5
4
3
2
1
Hết giờ
CÂU HỎI
3. Phát biểu nào sau đây đúng ?
A. Góc nhọn bé hơn góc vuông
D. Góc vuông lớn hơn góc tù
C. Góc bẹt bằng góc vuông
B. Góc tù bé hơn góc nhọn
5
4
3
2
1
Hết giờ
KHÁM PHÁ
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước.
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
A
B
E
.
Điểm E nằm ngoài đường thẳng AB
M
N
C
D
Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước.
A
B
C
D
E
M
.
Đường thẳng CD song song với đường thẳng AB
N
CÁCH VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước.
Ta có thể vẽ như sau:
Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB.
Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Muốn vẽ hai đường thẳng song song, ta vẽ hai đường thẳng đó cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba.
GHI NHỚ
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
LUYỆN TẬP
VBT/52
Bài 1a: Vẽ đường thẳng đi qua điểm O và song song với đường thẳng AB:
A
B
O
.
M
N
P
Q
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
Bài 2a: Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với cạnh AD, cắt cạnh CD tại điểm E (vẽ vào hình bên).
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
Bài 2b: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA là:
A
B
C
D
E
- Góc vuông
- Góc nhọn
- Góc tù
Đ
S
S
Bài 2a: Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với cạnh AD, cắt cạnh CD tại điểm E (vẽ vào hình bên).
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
A
B
C
D
.
E
Bài 2b: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA là:
- Góc vuông
- Góc nhọn
- Góc tù
Đ
S
S
Vận dụng, sáng tạo
Tìm trong cuộc sống các đồ vật có hai đường thẳng song song.
* Củng cố - Dặn dò:
Hoàn thành các bài tập
Chuẩn bị bài tiếp theo: Thực hành vẽ hình chữ nhật
& Thực hành vẽ hình vuông.
TẠM BIỆT CÁC EM
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY.
....................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
LỚP 4
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021
Toán Tiết: 32
Vẽ hai đường thẳng song song
SGK/53 TGDK: 30’
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê ke).
Bài tập 1a, 2/52 VBT
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết trao đổi với thầy cô, bạn bè về những kiến thức, cách làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và hoàn thành các bài tập, kỹ năng dùng êke.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, tích cực, tự giác làm bài.
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở VBT, bút và đồ dùng học tập.
- Laptop, ti vi, điện thoại
III. Các hoạt động dạy học:
KHỞI ĐỘNG
CÂU HỎI
1. Góc nào bé nhất trong những góc sau?
D. Góc nhọn
B. Góc tù
C. Góc vuông
A. Góc bẹt
5
4
3
2
1
Hết giờ
CÂU HỎI
2. Hai đường thẳng vuông góc tạo thành mấy góc vuông?
B. 4 góc vuông
D. 2 góc vuông
C. 3 góc vuông
A. 1 góc vuông
5
4
3
2
1
Hết giờ
CÂU HỎI
3. Phát biểu nào sau đây đúng ?
A. Góc nhọn bé hơn góc vuông
D. Góc vuông lớn hơn góc tù
C. Góc bẹt bằng góc vuông
B. Góc tù bé hơn góc nhọn
5
4
3
2
1
Hết giờ
KHÁM PHÁ
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước.
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
A
B
E
.
Điểm E nằm ngoài đường thẳng AB
M
N
C
D
Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước.
A
B
C
D
E
M
.
Đường thẳng CD song song với đường thẳng AB
N
CÁCH VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước.
Ta có thể vẽ như sau:
Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB.
Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Muốn vẽ hai đường thẳng song song, ta vẽ hai đường thẳng đó cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba.
GHI NHỚ
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
LUYỆN TẬP
VBT/52
Bài 1a: Vẽ đường thẳng đi qua điểm O và song song với đường thẳng AB:
A
B
O
.
M
N
P
Q
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
Bài 2a: Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với cạnh AD, cắt cạnh CD tại điểm E (vẽ vào hình bên).
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
Bài 2b: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA là:
A
B
C
D
E
- Góc vuông
- Góc nhọn
- Góc tù
Đ
S
S
Bài 2a: Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với cạnh AD, cắt cạnh CD tại điểm E (vẽ vào hình bên).
Toán
Vẽ hai đường thẳng song song
A
B
C
D
.
E
Bài 2b: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA là:
- Góc vuông
- Góc nhọn
- Góc tù
Đ
S
S
Vận dụng, sáng tạo
Tìm trong cuộc sống các đồ vật có hai đường thẳng song song.
* Củng cố - Dặn dò:
Hoàn thành các bài tập
Chuẩn bị bài tiếp theo: Thực hành vẽ hình chữ nhật
& Thực hành vẽ hình vuông.
TẠM BIỆT CÁC EM
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY.
....................................................................................................................................................................................................................................
 







Các ý kiến mới nhất